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2021中考语文总复习名著导读专题练习《朝花夕拾》（有答案）
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这是一份2021中考语文总复习名著导读专题练习《朝花夕拾》（有答案），共9页。试卷主要包含了 阅读名著选段，完成下面小题， 根据名著内容，完成小题， 名著阅读， 阅读下列片段，回答问题， 填空， 阅读下面文本，完成下列各题， 阅读下面文本，完成下面问题等内容，欢迎下载使用。
名著阅读。
（1)《父亲的病》一文最后，作者为什么说：“我现在还听到那时的自己的这声音，每听到时，就觉得这却是我对父亲最大的错处”？表达了作者怎样的感情？
（2)根据以下提示写出人物名称：
A.他是一个高而瘦的老人，须发都花白了，还戴着大眼镜。
B.他的脸是圆而胖的，一张药方上，总兼有一种特别的丸散和一种奇特的药引。
C.她生得黄胖而矮，说话时喜欢切切察察，还竖起第二个手指，在空中上下摇动，或者点着对手或者自己的鼻尖。
D.她对自己的儿子虽然狠，对别家的孩子却好的，无论闹出什么乱子来，也决不去告诉各人的父母。
2. 阅读名著选段，完成下面小题。
……
这些话我听去似乎很异样，便又不到她那里去了，但有时又真想去打开大厨，细细地寻一寻。大约此后不到一月，就听到一种流言，说我已经偷了家里的东西去变卖了，这实在使我觉得有如掉在冷水里。流言的来源，我是明白的，倘是现在，只要有地方发表，我总要骂出流言家的狐狸尾巴来，但那时太年青，一遇流言，便连自己也仿佛觉得真是犯了罪，怕遇见人们的眼睛，怕受到母亲的爱抚。
好。那么，走罢！
但是，那里去呢？S城人的脸早经看熟，如此而已，连心肝也似乎有些了然，总得寻别一类人们去，去寻为S城人所诟病的人们，无论其为畜生或魔鬼。那时为全城所笑骂的是一个开得不久的学校，叫作中西学堂，汉文之外，又教些洋文和算学。然而已经成为众矢之的了；熟读圣贤书的秀才们，还集了“四书”的句子，做一篇八股来嘲诮它，这名文便即传遍了全城，人人当作有趣的话柄。
……
（1）这段文字出自《朝花夕拾》中的《________》。《朝花夕拾》是一部回忆性________集，作者是________。
（2）选文中的“她”指的是谁？请你结合这篇文章的内容，说说“她”是一个怎样的人？
（3）从S城的人们对中西学堂的态度，能看出他们怎样的思想？
3. 根据名著内容，完成小题。
（1）散文集《朝花夕拾》中有一位觉醒的知识分子，一个正直倔强的爱国者，在黑暗的社会中无法立足，最后与社会妥协，这个人是________。鲁迅疑心他是自杀，为他的死感到________。
（2）鲁迅首次知道“赫胥黎”接触“物竞天择”，“苏格拉底”等人的思想是在________（学堂名称），这段经历在________（文章名称）中提及过。
（3）《父亲的病》中屡次提及庸医误人的种种荒诞行为，试举一例。
________
（4）《朝花夕拾》以简洁舒缓的文字描述往事，又不时夹杂着有趣的议论或犀利的批判，既有温情与童趣，也有对人情世故的洞察。请试举两例，并做简要分析。
________
4. 名著阅读。
（1）写人要抓住特点。《朝花夕拾》中的十篇文章，鲁迅记录了自己生命中出现的一些人物，有一些给人留下了深刻的印象。阅读节选的文字，说出描写的对象。
（2）《朝花夕拾》一书中，有几篇作品涉及儿童的教育问题，试结合具体内容谈谈鲁迅对于儿童教育的看法。
________________
5. 《朝花夕拾》这部作品中人物众多，作者对其褒贬态度亦不相同。请从以下四个人物中任⋅选⋅一⋅人⋅，结合书中的相关内容，分析作者对人物的态度。
衍太太 藤野先生 陈莲河 范爱农
6. 在学习《从百草园到三味书屋》时，很多同学对文中的内容产生了共鸣。《朝花夕拾》里的其⋅他⋅篇目，也一定会引起你的共鸣。请选取其中一篇，结合内容和自己的生活经历，说说你产生了怎样的共鸣。(100字左右)
7. 阅读下列片段，回答问题。
开首是一个孩子骑马先来，称为“塘报”；过了许久，“高照”到了，长竹竿揭起一条很长的旗，一个汗流浃背的胖大汉用两手托着；他高兴的时候，就肯将竿头放在头顶或牙齿上，甚而至于鼻尖。其次是所谓“高跷”、“抬阁”、“马头”了；还有扮犯人的，红衣枷锁，内中也有孩子。我那时觉得这些都是有光荣的事业，与闻其事的即全是大有运气的人，——大概羡慕他们的出风头罢。我想，我为什么不生一场重病，使我的母亲也好到庙里去许下一个“扮犯人”的心愿的呢？
……然而我到现在终于没有和赛会发生关系过。
文段中叙写了什么内容？表达作者怎样的思想感情？
8. 《朝花夕拾》中“为‘正人君子’之流所深恶痛疾的文字”有许多，你觉得他们最“深恶痛疾”的可能是书中的哪一篇？请简要说明理由。
9. 填空
仍旧引到房里，老妈子便将病人的手拉出帐外来。他一按，冷冰冰的，也没有脉，于是点点头道，“唔，这病我明白了。”从从容容走到桌前，取了药方纸，提笔写道：“凭票付英洋壹佰元整。”下面是署名，画押。
（1）鲁迅的《朝花夕拾》最初在莽原发表时，原名为《________》，本文节选自其中的一篇，名为《________》
（2）下列文章不属于《朝花夕拾》的是（________）
A.《孔乙己》B.《无常》
C.《五猖会》D.《从百草园到三味书屋》
（3）从哪些地方可以看出“他”不是一个真正给人治病的医生？
________
10. 阅读下面文本，完成下列各题。
“它的性情就和别的猛兽不同，凡捕食鼹鼠总不肯一口咬死，定要尽情玩弄。放走，又捉住，直到玩厌了，这才吃下去，颇与人们幸灾乐祸慢慢地折磨弱者的坏脾气相同。”
（1）这段文字出自鲁迅的《_______________》（作品名称）。
（2）结合作品分析作者所表达的情感。
11. 阅读下面文本，完成下面问题。
照例还有一个同乡会，吊烈士，骂满洲：此后便有人主张打电报到北京，痛斥满政府的无人道。会众即刻分成两派：一派要发电，一派不要发。我是主张发电的，但当我说出之后，即有一种纯滞的声音跟着起来：“杀的杀掉了，死的死掉了，还发什么屁电报呢。”这是一个高大身材，长头发，眼球白多黑少的人，看人总像在渺视。他蹲在席子上，我发言大抵就反对；我早觉得奇怪，注意着他的了，到这时才打听别人：说这话的是谁呢，有那么冷？
文段选自鲁迅先生的散文集《_______________》中的《范爱农》，文中的“他”是一个_______________的人。
12. 阅读下面文本，完成下列各题。
【甲】“人之初，性本善”么？这并非现在要加研究的问题。但我还依稀记得，我幼小时候实未尝蓄意忤逆，对于父母，倒是极愿意孝顺的。不过年幼无知，只用了私见来解释“孝顺”的做法，以为无非是“听话”，“从命”，以及长大之后，给年老的父母好好地吃饭罢了。自从得了这一本孝子的教科书以后，才知道并不然，而且还要难到几十几百倍。其中自然也有可以勉力仿效的，如“子路负米”“黄香扇枕”之类。“陆绩怀桔”也并不难，只要有阔人请我吃饭。“鲁迅先生作宾客而怀橘乎？”我便跪答云，“吾母性之所爱，欲归以遗母。”阔人大佩服，于是孝子就做稳了，也非常省事。“哭竹生笋”就可疑，怕我的精诚未必会这样感动天地。但是哭不出笋来，还不过抛脸而已，到“卧冰求鲤”，可就有性命之虞了。我乡的天气是温和的，严冬中，水面也只结一层薄冰，即使孩子的重量怎样小，躺上去，也一定哗喇一声，冰破落水，鲤鱼还不及游过来。自然，必须不顾性命，这才孝感神明，会有出乎意料之外的奇迹，但那时我还小，实在不明白这些。
【乙】因为东关离城远，大清早大家就起来。昨夜预定好的三道明瓦窗的大船，已经泊在河埠头，船椅、饭菜、茶炊、点心盒子，都在陆续搬下去了。我笑着跳着，催他们要搬得快。忽然，工人的脸色很谨肃了，我知道有些蹊跷，四面一看，父亲就站在我背后。
“去拿你的书来。”他慢慢地说。
……“给我读熟。背不出，就不准去看会。”
他说完，便站起来，走进房里去了。
我似乎从头上浇了一盆冷水。但是，有什么法子呢？自然是读着，读着，强记着，——而且要背出来。
……大家同时活动起来，脸上都露出笑容，向河埠走去。工人将我高高地抱起，仿佛在祝贺我的成功一般，快步走在最前头。
我却并没有他们那么高兴。开船以后，水路中的风景，盒子里的点心，以及到了东关的五猖会的热闹，对于我似乎都没有什么大意思。
【丙】父亲的喘气颇长久，连我也听得很吃力，然而谁也不能帮助他。我有时竟至于电光一闪似的想道：“还是快一点喘完了罢……。”立刻觉得这思想就不该，就是犯了罪；但同时又觉得这思想实在是正当的，我很爱我的父亲。便是现在，也还是这样想。
……我现在还听到那时的自己的这声音，每听到时，就觉得这却是我对于父亲的最大的错处。
（1）【甲】【乙】【丙】三部分选文皆出自鲁迅的散文集《朝花夕拾》，篇名分别是【甲】：《_______________》，【乙】：《_______________》，【丙】：《_______________》。
（2）甲选段中谈到“卧冰求鲤”的故事，鲁迅的态度如何？你认可吗？简要说一下。
（3）【乙】选段中父亲的做法给当时的“我”带来了心灵上的障碍，写出“我”的心情变化。【丙】选段也写到父子情感。结合三篇选段，谈谈如何处理好“父子”“父女”关系。
13. 名著阅读。
（1）聪聪和明明就《朝花夕拾》畅谈自己的阅读心得，聪聪抢先说：“阅读《从百草园到三味书屋》，我真切地感受到小主人公对于大自然的热爱，对知识的追求，以及天真、幼稚、欢乐的心理。”明明则选择了另外一篇畅谈自己的心得：“_______________。”
（2）你做了总结：《朝花夕拾》是一部具有鲜明个性色彩的①_______________（文学体裁）集。这里有表达对日本师长怀念的《藤野先生》；有表达对旧民主革命的失望和对正直倔强的爱国者同情和悼念的②《_______________》；有揭露封建孝道的虚伪和残酷，揭示旧中国儿童的可怜悲惨处境的③《_______________》。
14. 阅读下面文本，完成下列各题。
这是一个高大身材，长头发，眼球白多黑少的人，看人总像在渺视。他蹲在席子上，我发言大抵就反对；我早觉得奇怪，注意着他的了，到这时才打听别人：说这话的是谁呢，有那么冷？
（1）以上文段出自鲁迅作品集《_______________》，“他”指的是_______________。
（2）“渺视”在句子中的意思是：_______________。
（3）请把文中画线的句子改为陈述句：_______________。
（4）请结合原著回答：
①“他”反对“我”什么？
②“冷”表达了“他”怎样的心境？
15. 阅读下面文本，完成下列各题。
芦根和经霜三年的甘蔗，他就从来没有用过。最平常的是“蟋蟀一对”，旁注小字道：“要原配，即本在一窠中者。”……然而还有“平地木十株”呢，这可谁也不知道是什么东西了，问药店，问乡下人，问卖草药的，问老年人，问读书人，问木匠，都只是摇摇头。临末才记起了那远房的叔祖，爱种一点花木的老人，跑去一问，他果然知道，是生在山中树下的一种小树，能结红子如小珊蝴珠的，普通都称为“老弗大”……
“什么呢？……不要嚷……不……”他低低地说，又较急地喘着气，好会，这才复了原状，平静下去了。
“父亲！！”我还叫他，一直到他咽了气。
我现在还听到那时的自己的这声音，每听到时，就觉得这却是我对于父亲的最大的错处。
（1）文段中有错别字的一个词语是_______________，这个词的正确写法是_______________。
（2）文段中运用的修辞手法有_______________，_______________。
（3）以上文段选自散文集《_______________》中的《_______________》，此处开药方的医生的名字叫_______________，此处他开的药方中除了“蟋蟀一对”和“平地木十株”，还有一种东西是_______________。
（4）文段末尾画线词“最大的错处”指什么？联系原著说说作者这样写有何用意？
参考答案
1.
【答案】
（1）①没有让父亲安静地离去。②表达了作者那些的不安，痛苦，以及对父亲的爱和惋惜；表达了作者对父亲的不舍与愧疚之
情。
（2）寿怀鉴（寿镜吾）陈莲河 阿长衍大太
2.
【答案】
（1）琐记散文鲁迅
（2）衍太太她对自己的孩子严格、背后鼓励别人家孩子吃冰、打旋，表面又充“老好人”；怂恿“我”看不健康的书，教唆”我
”偷母亲的首饰；还散布流言可见她的自私、奸恶、虚伪、心术不正。
（3）抵制新事物，落后保守，思想僵化（或封建思想根深蒂固）。
3.
【答案】
（1）范爱农,悲伤
（2）矿路学堂,《琐记》
（3）如陈莲河用药中要求“蟋蟀一对”，且要“原配，即本在一案中者”等。
（4）如《藤野先生》，写“讲义事件”和“幻灯事件”不仅揭露了那些日本“爱国青年”的丑恶面目，也写出了自己“弃医从文”的动因
。又如《二十四孝图》，写“我“儿时就不喜欢“老莱娱亲”和“郭巨埋儿”的故事，进而引发了对那种不顾人情甚至灭绝人性的所谓
“孝道”的批判。
4.
【答案】
（1）父亲
寿镜吾先生
长妈妈
（2）示例一：《二十四孝图》中，鲁迅对于封建孝道进行了批判与斥责，认为像老莱娱亲、卧冰求鲤、郭臣埋儿等类似事件非但不
会教育好孩子，反而会起到反效果。示例二：《从百草园到三味书屋》中写百草园中的欢乐与三味书屋的枯燥表明鲁迅主张儿
童的教育应该生动活泼，而不是枯燥刻板。
5.
【答案】
示例1：鲁迅笔下的衍太太是个自私自利、多嘴多舌、喜欢使坏的妇人，她教唆孩子们冬条天吃冰，给鲁迅看不健康的画，唆使鲁
迅偷母亲的首饰变卖，所以鲁迅先生很厌恶她，在文中批判了她的虚伪丑陋。
示例2：藤野先生没有狭隘的民族偏见，他对来自中国的鲁迅毫不歧视，严格要求他的学习，帮他纠正解剖图，他是认真负责、有
博爱精神的良师益友，鲁迅先生深深感激、敬重、杯念他。
示例3：《父亲的病》中的陈莲河，是一个江湖骗子，他没有救治病人的本事，为显示自己的高明，总用奇特的药引来糊弄病人
及家属，心安理得地骗取钱财。鲁迅对他颠倒黑白、坑蒙病人及其家属的行为非常痛恨（在文中表达了对他的质疑和嘲讽）
示例4：范爱衣是一个普通的进步知识分子，他倔强耿直，愤世嫉俗，不满黑暗社会，倾向于革命，为革命的成功而兴奋，但在
革命失败后又备受打击，穷愁潦倒。鲁迅先生对这位亡友充满了同情。
6.
【答案】
示例1：《狗·猫·鼠》中，作者曾把一只隐鼠当成自己的伙伴，隐鼠死后他非常伤心。我小时候也曾养过一只蟋蟀，蟋蟀的死也
让我难过了好久。小孩子总是把小动物当成朋友，这也是我和作者的共鸣。
示例2：生活中总有些爱我们的人看透我们的心思，满足我们的愿望。《阿长与＜山海经＞》中，作者想要一本带画的《山海经
》的愿望被很多人所忽视，但阿长却给他买来了。这让我想起奶奶曾在我生日时，买来我心仪的玩具，而我从未对她说过想要
那个玩具。
7.
【答案】
文章叙写了作者亲见过的较盛的赛会。表达了作者看赛会的欣喜之情。
8.
【答案】
（示例）《狗·猫·鼠》
理由：这篇文章以动物写人，表面上写讨厌猫，实际上却鞭挞了具有与猫类似习性的一类人，如当时社会上的一些“正人君子
”、军阀统治者的帮凶。
9.
【答案】
（1）《旧事重提》；,《父亲的病》
（2）A
（3）病人已经病入膏育，他却假装搭脉看病；不说病人具体症状，只是含混地说他明白了，只想着骗人钱财。
10.
【答案】
（1）狗·猫·鼠（朝花夕拾）
（2）《狗·猫·鼠》表达了对猫的厌恶和仇视，同时表达了对弱者的同情和对暴虐者的憎恨。
11.
【答案】
（1）朝花夕拾
（2）倔强耿直、愤世嫉俗、负责任但贫困潦倒、孤独寂寞
12.
【答案】
（1）二十四孝图,五猖会,父亲的病
（2）鲁迅的态度应该是反对的，甚至是讽刺的，用近乎笑话的语气表明对“如此孝道”的否定。
示例：认可。“卧冰求鲤”中蕴含的孝敬之心值得我们学习，孝是中华民族的优良传统，只要有人就一定要有孝，弘扬孝文化对于现阶段的精神文明建设和和谐社会建设，都有着重要作用。
（3）“我”由一开始的“欢笑、高兴、迫切看戏”到接下来的“无可奈何、兴致全无”，再到后来的“没有兴趣、索然无味”。
示例：从子女方面来说，要尊老敬老，但这种尊与敬并不是盲目的愚孝，需要了解父亲的心理需求，正确对待与处理与父亲的关系；从父亲方面来说，要正确把握对孩子的教育，不可过分压制孩子的天性，更不可一味“独裁专制”。只有如此，才能有最和谐的“父子”“父女”关系。
13.
【答案】
（1）示例：阅读《阿长与〈山海经〉》，我真切地感受到长妈妈对小主人公无微不至的关心和爱护，以及她淳朴、善良、无私的性格
（2）①散文,②范爱农,③二十四孝图
14.
【答案】
（1）朝花夕拾,范爱农
（2）轻视
（3）不知是谁说了这么冷的话
（4）①他反对鲁迅等人主张发电回国的想法。
②范爱农的“冷”表现了他失去老师的悲伤和对伪满政府的失望。
15.
【答案】
（1）珊蝴,珊瑚
（2）排比,比喻
（3）朝花夕拾,父亲的病,陈莲河,败鼓皮丸
（4）指“我”没有让父亲平静地死去。作者通过此文，表达了作者对“名医”们巫医不分，庸医误人，故弄玄虚，勒索钱财，草菅人命的深切痛恨。同时表达了作者对父亲的不舍与愧疚之情。节选文字
人物
“去拿你的书来。”他慢慢地说。……
“给我读熟。背不出，就不准去看会。” ……
“不错。去罢。”
________
因为读到这里，他总是微笑起来，而且将头仰起，摇着，向后面拗过去，拗过去。
________
最讨厌的是常喜欢切切察察，向人们低声絮说些什么，还竖起第二个手指，在空中上下摇动，或者点着对手或自己的鼻尖。
________
名著阅读。
（1)《父亲的病》一文最后，作者为什么说：“我现在还听到那时的自己的这声音，每听到时，就觉得这却是我对父亲最大的错处”？表达了作者怎样的感情？
（2)根据以下提示写出人物名称：
A.他是一个高而瘦的老人，须发都花白了，还戴着大眼镜。
B.他的脸是圆而胖的，一张药方上，总兼有一种特别的丸散和一种奇特的药引。
C.她生得黄胖而矮，说话时喜欢切切察察，还竖起第二个手指，在空中上下摇动，或者点着对手或者自己的鼻尖。
D.她对自己的儿子虽然狠，对别家的孩子却好的，无论闹出什么乱子来，也决不去告诉各人的父母。
2. 阅读名著选段，完成下面小题。
……
这些话我听去似乎很异样，便又不到她那里去了，但有时又真想去打开大厨，细细地寻一寻。大约此后不到一月，就听到一种流言，说我已经偷了家里的东西去变卖了，这实在使我觉得有如掉在冷水里。流言的来源，我是明白的，倘是现在，只要有地方发表，我总要骂出流言家的狐狸尾巴来，但那时太年青，一遇流言，便连自己也仿佛觉得真是犯了罪，怕遇见人们的眼睛，怕受到母亲的爱抚。
好。那么，走罢！
但是，那里去呢？S城人的脸早经看熟，如此而已，连心肝也似乎有些了然，总得寻别一类人们去，去寻为S城人所诟病的人们，无论其为畜生或魔鬼。那时为全城所笑骂的是一个开得不久的学校，叫作中西学堂，汉文之外，又教些洋文和算学。然而已经成为众矢之的了；熟读圣贤书的秀才们，还集了“四书”的句子，做一篇八股来嘲诮它，这名文便即传遍了全城，人人当作有趣的话柄。
……
（1）这段文字出自《朝花夕拾》中的《________》。《朝花夕拾》是一部回忆性________集，作者是________。
（2）选文中的“她”指的是谁？请你结合这篇文章的内容，说说“她”是一个怎样的人？
（3）从S城的人们对中西学堂的态度，能看出他们怎样的思想？
3. 根据名著内容，完成小题。
（1）散文集《朝花夕拾》中有一位觉醒的知识分子，一个正直倔强的爱国者，在黑暗的社会中无法立足，最后与社会妥协，这个人是________。鲁迅疑心他是自杀，为他的死感到________。
（2）鲁迅首次知道“赫胥黎”接触“物竞天择”，“苏格拉底”等人的思想是在________（学堂名称），这段经历在________（文章名称）中提及过。
（3）《父亲的病》中屡次提及庸医误人的种种荒诞行为，试举一例。
________
（4）《朝花夕拾》以简洁舒缓的文字描述往事，又不时夹杂着有趣的议论或犀利的批判，既有温情与童趣，也有对人情世故的洞察。请试举两例，并做简要分析。
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4. 名著阅读。
（1）写人要抓住特点。《朝花夕拾》中的十篇文章，鲁迅记录了自己生命中出现的一些人物，有一些给人留下了深刻的印象。阅读节选的文字，说出描写的对象。
（2）《朝花夕拾》一书中，有几篇作品涉及儿童的教育问题，试结合具体内容谈谈鲁迅对于儿童教育的看法。
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5. 《朝花夕拾》这部作品中人物众多，作者对其褒贬态度亦不相同。请从以下四个人物中任⋅选⋅一⋅人⋅，结合书中的相关内容，分析作者对人物的态度。
衍太太 藤野先生 陈莲河 范爱农
6. 在学习《从百草园到三味书屋》时，很多同学对文中的内容产生了共鸣。《朝花夕拾》里的其⋅他⋅篇目，也一定会引起你的共鸣。请选取其中一篇，结合内容和自己的生活经历，说说你产生了怎样的共鸣。(100字左右)
7. 阅读下列片段，回答问题。
开首是一个孩子骑马先来，称为“塘报”；过了许久，“高照”到了，长竹竿揭起一条很长的旗，一个汗流浃背的胖大汉用两手托着；他高兴的时候，就肯将竿头放在头顶或牙齿上，甚而至于鼻尖。其次是所谓“高跷”、“抬阁”、“马头”了；还有扮犯人的，红衣枷锁，内中也有孩子。我那时觉得这些都是有光荣的事业，与闻其事的即全是大有运气的人，——大概羡慕他们的出风头罢。我想，我为什么不生一场重病，使我的母亲也好到庙里去许下一个“扮犯人”的心愿的呢？
……然而我到现在终于没有和赛会发生关系过。
文段中叙写了什么内容？表达作者怎样的思想感情？
8. 《朝花夕拾》中“为‘正人君子’之流所深恶痛疾的文字”有许多，你觉得他们最“深恶痛疾”的可能是书中的哪一篇？请简要说明理由。
9. 填空
仍旧引到房里，老妈子便将病人的手拉出帐外来。他一按，冷冰冰的，也没有脉，于是点点头道，“唔，这病我明白了。”从从容容走到桌前，取了药方纸，提笔写道：“凭票付英洋壹佰元整。”下面是署名，画押。
（1）鲁迅的《朝花夕拾》最初在莽原发表时，原名为《________》，本文节选自其中的一篇，名为《________》
（2）下列文章不属于《朝花夕拾》的是（________）
A.《孔乙己》B.《无常》
C.《五猖会》D.《从百草园到三味书屋》
（3）从哪些地方可以看出“他”不是一个真正给人治病的医生？
________
10. 阅读下面文本，完成下列各题。
“它的性情就和别的猛兽不同，凡捕食鼹鼠总不肯一口咬死，定要尽情玩弄。放走，又捉住，直到玩厌了，这才吃下去，颇与人们幸灾乐祸慢慢地折磨弱者的坏脾气相同。”
（1）这段文字出自鲁迅的《_______________》（作品名称）。
（2）结合作品分析作者所表达的情感。
11. 阅读下面文本，完成下面问题。
照例还有一个同乡会，吊烈士，骂满洲：此后便有人主张打电报到北京，痛斥满政府的无人道。会众即刻分成两派：一派要发电，一派不要发。我是主张发电的，但当我说出之后，即有一种纯滞的声音跟着起来：“杀的杀掉了，死的死掉了，还发什么屁电报呢。”这是一个高大身材，长头发，眼球白多黑少的人，看人总像在渺视。他蹲在席子上，我发言大抵就反对；我早觉得奇怪，注意着他的了，到这时才打听别人：说这话的是谁呢，有那么冷？
文段选自鲁迅先生的散文集《_______________》中的《范爱农》，文中的“他”是一个_______________的人。
12. 阅读下面文本，完成下列各题。
【甲】“人之初，性本善”么？这并非现在要加研究的问题。但我还依稀记得，我幼小时候实未尝蓄意忤逆，对于父母，倒是极愿意孝顺的。不过年幼无知，只用了私见来解释“孝顺”的做法，以为无非是“听话”，“从命”，以及长大之后，给年老的父母好好地吃饭罢了。自从得了这一本孝子的教科书以后，才知道并不然，而且还要难到几十几百倍。其中自然也有可以勉力仿效的，如“子路负米”“黄香扇枕”之类。“陆绩怀桔”也并不难，只要有阔人请我吃饭。“鲁迅先生作宾客而怀橘乎？”我便跪答云，“吾母性之所爱，欲归以遗母。”阔人大佩服，于是孝子就做稳了，也非常省事。“哭竹生笋”就可疑，怕我的精诚未必会这样感动天地。但是哭不出笋来，还不过抛脸而已，到“卧冰求鲤”，可就有性命之虞了。我乡的天气是温和的，严冬中，水面也只结一层薄冰，即使孩子的重量怎样小，躺上去，也一定哗喇一声，冰破落水，鲤鱼还不及游过来。自然，必须不顾性命，这才孝感神明，会有出乎意料之外的奇迹，但那时我还小，实在不明白这些。
【乙】因为东关离城远，大清早大家就起来。昨夜预定好的三道明瓦窗的大船，已经泊在河埠头，船椅、饭菜、茶炊、点心盒子，都在陆续搬下去了。我笑着跳着，催他们要搬得快。忽然，工人的脸色很谨肃了，我知道有些蹊跷，四面一看，父亲就站在我背后。
“去拿你的书来。”他慢慢地说。
……“给我读熟。背不出，就不准去看会。”
他说完，便站起来，走进房里去了。
我似乎从头上浇了一盆冷水。但是，有什么法子呢？自然是读着，读着，强记着，——而且要背出来。
……大家同时活动起来，脸上都露出笑容，向河埠走去。工人将我高高地抱起，仿佛在祝贺我的成功一般，快步走在最前头。
我却并没有他们那么高兴。开船以后，水路中的风景，盒子里的点心，以及到了东关的五猖会的热闹，对于我似乎都没有什么大意思。
【丙】父亲的喘气颇长久，连我也听得很吃力，然而谁也不能帮助他。我有时竟至于电光一闪似的想道：“还是快一点喘完了罢……。”立刻觉得这思想就不该，就是犯了罪；但同时又觉得这思想实在是正当的，我很爱我的父亲。便是现在，也还是这样想。
……我现在还听到那时的自己的这声音，每听到时，就觉得这却是我对于父亲的最大的错处。
（1）【甲】【乙】【丙】三部分选文皆出自鲁迅的散文集《朝花夕拾》，篇名分别是【甲】：《_______________》，【乙】：《_______________》，【丙】：《_______________》。
（2）甲选段中谈到“卧冰求鲤”的故事，鲁迅的态度如何？你认可吗？简要说一下。
（3）【乙】选段中父亲的做法给当时的“我”带来了心灵上的障碍，写出“我”的心情变化。【丙】选段也写到父子情感。结合三篇选段，谈谈如何处理好“父子”“父女”关系。
13. 名著阅读。
（1）聪聪和明明就《朝花夕拾》畅谈自己的阅读心得，聪聪抢先说：“阅读《从百草园到三味书屋》，我真切地感受到小主人公对于大自然的热爱，对知识的追求，以及天真、幼稚、欢乐的心理。”明明则选择了另外一篇畅谈自己的心得：“_______________。”
（2）你做了总结：《朝花夕拾》是一部具有鲜明个性色彩的①_______________（文学体裁）集。这里有表达对日本师长怀念的《藤野先生》；有表达对旧民主革命的失望和对正直倔强的爱国者同情和悼念的②《_______________》；有揭露封建孝道的虚伪和残酷，揭示旧中国儿童的可怜悲惨处境的③《_______________》。
14. 阅读下面文本，完成下列各题。
这是一个高大身材，长头发，眼球白多黑少的人，看人总像在渺视。他蹲在席子上，我发言大抵就反对；我早觉得奇怪，注意着他的了，到这时才打听别人：说这话的是谁呢，有那么冷？
（1）以上文段出自鲁迅作品集《_______________》，“他”指的是_______________。
（2）“渺视”在句子中的意思是：_______________。
（3）请把文中画线的句子改为陈述句：_______________。
（4）请结合原著回答：
①“他”反对“我”什么？
②“冷”表达了“他”怎样的心境？
15. 阅读下面文本，完成下列各题。
芦根和经霜三年的甘蔗，他就从来没有用过。最平常的是“蟋蟀一对”，旁注小字道：“要原配，即本在一窠中者。”……然而还有“平地木十株”呢，这可谁也不知道是什么东西了，问药店，问乡下人，问卖草药的，问老年人，问读书人，问木匠，都只是摇摇头。临末才记起了那远房的叔祖，爱种一点花木的老人，跑去一问，他果然知道，是生在山中树下的一种小树，能结红子如小珊蝴珠的，普通都称为“老弗大”……
“什么呢？……不要嚷……不……”他低低地说，又较急地喘着气，好会，这才复了原状，平静下去了。
“父亲！！”我还叫他，一直到他咽了气。
我现在还听到那时的自己的这声音，每听到时，就觉得这却是我对于父亲的最大的错处。
（1）文段中有错别字的一个词语是_______________，这个词的正确写法是_______________。
（2）文段中运用的修辞手法有_______________，_______________。
（3）以上文段选自散文集《_______________》中的《_______________》，此处开药方的医生的名字叫_______________，此处他开的药方中除了“蟋蟀一对”和“平地木十株”，还有一种东西是_______________。
（4）文段末尾画线词“最大的错处”指什么？联系原著说说作者这样写有何用意？
参考答案
1.
【答案】
（1）①没有让父亲安静地离去。②表达了作者那些的不安，痛苦，以及对父亲的爱和惋惜；表达了作者对父亲的不舍与愧疚之
情。
（2）寿怀鉴（寿镜吾）陈莲河 阿长衍大太
2.
【答案】
（1）琐记散文鲁迅
（2）衍太太她对自己的孩子严格、背后鼓励别人家孩子吃冰、打旋，表面又充“老好人”；怂恿“我”看不健康的书，教唆”我
”偷母亲的首饰；还散布流言可见她的自私、奸恶、虚伪、心术不正。
（3）抵制新事物，落后保守，思想僵化（或封建思想根深蒂固）。
3.
【答案】
（1）范爱农,悲伤
（2）矿路学堂,《琐记》
（3）如陈莲河用药中要求“蟋蟀一对”，且要“原配，即本在一案中者”等。
（4）如《藤野先生》，写“讲义事件”和“幻灯事件”不仅揭露了那些日本“爱国青年”的丑恶面目，也写出了自己“弃医从文”的动因
。又如《二十四孝图》，写“我“儿时就不喜欢“老莱娱亲”和“郭巨埋儿”的故事，进而引发了对那种不顾人情甚至灭绝人性的所谓
“孝道”的批判。
4.
【答案】
（1）父亲
寿镜吾先生
长妈妈
（2）示例一：《二十四孝图》中，鲁迅对于封建孝道进行了批判与斥责，认为像老莱娱亲、卧冰求鲤、郭臣埋儿等类似事件非但不
会教育好孩子，反而会起到反效果。示例二：《从百草园到三味书屋》中写百草园中的欢乐与三味书屋的枯燥表明鲁迅主张儿
童的教育应该生动活泼，而不是枯燥刻板。
5.
【答案】
示例1：鲁迅笔下的衍太太是个自私自利、多嘴多舌、喜欢使坏的妇人，她教唆孩子们冬条天吃冰，给鲁迅看不健康的画，唆使鲁
迅偷母亲的首饰变卖，所以鲁迅先生很厌恶她，在文中批判了她的虚伪丑陋。
示例2：藤野先生没有狭隘的民族偏见，他对来自中国的鲁迅毫不歧视，严格要求他的学习，帮他纠正解剖图，他是认真负责、有
博爱精神的良师益友，鲁迅先生深深感激、敬重、杯念他。
示例3：《父亲的病》中的陈莲河，是一个江湖骗子，他没有救治病人的本事，为显示自己的高明，总用奇特的药引来糊弄病人
及家属，心安理得地骗取钱财。鲁迅对他颠倒黑白、坑蒙病人及其家属的行为非常痛恨（在文中表达了对他的质疑和嘲讽）
示例4：范爱衣是一个普通的进步知识分子，他倔强耿直，愤世嫉俗，不满黑暗社会，倾向于革命，为革命的成功而兴奋，但在
革命失败后又备受打击，穷愁潦倒。鲁迅先生对这位亡友充满了同情。
6.
【答案】
示例1：《狗·猫·鼠》中，作者曾把一只隐鼠当成自己的伙伴，隐鼠死后他非常伤心。我小时候也曾养过一只蟋蟀，蟋蟀的死也
让我难过了好久。小孩子总是把小动物当成朋友，这也是我和作者的共鸣。
示例2：生活中总有些爱我们的人看透我们的心思，满足我们的愿望。《阿长与＜山海经＞》中，作者想要一本带画的《山海经
》的愿望被很多人所忽视，但阿长却给他买来了。这让我想起奶奶曾在我生日时，买来我心仪的玩具，而我从未对她说过想要
那个玩具。
7.
【答案】
文章叙写了作者亲见过的较盛的赛会。表达了作者看赛会的欣喜之情。
8.
【答案】
（示例）《狗·猫·鼠》
理由：这篇文章以动物写人，表面上写讨厌猫，实际上却鞭挞了具有与猫类似习性的一类人，如当时社会上的一些“正人君子
”、军阀统治者的帮凶。
9.
【答案】
（1）《旧事重提》；,《父亲的病》
（2）A
（3）病人已经病入膏育，他却假装搭脉看病；不说病人具体症状，只是含混地说他明白了，只想着骗人钱财。
10.
【答案】
（1）狗·猫·鼠（朝花夕拾）
（2）《狗·猫·鼠》表达了对猫的厌恶和仇视，同时表达了对弱者的同情和对暴虐者的憎恨。
11.
【答案】
（1）朝花夕拾
（2）倔强耿直、愤世嫉俗、负责任但贫困潦倒、孤独寂寞
12.
【答案】
（1）二十四孝图,五猖会,父亲的病
（2）鲁迅的态度应该是反对的，甚至是讽刺的，用近乎笑话的语气表明对“如此孝道”的否定。
示例：认可。“卧冰求鲤”中蕴含的孝敬之心值得我们学习，孝是中华民族的优良传统，只要有人就一定要有孝，弘扬孝文化对于现阶段的精神文明建设和和谐社会建设，都有着重要作用。
（3）“我”由一开始的“欢笑、高兴、迫切看戏”到接下来的“无可奈何、兴致全无”，再到后来的“没有兴趣、索然无味”。
示例：从子女方面来说，要尊老敬老，但这种尊与敬并不是盲目的愚孝，需要了解父亲的心理需求，正确对待与处理与父亲的关系；从父亲方面来说，要正确把握对孩子的教育，不可过分压制孩子的天性，更不可一味“独裁专制”。只有如此，才能有最和谐的“父子”“父女”关系。
13.
【答案】
（1）示例：阅读《阿长与〈山海经〉》，我真切地感受到长妈妈对小主人公无微不至的关心和爱护，以及她淳朴、善良、无私的性格
（2）①散文,②范爱农,③二十四孝图
14.
【答案】
（1）朝花夕拾,范爱农
（2）轻视
（3）不知是谁说了这么冷的话
（4）①他反对鲁迅等人主张发电回国的想法。
②范爱农的“冷”表现了他失去老师的悲伤和对伪满政府的失望。
15.
【答案】
（1）珊蝴,珊瑚
（2）排比,比喻
（3）朝花夕拾,父亲的病,陈莲河,败鼓皮丸
（4）指“我”没有让父亲平静地死去。作者通过此文，表达了作者对“名医”们巫医不分，庸医误人，故弄玄虚，勒索钱财，草菅人命的深切痛恨。同时表达了作者对父亲的不舍与愧疚之情。节选文字
人物
“去拿你的书来。”他慢慢地说。……
“给我读熟。背不出，就不准去看会。” ……
“不错。去罢。”
________
因为读到这里，他总是微笑起来，而且将头仰起，摇着，向后面拗过去，拗过去。
________
最讨厌的是常喜欢切切察察，向人们低声絮说些什么，还竖起第二个手指，在空中上下摇动，或者点着对手或自己的鼻尖。
________
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