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青岛版 (六三制)五年级下册七 包装盒--长方体和正方体集体备课课件ppt
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这是一份青岛版 (六三制)五年级下册七 包装盒--长方体和正方体集体备课课件ppt,共25页。PPT课件主要包含了判断正误等内容,欢迎下载使用。
微课翻转课堂,自学感知表面积。
1、一个长方体或正方体纸盒由哪几个面围成?2、什么叫长方体、正方体的表面积?
长方体或正方体6个面的总面积,叫做它的表面积。
小组合作探究,深化计算表面积。
实验材料准备:每小组长方体和正方体纸盒各一个,剪刀,实验探究纪录表。
步骤一:长方体和正方体纸盒6个面分别标出上、下、左、右、前、后,并测量和记录每个面长和宽的长度(保留整厘米数)。
步骤二:指着每个面交流各是长方体哪个面,每个面长、宽分别多少厘米,与长方体的长、宽、高有什么关系。
步骤三:沿着长方体纸盒和正方体纸盒的棱剪开并展平(纸盒粘接处多余部分剪掉),比较哪些面的面积相等,根据条件计算长方体和正方体6个面的面积。
步骤四:小组汇报展示不同长方体、正方体纸盒展开图面积计算方法。
长方体、正方体表面积计算方法长方体表面积=长x宽x2+长x高x2+宽x高x2s长方体=2ab+2ah+2bh长方体表面积=(长x宽+长x高+宽x高)x2s长方体=2(ab+ah+bh)正方体表面积=棱长x棱长x6s正方体=6a2
应用数学知识,解决生活问题。
做一个微波炉的包装箱,至少要用多少平方米的硬纸板?
巧设多元练习,提升综合能力。
归纳小结:在实际生活中,有时不需要计算长方体6个面的总面积,只需要计算出其中几个面的面积。究竟要计算哪几个面的面积,需要根据具体情况而定。
兴趣操练活动,体验数学价值。
测量并计算感兴趣的长方体或正方体形状物体的表面积,思考需要测量记录哪几个数据。
小测即时统计,反馈总结延伸。
(1)长5厘米、宽4厘米、高2厘米的长方体表面积计算列式:(5x4+5x2+4x2)x2。( )
(2)一个棱长4分米的正方体,求它的表面积列式是4 ×6,结果是48平方分米。( )
2、选择题:(1)求粉刷长方体教室的面积,是求长方体的( )个面的面积。 A、4 B、5 C、6(2)长方体油桶用料面积是求( )个面的面积。 A、4 B、5 C、6
(3)把两个正方体拼成一个长方体,它的表面积减少了( )个面的面积。 A、1 B、2 C、3
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