冀教版三年级下册六 小数的初步认识教案

这是一份冀教版三年级下册六 小数的初步认识教案，共2页。教案主要包含了课堂练习，总结等内容，欢迎下载使用。
小数加减法56-57页
课型
新授课
教学目标
结合具体情境，经历自主尝试简单的一位小数加、减计算的过程。
会计算一位小数的加法（步进位）和减法（步退位），知道用竖式计算时小数点要对齐的道理。
经历交流各自算法的过程，体验算法多样化。
重点、难点、关键
会计算一位小数的加法（步进位）和减法（步退位），知道用竖式计算时小数点要对齐的道理。
教具准备
情境图
课时安排
1
第 1 课时
教学过程
教师活动
学生活动
设计意图
备注
创设情境导入新课
师：出示课件，我们已经学习了小数的大小，这三样洗漱用品哪个最贵，哪个最便宜？
自主探索合作交流
师：如果要买一把牙刷和一支牙膏要花多少元钱？怎样列式计算？
1、小数加法
师：现在请同学们用自己喜欢的方法算一算：一共要多少钱？
师：谁愿意说说你的方法？
师：同学们利用学过的知识计算出用10．7元。其实我们也可以用竖式计算。
教师板书横式和竖式，特别强调小数点对齐。
4．2+6.5=10．7（元）
4 ．2
+ 6 ．5
10 ．7
师：对比着三种算法有什么共同点？
师：在竖式中，小数点为什么要对齐？
2、小数减法
师：我们解决了一共要多少钱的问题，如果要算一支牙膏比一把牙刷贵多少元钱，试着解答。
6．.5－4．2=2．3（元）
6 ．5
－ 4 ．2
2 ．3
3、自己提出数学问题，并解答。
三、课堂练习
1、练一练第１题
师：我们已经学会了计算小数加减法，请同学们用自己喜欢的方法计算练一练第１题。看谁计算的准确。
练一练第２题
师：同学们能利用学过的知识解决实际问题吗？看练一练第２题。
师：同学们已经解决了一些实际问题，现在用你喜欢的方法计算，比一比谁算的准确。练一练第３题
四、总结
师：说一说今天的收获。
生：6.5最大，所以牙膏最贵
生：
生：4元+6元=10元
2角+5角=7角
10元+7角=10元7角
10元7角=10.7元
生：4.2元=42角
6.5元=65角
42角+65角=107角
107角=10.7元
生：三种方法都是元和元相加，角和角相加。
生：小数点对齐就是元和元相加，角和角相加，也就是相同数位对齐。
生：

学们用自己喜欢的方法计算练一练第１题。学生计算后交流结果。
学生解决问题后交流。
独立完成练一练第３题，订正。
围绕购物情景，复习小数大小比较方法，引出下面的内容。
在原有的知识经验的基础上，学习小数加减法。
学习竖式的写法，总结小数加减法的竖式写法。
巩固小数加减法的竖式，解决实际问题，感受数学和生活的紧密联系。
板书设计：
小数加减法
4．2+6.5=10．7（元） 6．.5－4．2=2．3（元）
6 ．5 6 ．5
+ 4 ．2 － 4 ．2
1 0 ．7 2 ．3
小数点对齐
授后附记：