新教科版科学四年级上册第二单元测试卷及答案（含习题讲解PPT）

第二单元测试卷

考试时间：40分钟　　　　满分：100分

卷面分：3分。我能做到书写端正，卷面整洁。

一、填空题。(每个词只能用一次，选错或者使用别的词不能得分，每空2分，共20分)

1．人的呼吸器官有         、咽喉、         、支气管、         等。

2．不同形状的牙齿在我们消化食物的过程中发挥着不同的作用。         ,用来咀嚼食物，         用来撕碎食物，         用来切割食物。

3．         是人体吸入最多空气后，呼出去空气的量。

4．         是糖类的重要成员之一。

5．鸡蛋、牛奶等食物中富含         。

6．我们每时每刻都在进行         。

二、判断题。(每题2分，共20分)

1．一呼一吸算两次呼吸。          (　　　)

2．人在运动时，随着运动量的增加，呼吸会变得急促。  (　　　)

3．人体呼出来的气体只有二氧化碳。       (　　　)

4．测量肺活量时，如果一口气断了，可以迅速再吸一口气继续向测量袋里吹气。                                                                                                                                                                                                                                (　　　)

5．给食物分类能帮助我们更好地认识和了解食物。   (　　　)

6．我们可以利用滴碘酒的方式来检验食物中是否含有脂肪。 (　　　)

7．水果、蔬菜类食物里含有大量的维生素。     (　　　)

8．研究食物的消化过程时，我们用透明塑料管来模拟食道的工作。(　　　)

9．常吃比较烫的食物对我们的消化器官是有好处的。     (　　　)

10．根据“平衡膳食宝塔”的饮食建议，我们每天要多吃肉类和脂肪类食物。                                                                                                                                                                                                                                              (　　　)

三、选择题。(每题2分，共20分)

1．人体通过呼吸获取(　　　)。

A．氧气       B．二氧化碳        C．血液

2．人体的消化器官不包括(　　　)。

A．胃        B．大肠        C．肺

3．早餐时，路路同学吃了一碗鸡蛋肉丝面，应该记录为(　　　)食物。

A．1种         B．2种        C．3种

4．下列行为中，不利于保护呼吸器官的是(　　　)。

A．经常开窗通风

B．经常闻二手烟

C．空气不良时，戴口罩出门

5．如果按照植物类食物和动物类食物进行分类，下列食物中，不能分在同一类的是(　　　)。

A．番茄和青椒       B．鸡蛋和红薯        C．牛肉和酸奶

6．下列食物中富含淀粉的是(　　　)。

7．下列属于良好的饮食习惯的是(　　　)。

A．早餐不吃，午餐少吃，晚餐吃饱

B．只吃爱吃的食物

C．有荤有素，粗细粮搭配

8．口腔中的(　　　)起到对食物的搅拌作用。

A．牙齿    B．舌头    C．唾液

9．食物的营养主要是在人体的(　　　)里被吸收的。

10．下列有关肺活量的说法正确的是(　　　)。

A．每个人的肺活量都是一样的

B．元元爱运动，状状不爱运动，元元的肺活量可能要比状状的大

C．肺活量大的人，身体供氧能力更弱

四、综合题。(共40分)

1．研究“我们的呼吸”。(16分)

(1)下图是吸气和呼气时相关器官工作的示意图，请在图中的括号里标注“吸气”或“呼气”。

从图中我们可以知道，肺是我们身体气体交换的“中转站”。当我们吸气时，胸腔         ，腹部         ；而当我们呼气时，胸腔         ，腹部           。

(2)   成成是一名健康的四年级男生，他使用简易肺活量测量袋测得自己的肺活量是1 700毫升。根据下面表格，我们可以知道成成的肺活量属于         等级。为了提升肺活量，请你给成成提个建议：__________________________________

____________________________________________________________________。

2.研究“我们的消化”。(16分)

除呼吸外，饮食是我们从外界获得能量的又一重要活动。均衡膳食，有利于人体健康。根据所学知识，菲菲决定调整自己的饮食习惯，于是制订了如下食谱。

(1)食物在身体里的旅行：(填写消化器官的名称)

(        )→食道→(        )→小肠→(        )

(2)根据所学知识，你建议菲菲应该增加的食物类型是(　　　)。

A．谷薯类     B．畜禽类      C．蔬菜类

(3)假如菲菲一日三餐不换食谱，这样会导致营养(　　　)。

A．均衡      B．不均衡      C．丰富

(4)请你针对(2)的建议，设计一道菜给菲菲：__________________________。

(5)菲菲喜欢吃西瓜，有一次她不小心把一大块果肉整个吞下，然后有噎到的感觉，你觉得她把果肉卡在         里了。为了避免下次再噎到，你认为菲菲吃东西时应该         。

3．阅读下面短文，回答相关问题。(8分)

牙齿是人体最硬的器官，它除了担负切割、咀嚼、撕碎食物的功能外，还能起到保持面部外形和辅助发音等作用。牙齿可分为门齿、犬齿、臼齿这三类。人的一生中要萌出两次牙齿。第1次萌出的叫乳牙，上下颌左右侧各5颗，共20颗，由出生后6个月开始至3岁左右长全。6～7岁时乳牙开始脱落。第2次萌出的叫恒牙，上下颌左右侧各8颗，共32颗。6～7岁时萌出第1磨牙，并开始更换乳牙，至13～14岁乳牙全部换完。但第3磨牙(又称“智齿”或“尽头牙”)要到20岁左右才生长出来。

(1)牙齿是我们身体重要的消化工具，请你写出图中牙齿的种类。

(2)(多选)下列有关牙齿的说法正确的是(        )。

A．要保护好我们的恒牙，如果恒牙没了就再也长不出新牙来了

B．正确刷牙可以预防蛀牙

C．牙齿是人体最硬的器官，所以我们可以咬任何坚硬的东西

D．对于食物的消化而言，牙齿起到非常重要的作用