2021年中考语文二轮复习专题练习：名著导读《儒林外史》（含答案）

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1. 阅读下面文本，完成下列各题。
A．①知县喝过一边，带那另一个上来问道：“你叫做甚么名字？”那人是个五六十岁老者，禀道：“小人叫做黄梦统，在乡下住。因去年九月上县来交钱粮，一时短少，央中人向严乡绅借二十两银子，每月三分钱，写借约，送在严府。小的却不曾拿他的银子。走上街来，遇著个乡里的亲眷，他说有几两银子借与小的交个几分数，再下乡去设法，劝小的不要借严家的银子。小的交完钱粮，就同亲戚回家去了。至今已是大半年，想起这事来，问严府取回借约，严乡绅向小的要这几个月的利息钱。小的说：‘并不曾借本，何得有利？’严乡绅说，小的若当时拿回借约，他可把银子借与别人生利；因不曾取约，他将二十两银子也不能动，误了大半年的利钱，该是小的出。小的自知不是，向中人说，情愿买个蹄酒上门去取约；严乡绅执意不肯，把小的驴儿和米同梢袋，都叫人拿了回家，还不发出借据来。这样含冤负屈的事，求大老爷做主！”
知县听了，说道：“一个读书人，忝列衣冠；不在乡里间做些好事，只管如此骗人，实在可恶！”便将两张状子都批准。原告在外伺候。早有人把这话报知严贡生，慌了，自心里想：“这两件事都是实的，倘若审断起来，体面上不好看。三十六计走为上策。”卷卷行李，一溜烟急走到省城去了。
B．②周进一进了号，见两块板摆得整整齐齐；不觉眼睛里一阵酸酸的，长叹一声，一头撞在号板上，直僵僵的不醒人事。……扶著立了起来。周进看看号板，又是一头撞了去；这回不死了，放声大哭起来。众人劝也劝不住。金有余道：“你看，这不是疯了么？好好到贡院来耍，你家又不曾死了人，为甚么号淘痛哭？”周进也不听见，只管伏著号板，哭个不住；一号哭过，又哭到二号、三号，满地打滚，哭了又哭，滚的众人心里都凄惨起来。金有余见不是事，同行主人一左一右，架著他的膀子。他那里肯起来，哭了一阵，又是一阵，直哭到口里吐出鲜血来。
C．③知县安了席坐下，用的都是银镶杯箸。范进退前缩后的不举杯箸。知县不解其故，静斋笑说：“世先生因遵制，想是不用这个杯箸。”知县忙叫换去，换了一个磁杯，一双象牙箸来，范进又不肯举动。静斋道：“这个箸也不用。”随即换了一双白颜色的竹子的来，方才罢了。知县疑惑他居丧如此尽礼，倘或不用荤酒，却是不会备办。后来看见他在燕窝碗里拣了一个大虾丸子送在嘴里，方才放心。
（节选自《儒林外史》）
（1）下列对上面选段的解说，不正确的一项是（ ）
A.①段：严贡生是一个六亲不认、投机钻营、欺压百姓，横暴贪婪、果断狠毒，极端无耻、自私的人。
B.②段：周进在贡院撞号板、满地打滚、哭了又哭，这一细节活画出周进疯狂痴迷的精神状态。
C.③段：范进吃饭时不肯用银镶杯箸、象牙箸，而要用白颜色的竹子的箸，体现他平时生活很节俭。
D.《儒林外史》刻画了形形色色的读书人形象，也表达了对封建科举制度的痛恨和批判，也批判了腐朽的科举取士制度。
（2）结合整本书，选段中严贡生的无耻行为具体体现在哪些事情上？

2. 课文《范进中举》节选自《儒林外史》第三回，请写出范进中举这个故事之前（前因）或之后（后果）的情节。（任选一个作答，限20字以内）
3. 阅读下面文本，完成下列各题。
自此严监生的病一日重似一日，再不回头。诸亲六眷都来问候。五个侄子穿梭的过来，陪郎中弄药。到中秋以后，医家都不下药了。把管庄的家人，都从乡里叫了上来。病重得一连三天不能说话。晚间，挤了一屋的人，桌上点着一盏灯。严监生喉咙里痰响得一进一出，一声不倒一声的，总不得断气，还把手从被单里拿出来，伸着两个指头。大侄子走上前来，问道：“二叔，你莫不是还有两个亲人不曾见面？”他就把头摇了两三摇。二侄子走上前来，问道：“二叔，莫不是还有两笔银子在那里，不曾吩咐明白？”他把两眼睁的溜圆，把头又狠狠摇了几摇，越发指得紧了。奶妈抱着哥子，插口道：“老爷想是因两位舅爷不在跟前，故此记念。”他听了这话，把眼闭着摇头，那手只是指着不动。赵氏慌忙揩揩眼泪走近上前，道：“爷，别人都说的不相干，只有我晓得你的意思！”赵氏分开众人，走上前道：“老爷！只有我能知道你的心事。你是为那盏灯里点的两茎灯草，不放心，恐费了油；我如今挑掉一茎就是了。”说罢，忙走去挑掉一茎；众人看严监生时，点一点头，把手垂下，登时就没了气。合家大小号哭起来，准备入殓，将灵柩停在第三层中堂内。次早打发几个家人、小厮，满城去报丧。族长严振先，领着合族一班人来吊孝；都留着吃酒饭，领了孝布回去。
（1）《儒林外史》作者是_______________，“儒林”是指_______________这一群体。
（2）请赏析文中画线句子“还把手从被单里拿出来，伸着两个指头”。
（3）请从本选文中举例分析侧面描写的作用。

（4）《儒林外史》是讽刺艺术的杰出代表。通过人物自身言行的矛盾，给以辛辣的讽刺，是其中一种讽刺手法。请联系原著其他的“人物自身言行的矛盾”的内容举例分析。

4. 阅读下面文本，完成下列各题。
①严监生听着他说，桌子底下一个猫就趴在他腿上，严监生一靴头子踢开了。那猫吓得跑到里房内去，跑上床头。只听得一声大响，床头上掉下个东西来，把地板上的酒坛子都打碎了。拿烛去看，原来那瘟猫把床顶上的板跳塌了一块，上面掉下一个大篾篓子来。近前看时，只见一地黑枣子拌在酒里，篾篓横睡着。两个人扳过来，枣子底下，一封一封，桑皮纸包着，打开看时，共五百两银子。严监生叹道：“我说他的银子那里就肯用完了？像这都是历年积聚的，恐怕我有急事好拿出来用的，而今他往那里去了！”一回哭着，叫人扫了地。把那个干枣子装了一盘，同赵氏放在灵前桌上，伏着灵床子，又哭了一场。因此新年不出去拜节，在家哽哽咽咽，不时哭泣，精神颠倒，恍惚不宁。
②过了灯节后，就叫心口疼痛。初时（ ），每晚算账，直算到三更鼓。后来就渐渐食不进，骨瘦如柴，又舍不得银子吃人参。赵氏劝他道：“你心里不自在，这家务事就丢开了罢。”他说道：“我儿子又小，你叫我托那个？我在一日，少不得料理一日。”不想春气​①渐深，肝木克了脾土​②，每日只吃两碗米汤，卧床不起。及到天气和暖，又勉强进些饮食，挣起来家前屋后走走。挨过长夏，立秋以后病又重了，睡在床上。想着田上要收早稻，打发了管庄的仆人下乡去，又不放心，心里只是急躁。
③那一日，早上吃过药，听着萧萧落叶打的窗子响，自觉得心里虚怯，长叹了一口气，把脸朝床里面睡下。赵氏从房外同两位爷进来问病，就辞别了到省城里乡试去。严监生叫丫扶起来，勉强坐着。王德、王仁道：“好几日不曾看妹丈，原来又瘦了些，喜得精神还好。”严监生请他坐下，说了些恭喜的话，留在房里吃点心。讲到除夕晚里这一番话，叫赵氏拿出几封银子来，指着赵氏说道：“这倒是他的意思，说姐姐留下来的一点东西，送给二位老舅添着做恭喜的盘费。我这病势沉重，将来二位回府，不知可会的着了？我死之后，二位老舅照顾你外甥长大，教他读读书，挣着进个学，免得像我一生，终日受大房里的气！”二位接了银子，每位怀里带着两封，谢了又谢，又说了许多的安慰的话，作别去了。
④自此，严监生的病，一日重似一日，再不回头。诸亲六眷都来问候，五个侄子，穿梭的过来陪郎中弄药。到中秋以后，医家都不下药了，把管庄的家人都从乡里叫了上来。病重得一连三天不能说话，晚间挤了一屋子的人，桌上点着一盏灯。严监生喉里，响得一进一出，一声不到一声的​③，总不得断气，还把手从被单里拿出来，（ ）两个指头。大侄子走上前来问道：“二叔，你莫不是还有两个亲人不曾见面？”他就把头摇了两三摇。二侄子走上前来问道：“二叔，莫不是还有两笔银子在那里，不曾吩咐明白？”他把两眼睁得溜圆，把头又很摇了几摇，越发指得紧了。奶妈抱着哥子插口道：“老爷想是因两位爷不在跟前，故此记念。”他听了这话，把眼闭着摇头，那手只是（ ）不动。赵氏慌忙揩揩眼泪，走近上前道：“爷，只有我能知道你的心事。你是为那盏灯里点的是两茎灯草，不放心，恐费了油，我如今挑掉一茎就是了。”说，忙走去挑掉一茎。众人看严监生时，点一点头，把手垂下，登时就没了气。合家大小号哭起来，准备入殓，将灵柩停在第三层中堂内。
（选自《儒林外史》，有删改）
【注】①春气：春季的疠疫之气。②肝木克了脾土：中医理论认为，人的五脏对应五行，肝属木，脾属土，五行相克中的木能克土，严监生肝气郁结，春季又属木，肝木克脾土，以致身体出现虚症。③一声不到一声的：即一声还没结束，另一声又开始了。
（1）在文中括号内依次填入词语，最恰当的一项是（ ）
A.伸着 撑着 指着B.指着 伸着 撑着
C.撑着 伸着 指着D.撑着 指着 伸着
（2）第③段画线句中严监生“长叹了一口气”，他叹的是什么？

（3）文章构思巧妙，层层设置悬念和误会，请找出文中设置的悬念，并简要分析其作用。

（4）文中严监生是一个怎样的人？请结合文章内容分析。

（5）请给选文拟一个恰当的标题，并简述理由。

5. 《儒林外史》以“功名富贵”为镜，照出儒林各种人物的灵魂。阅读书评，完成后面的题目。
其书以功名富贵为一篇之骨：有心艳功名富贵而媚人下人者；有倚仗功名富贵而骄人傲人者；有假托无意功名富贵，自以为高，被人看破耻笑者；终乃以辞却功名富贵，品地最上一层，为中流砥柱。
（《儒林外史》卧闲草堂本闲斋老人序）
从下列选项中任选一项，指出他属于书评所列的哪种人，并结合小说情节加以阐述。
A．王冕 B．牛浦郎

6. 阅读《儒林外史》选段，不正确的一项是（ ）
【甲】话说周进在省城要看贡院，金有余见他真切，只得用几个小钱同他去看，不想才到“天”字号，就撞死在地下。众人多慌了，只道一时中了恶。行主人道：“想是这贡院里久没有人到，阴气重了，故此周客人中了恶。”金有余道：“贤东，我扶着他。你且去到做工的那里借口开水来灌他一灌。”行主人应诺，取了水来，三四个客人一齐扶着，灌了下去。喉咙里咯咯的响了一声，吐出一口稠涎来。众人道：“好了！”扶着立了起来。周进看着号板，又是一头撞将去。这回不死了，放声大哭起来。
【乙】范进不看便罢，看了一遍，又念一遍，自己把两手拍了一下，笑了一声，道：“噫！好了！我中了！”说着，往后一交跌倒，牙关咬紧，不省人事。老太太慌了，慌将几口开水灌了过来。他爬将起来，又拍着手大笑道：“噫！好！我中了！”笑着，不由分说，就往门外飞跑，把报录人和邻居都吓了一跳。走出大门不多路，一脚踹在塘里，挣扎起来，头发都跌散了，两手黄泥，淋淋漓漓一身的水。众人拉他不住，拍着笑着，一直走到集上去了。
A.周进担任广东学道在主考院试时，遇范进考秀才，周进以第一名成绩将范进录取，因此周进对范进有知遇之恩，二人是师生关系。
B.周进是“哭”，范进是“笑”，一哭一笑背后的根源都是封建科举制度对读书人的摧残与毒害。
C.周进一到贡院就撞死在地下后，众人都慌了，以为是因为贡院里久没有人到，周进一时中了邪。
D.《儒林外史》中还刻画了众多个性鲜明、形象生动的人物：匡超人是曾经诚实质朴的乡村青年，最终堕落为泯灭人性的功名蛀虫；严监生是中国古代文学人物长廊中的吝啬鬼形象；杜少卿是作者以自己为原型塑造的寄托了对理想社会追求的真儒名贤。
7. 名著阅读。
（1）中国集邮总公司发行了一套《中国古典文学名著， 》特种邮票，右图是其中的一枚。请写出与右图内容相关的情节。

（2）右图中的主人公是中国“吝啬鬼”的典型，但也有人认为，“被课本骗了好多年，那个‘吝啬鬼’其实很大方”。你如何看待这个说法？结合原著简述理由。

8. 阅读下面文本，完成下列各题。
【甲】话说周进在省城要看贡院，金有余见他真切，只得用几个小钱同他去看，不想才到“天”字号，就撞死在地下。众人多慌了，只道一时中了恶。行主人道：“想是这贡院里久没有人到，阴气重了，故此周客人中了恶。”金有余道：“贤东，我扶着他。你且去到做工的那里借口开水来灌他一灌。”行主人应诺，取了水来，三四个客人一齐扶着，灌了下去。喉咙里咯咯的响了一声，吐出一口稠涎来。众人道：“好了！”扶着立了起来。周进看着号板，又是一头撞将去。这回不死了，放声大哭起来。众人劝着不住。金有余道：“你看，这不是疯了么？好好到贡院来耍，你家又不死了人，为甚么这样号啕痛哭是的？”周进也不听见，只管伏着号板哭个不住。一号哭过，又哭到二号、三号，满地打滚，哭了又哭，哭的众人心里都凄惨起来。金有余见不是事，同行主人一左一右架着他的膀子。他那里肯起来，哭了一阵，又是一阵，直哭到口里吐出鲜血来。
【乙】范进不看便罢，看了一遍，又念一遍，自己把两手拍了一下，笑了一声，道：“噫！好了！我中了！”说着，往后一交跌倒，牙关咬紧，不省人事。老太太慌了，慌将几口开水灌了过来。他爬将起来，又拍着手大笑道：“噫！好！我中了！”笑着，不由分说，就往门外飞跑，把报录人和邻居都吓了一跳。走出大门不多路，一脚踹在塘里，挣扎起来，头发都跌散了，两手黄泥，淋淋漓漓一身的水。众人拉他不住，拍着笑着，一直走到集上去了。众人大眼瞪小眼：“原来新贵人欢喜疯了”。
（1）下面对两段选文理解不正确的是（ ）
A.【甲】文写的是周进在贡院发疯，【乙】文写的是范进在家里发疯。
B.上面两段文字都运用了正面描写和侧面描写来刻画人物形象。
C.作者对周进和范进都给予了深刻的同情。
D.上文中两个人都是腐儒形象，在《儒林外史》中其言行虽有令人鄙薄之处，但并无祸害乡邻、百姓的令人切齿痛恨的恶行。
（2）请简述周进和范进两人之间的关系。

（3）《儒林外史》中讽刺的艺术效果的产生，源于讽刺手法的多样：有“不置贬词，情伪尽显”客观冷静的白描；有用夸张、变形将生活中不大可能的事穷形尽相的细描细绘；有对日常生活中常见细节的描述。联系选段【甲】谈谈你对讽刺手法或讽刺效果的理解。

9. 阅读下面文本，完成下列各题。
①危素受了礼物，只把这本册页看了又看，爱玩不忍释手。次日，备了一席酒，请时知县来家致谢。当下寒暄已毕，酒过数巡，危素道：“前日承老父台所惠册页花卉，还是古人的呢，还是现在人画的？”时知县不敢隐瞒，便道：“这就是门生治下一个乡下农民，叫做A，年纪也不甚大，想是才学画几笔，难入老师的法眼。”危素叹道：“我学生出门久了，故乡有如此贤士，竟然不知，可为惭愧。此兄不但才高，胸中见识大是不同，将来名位不在你我之下。不知老父台可以约他来此相会一会么？”时知县道：“这个何难！门生出去，即遣人相约。他听见老师相爱，自然喜出望外了。”说罢，辞了危素，回到衙门，差翟买办持个侍生帖子去约A。
②翟买办飞奔下乡，到秦老家，邀A过来，一五一十向他说了。A笑道：“却是起动头翁，上复县主老爷，说A乃一介农夫，不敢求见，这尊帖也不敢领。”翟买办变了脸道：“老爷将帖请人，谁敢不去！况这件事原是我照顾你的，不然，老爷如何得知你会画花？论理，见过老爷，还该重重的谢我一谢才是！如何走到这里，茶也不见你一杯，却是推三阻四，不肯去见，是何道理？叫我如何去回复得老爷？难道老爷一县之主，叫不动一个百姓么？”A道：“头翁，你有所不知。假如我为了事，老爷拿票子传我，我怎敢不去？如今将帖来请，原是不逼迫我的意思了，我不愿去，老爷也可以相谅。”翟买办道：“你这都说的是甚么话！票子传着倒要去，帖子请着倒不去，这不是不识抬举了？”秦老劝道：“王相公，也罢，老爷拿帖子请你，自然是好意，你同亲家去走一回罢。自古道‘灭门的知县’，你和他拗些甚么？”A道：“秦老爹！头翁不知，你是听见我说过的。不见那段干木、泄柳的故事么？我是不愿去的。”翟买办道：“你这是难题目与我做，叫拿甚么话去回老爷？”秦老道：“这个果然也是两难。若要去时，王相公又不肯：若要不去，亲家又难回话。我如今倒有一法，亲家回县里，不要说王相公不肯，只说他抱病在家，不能就来，一两日间好了就到。”翟买办道：“害病，就要取四邻的甘结！”彼此争论了一番，秦老整治晚饭与他吃了，又暗叫了A出去问母亲称了三钱二分银子，送与翟买办做差钱，方才应诺去了，回复知县。知县心里想道：“这小厮那里害甚么病！想是翟家这奴才，走下乡狐假虎威，着实恐吓了他一场。他从来不曾见过官府的人，害怕不敢来了。老师既把这个人托我，我若不把他就叫了来见老师，也惹得老师笑我做事疲软。我不如竟自己下乡去拜他。他看见赏他脸面，断不是难为他的意思，自然大着胆见我。我就便带了他来见老师，却不是办事勤敏？”又想道：“一个堂堂县令，屈尊去拜一个乡民，惹得衙役们笑话。”又想道：“老师前日口气甚是敬他，老师敬他十分，我就该敬他一百分。况且屈尊敬贤，将来志书上少不得称赞一篇。这是万古千年不朽的勾当，有甚么做不得！”当下定了主意。
③次早，传齐轿夫，也不用全副执事，只带八个红黑帽衙役军牢，翟买办扶着轿子，一直下乡来。
（选自《儒林外史》）
（1）《儒林外史》这部讽刺小说，是清代小说家_______________的著作，这本书主要展示_______________对读书人灵魂的毒害，选文中的“A”是_______________（填人名）。
（2）对文章的思想内容和表现手法分析不正确的一项是（ ）
A.A是作者塑造的一个正面人物，作者把他作为自己理想的楷模和臧否人物的标准。
B.知县是作者塑造的一个反面人物，通过他反映了当时官僚欺压百姓的现状，进一步暴露了科举制度的罪恶。
C.秦老“又暗叫了A出去问母亲称了三钱二分银子，送与翟买办做差钱，方才应诺去了，回复知县”，这是从侧面表现翟买办的性格。
D.作者成功地运用了对比的手法，通过人物言行的对比，表现不同人物的思想性格特征。
（3）文段主要想表现A的个性，作者却用了大量笔墨来写时知县和翟买办，这体现了作者怎样的创作意图？请结合文本简要分析。

10. 阅读下面文本，完成下列各题。
话说A临死之时，伸着两个指头，总不肯断气，几个侄儿和些家人都来讧​注乱着问，有说为两个人的，有说为两件事的，有说为两处田地的，纷纷不一，只管摇头不是。赵氏分开众人，走上前道：“老爷！只有我能知道你的心事。你是为那盏灯里点的是两茎灯草，不放心，恐费了油，我如今挑掉一茎就是了。”说罢，忙走去挑掉一茎；众人看A时，点一点头，把手垂下，登时就没了气。合家大口号哭起来，准备入殓，将灵柩停在第三层中堂内。
【注】讧（hòng）：争吵，混乱。
文段中的A指的是_______________（填人名），并简要分析A的形象。


11. 名著阅读。
（1）下列哪个人物形象不是出自《儒林外史》？（ ）
A.杜少卿B.匡超人C.周进D.吴用
（2）阅读下面选段，回答问题。
王冕自此在秦家放牛，每到黄昏，回家跟着母亲歇宿。或遇秦家煮些腌鱼腊肉给他吃，他便拿块荷叶包了回家，递与母亲。每日点心钱，他也不买了吃；聚到一两个月，便偷个空，走到村学堂里，见那闯学堂的书客，就买几本旧书。逐日把牛拴了，坐在柳荫树下看。
①以上选段出自《儒林外史》，作者是：_______________。
②选段中的王冕具有怎样的性格特点？请简要概括：_______________。

12. 阅读下面文本，完成下列各题。
A．吃了晚饭，点起灯来，念着回批，叫匡超人写了。家里有的是豆腐干刻的假印，取来用上，又取出硃笔，叫匡超人写了一个赶回文书的朱签。办毕，拿出酒来对饮，向匡超人道：“像这都是有些想头的事，也不枉费一番精神，和那些呆瘟缠甚么！”是夜留他睡下。次早，两处都送了银子来，潘三收进去，随即拿二十两银子递与匡超人，叫他带在寓处做盘费。匡超人欢喜接了，潘三一切事都带着他分几两银子，身上渐渐光鲜。……潘三送了李四出去，回来向匡超人说道：“二相公，这个事用的着你了。”匡超人道：“我方才听见的。用着我，只好替考。但是我还是坐在外面做了文章传递，还是竟进去替他考？若要进去替他考，我竟没有这样的胆子。”
B．落后讲到潘三身上来，景兰江道：“你不晓得么？”匡超人道：“甚么事？我不晓得。”景兰江道：“潘三昨晚拿了，已是下在监里。县尊吩咐寄内号，同大盗在一处。这人此后苦了。”当下两人会了账，出酒店，一直走到刑房家。那刑房姓蒋，见两人来，请在书房坐下，拿出款单来，那款单上开着十几款：一、包揽欺隐钱粮若干两；一、私和人命几案；一、短截本县印文及私动硃笔一案；一、假雕印信若干颗；一、勾串提学衙门，买嘱枪手代考几案；……不能细述。匡超人不看便罢，看了这款单，不觉飕的一声，魂从顶门出去了。
C．蒋刑房等他说完了，慢慢提起来，说：“潘三哥在监里，前日再三和我说，听见尊驾回来了，意思要会一会，叙叙苦情。不知先生你意下何如？”匡超人道：“潘三哥是个豪杰，可惜而今受了累。本该竟到监里去看他一看，只是小弟而今比不得做诸生的时候，既替朝廷办事，就要照依着朝廷的赏罚，若到这样地方去看人，便是赏罚不明了。”蒋刑房道：“这本城的官并不是你先生做着，你只算去看看朋友，有甚么赏罚不明？”匡超人道：“二位先生，这话我不该说，因是知己面前不妨。潘三哥所做的这些事，便是我做地方官，我也是要访拿他的。如今倒反走进监去看他，难道说朝廷处分的他不是？这就不是做臣子的道理了。况且我在这里取结，院里、司里都知道的，如今设若走一走，传的上边知道，就是小弟一生官场之玷。这个如何行得！可好费你蒋先生的心，多拜上潘三哥，凡事心照。若小弟侥幸，这回去就得个肥美地方，到任一年半载，那时带几百银子来帮衬他，倒不值甚么。”
（节选自《儒林外史》，有改编）
（1）下列对上面三个片段的解说，不正确的一项是（ ）
A.《儒林外史》是我国清代的一部长篇讽刺小说，主要描写明清时期科举制度下的读书人及官绅的活动和精神面貌。
B.潘三口中的“那些呆瘟”指的是景兰江、支剑峰、浦墨卿等人。
C.“魂从顶门出去了”表现出匡超人对潘三入狱一事的惊讶，对潘三的处境忧心忡忡。
D.蒋刑房用“尊驾”“先生”等词称呼匡超人，是对他如今的身份表示尊敬。
（2）鲁迅曾评价《儒林外史》有言：“机锋所向，尤在士林。”请结合选文说说你是如何理解鲁迅评语中“机锋所在”的。

13. 阅读下面语段，回答问题｡
县里的父母官王公罢了官，而且新官一到就赶他出衙，正无处安身。少卿当即表示：“请来我家花园里住。”臧蓼斋大惑不解问道：“你从前会也不肯会他，今日为什么自己借房子与他住？”杜少卿道：“……我前日去拜他便是奉承本县知县，而今他官已坏了，又没有房子住，我就该照应他。”
（1）从上面语段，可见杜少卿是个________的人。
（2）结合《儒林外史》整本书，请再选择一个情节说说杜少卿还是个怎样的人？

14. 《儒林外史》以“四大奇人”的故事作结，当“那南京的名士都已渐渐销磨尽了”的时候，奇人却出现在市井中间。作者具体描写了在寺院里安身的季遐年、卖火纸筒子的王太、开茶馆的盖宽、做裁缝的荆元“四大奇人”。他们分别有什么奇特本领？
参考答案
1.
（1）C
（2）①他明明是扣住了人家的猪，非但不还，当人家来讨猪时，还“拿拴门的闩，赶面的杖”，打折了人家的腿。
②他不想给人家船钱，故意用几片云片糕设下圈套，装模作样地说船艄公吃的是他的名贵的药物，价值“几百两银子”，并发怒要把船家送到汤老爷衙里问罪，赖了船钱才扬长而去了。
③严贡生自己的弟弟严监生病死，临死前也不见严贡生来询问、关心，直到严监生死后“过了三四日”，才见“严大老官”“从省里科举了回来”。
④他明明要侵吞同胞兄弟的家产，却硬不承认赵氏已经扶正的事实，把赵氏赶到厢房去住，仍以妾相待，并说什么“我们乡绅人家，这些大礼，都是差错不得的”。
2.
前因：周进任广东学道。因可怜范进而录取了他。
后果：范进母亲忽然得到阔绰兴奋而亡，范进服丧。
3.
（1）吴敬梓,儒生、读书人
（2）运用动作描写，写严监生临死前还伸着两个手指头，设置悬念，激发读者阅读兴趣；同时为下文写他是为了两茎灯草作铺垫，突出他爱财。
（3）写亲人们猜测严监生是为了亲人或者银子伸出两个手指头，运用侧面描写表现严监生爱财如命。
（4）严贡生吹嘘自己“为人率直，在乡里之间，从不晓得占人寸丝半粟的便宜”，作者则选择了他关了别人的猪，向人勒索钱物等行动，让他当场出丑，现出原形，接着又写他坐船赖钱的无赖行为，使他的贪婪、横蛮的真面目暴露无遗。其他如写胡屠户对范进的前倨后恭的态度，也相当深刻地揭露了他们以势利为转移的卑鄙。
4.
（1）C
（2）①萧萧落叶吹打着窗子，如同严监生身体虚弱，病重难愈，所以他无奈叹气。
②生病后难以放下家中事务，叹无人可以托付。
（3）在严监生举起两个手指的时候，他的大侄子、二侄子、奶妈都理解错了，最后只有赵氏明白了严监生的意思。层层悬念的设置，让整个故事一波三折，激发了读者的阅读兴趣，也将严监生的吝啬刻画得淋漓尽致。
（4）①万事都放不下，费尽心力；②为人处事吝啬，病重不吃补药，临终还在意浪费灯油；③十分疼惜儿子，临终前将其托付给两位舅爷。
（5）示例①：吝啬鬼严监生。
理由：通过万事费尽心力、病重不愿吃补药、临终还在意浪费灯油等一系列事件可以看出严监生为人非常吝啬。
示例②：两茎灯草。
理由：文章最后以“两茎灯草”收尾；通过“两茎灯草”塑造了严监生的典型形象。
5.
示例一：我选A。王冕是辞却功名富贵而成中流砥柱者。他蔑视权贵，以卖画为生，为了不与危素等权贵结交，多次推辞见面，甚至远走他乡；他有远见，向朱元璋献策，让其以仁义服人，平定天下；他不慕名利，朱元璋征召他做官，他为躲避入仕归隐会稽山。可见他是一个恪守道德、张扬个性的贤者。
示例二：我选B。牛浦郎是心艳功名富贵而媚人下人者。他偷了牛布衣的诗稿，盗用了牛布衣的名号，一心想通过结交权贵改变自己的命运。为结交董瑛，责怪卜家弟兄；为巴结牛玉圃，甘愿做牛玉圃的孙子，媚态毕现。可观牛浦郎是一个追名逐利、自甘下流的小人。
6.C
7.
（1）严监生临终之际，伸着两根指头就是不肯断气，大侄子、二侄子以及奶妈等人都上前猜度解劝，但都没有说中，最后还是赵氏走上前道：“爷，别人说的都不相干，只有我晓得你的意思!你是为那灯盏里点的是两茎灯草，不放心，恐费了油。我如今挑掉一茎就是了。“直到赵氏挑掉一根灯草，他方才点点头，咽了气。
（2）示例一：这个看法是有一定道理。对家人严监生是大方的。①当哥哥严贡生惹了两桩官司后逃到了省城，五个儿子也能跑的跑，能躲的躲，反而使得官差来向严监生要人，这时倒是严监生“留差人吃了酒饭，拿两千钱打发去了”；②对于发妻王氏，每年给她三百两私房钱。王氏病重，他花重金为其延医问药；妻子死后，为办丧事，花了四五千两银子；妻子死后给舅爷每人两封银子以作赶考的盘缠费等。③为了让妾生的儿子名正言顺，而扶正赵姨娘时上下打点，赠与舅爷每人一百两银子另加一些首饰；扶正赵氏，花了五十多两银子，大摆二十多桌酒席。
示例二：这种说法偏颇。小说中严监生是“吝啬鬼”，主要从他对自己的“吝啬”这方面来说的。表现在：①他家中米烂粮仓，牛马成行，可在平时猪肉也舍不得买一斤。②他请两位妻舅吃饭，为了省钱，自己滴酒未沾。③他家财万贯，病重时，“饮食不进，骨瘦如柴”，却仍“舍不得银子吃人参”。④临死前看到油灯里点了两根灯草，因为担心浪费而不肯咽气。
8.
（1）C
（2）周进担任广东学道在主考院试时，遇范进考秀才，周进以第一名成绩将范进录取，因此周进对范进有知遇之恩，二人是师生关系。
（3）艺术手法：夸张（哭出血、撞得晕死）。不大可能的事：众人以为中邪，一号哭过，又哭到二号、三号。效果：既让人对热衷功名行为感到可笑，又让人感到可怜、可鄙。
9.
（1）吴敬梓,封建科举制度,王冕
（2）B
（3）时知县为捞一个“屈尊敬贤”的好名声，想了又想，方下定主意去见王冕；翟买办呵斥王冕不领知县老爷的帖；二人对上司巴结讨好，媚上虚伪，对百姓刁顽油滑，作威作福，作者这样写，主要是反衬王冕不慕名利的高洁品质。
10.
A：严监生。形象：生动形象地刻画了严监生爱财如命的守财奴形象。
11.
（1）D
（2）①吴敬梓,②勤奋刻苦，孝顺，爱读书
12.
（1）C
（2）从选段A中匡超人与潘三做事拿银子，“欢喜接了”，以及身为读书人，与潘三谈起替考一事，不言是否应当，只说自己无胆，可见其人利欲熏心的特性；再到选段C中匡超人拒绝与潘三见面时一番假仁假义的言辞，他虚伪冷酷的本质又可见一斑。而小说通过对比手法来表现匡超人前后对潘三态度的转变，表现出来的匡超人的人物形象，就是小说讽刺的对象，即鲁迅评语中的“机锋所在”。
13.
（1）傲视权贵（不阿谀奉承）；扶危济困（仗义疏财）。
（2）示例一：他蔑视科举，不参加科考，装病拒绝做官，可见其淡泊名利。
示例二：他反对“三从四德”，不顾封建礼法束缚，拒绝纳妾，平等对待妻子，可见他尊重妇女，有平等意识。
14.
季遐年写得一笔好字，王太下得一手好棋，盖宽画得一幅好画，荆元弹得一手好琴。