初中物理苏科版九年级全册磁体与磁场教学演示课件ppt

这是一份初中物理苏科版九年级全册磁体与磁场教学演示课件ppt，共34页。PPT课件主要包含了条形磁体，蹄形磁体，小磁针，磁体具有吸铁性，试一试，磁体具有指向性，磁极的规定，规律如何，观察与实验4，小试牛刀等内容，欢迎下载使用。

活动 一：认识磁体
※为什么说它们是磁体？
磁体的各个部分吸铁的能力有强弱吗？
2. 磁体的两端对回形针的作用最____(强/弱)，中央磁性较 （强/弱）
观察磁体吸引铁屑的图片，发现了什么？
将一个磁体悬挂起来,当它静止的时候指向如何?
(规律): 两个磁体靠近时,同名磁极相互______,异名磁极相互_____.
4.磁极间有相互作用吗?
在图中标出四只小磁针的北极．
如果磁体被分割成两段或几段后，每一段磁体上是否仍然都有N极和S极？
一个磁体分成4段，共有几对N极、S极？
每个磁体都有两个磁极:S极和N极。
5. 被磁体吸引的大头针______(能/不能)吸引其他大头针,这时它们_____(能/不能)表现出磁性.
(概念四):原来没有磁性的物体获得磁性的过程叫做磁化.
1、具有吸引铁 钴 镍等物质的性质叫做磁性,具有磁性的物体叫做磁体.
2、磁极是磁体上磁性最强的部分,每一块磁体上都存在两个磁极. 同名磁极相互排斥,异名磁极相互吸引.
3、磁化是原来没有磁性的物体获得磁性的过程．
6.当用薄木板(或手)隔开磁体和回形针时,观察到磁体对回形针____(有/无)作用.
活动二：认识磁场
★磁场是看不见、摸不着的,我们可根据它对放入其中的小磁针产生磁力的现象来认识它。
磁场：存在于磁体周围的一种特殊物质。
科学研究表明：①、磁体周围存在磁场． ②、磁体间的作用就是通过磁场产生的．③、磁场对放入其中的磁体产生力（磁力）的作用．
不同位置小磁针的北极指向一般_____(相同/不同)
活动:用小磁针来探究磁体周围的磁场
磁场方向的规定：小磁针静止时N极所指的方向就是该点的磁场方向。
讨论一下：它们有什么规律
活动2：用铁屑探究磁体周围的磁场
马蹄形磁体周围铁屑分布
从铁屑在磁场中的排列情况看出,其分布好似许多条曲线.如果按小磁针N极所指的方向,在该处标上箭头,就可以形象地描述磁场了.
物理学中把这样的曲线叫做磁感线.
条形磁体的磁感线分布
磁感线:可表示出磁体周围的磁场方向和磁场强弱。
(a)在磁体的外部,磁感线是从磁体的N极出来回到磁体的S极;磁场中磁感线的走向表示磁场方向;
(b)磁感线是不存在的,它是为了描述磁场而引出的假想曲线;
(c)磁体周围的磁感线是立体的。
1、在左图中请标出磁铁的磁感线方向和 N,S极．2、在右图中，请标出磁体和磁针的极性
3、请标明磁铁的磁感线方向和N、S极
为什么司南、指南针能够指示方向吗?
(1)地球周围空间存在的磁场称为地磁场。
(2)地磁的北极在地理的南极附近, 地磁的南极在地理的北极附近。
(3)地理两极和地磁两极 不在同一直线上
这一现象最早由我国宋代学者沈括发现.这一现象现代科学界叫做“磁偏角”现象.
４、磁场是一种物质．小磁针在磁场中某点静止时北极所指的方向规定为该点的磁场方向.