小学陕旅版Unit 2 Spring Is Coming!教案

这是一份小学陕旅版Unit 2 Spring Is Coming!教案，共4页。
Unit 2 Spring Is Coming!Ⅰ、Teaching Aims:  ①、 To let the students can listen、speak、read and write the new words. ②、 To let the students can say lots of things we can do in these four  seasons.  ③、 To let the students can speak out how’s the weather in these four  seasons.  Ⅱ、Teaching Contents:  ①、 New Words: March、April、May、warm、hot、eat ice-cream、 cool、rich、cold、make snowmen. ②、 Sentences:   I often… Sometimes … We can／like…  Ⅲ、Teaching Importance and Difficulty:            Importance: Can master the new words and sentences.  Difficulty: Can use the sentences in communication.  Ⅳ、Teaching Tools:          Word cards、PPT、Some magic wand  Ⅴ、Teaching Processes:   ①           、（PPT:THE TITLE）Greeting each other:  T: Good morning boys and girls. S: Good morning Miss Li.  T: Do you know？ What’s the season now?  S: It's spring.  T: And how are you feeling now?  S1: I’m happy. S2: ….    S3: …   S4: …  T: Very good! Last class we had four new friends. Do you remember who are they? S:  Four  students  to  be  four  seasons:  I’m …(PPT:WELCOME).  T: Ask these four students: Do you know how’s the weather in  these four seasons? And what do we do in these four seasons?         S: I don’t know.  T: I will tell you .Let’s look at the video and think?(PPT: The  video of the four seasons.)  ⑴、 How’s the weather in spring／summer／autumn／ winter? ⑵、 What can you see in the video?  ⑶、 What do they usually do in spring／summer／autumn／ winter?  ⑴       let’s think how’s the weather in these four seasons?   BLACK-BORAD WRITING:       In March, April and May, it’s warm and trees are green.  Summer is hot, but we can go swimming and eat ice-creams.  Autumn is cool but rich.  Winter is cold, sometimes it snows. ⑵’⑶’  I can see …     The boys…     The girls…  ④、Which season do you like best?（What’s your favorite season?） And what do you usually do in the season?        I often…        Sometimes I…        We can／like…  ⑤ 、Who do you usually play with?  I often…with…         Sometimes I…with…        We can／like… with…  ⑥、T: Let’s play with our spring girl／summer boy／autumn girl and winter boy, OK?(Finish the class.)  Ⅵ、Homework(PPT)   ….    S3: …   S4: …  T: Very good! Last class we had four new friends. Do you remember who are they? ② S:  Four  students  to  be  four  seasons:  I’m …(PPT:WELCOME).  ③、 T: Ask these four students: Do you know how’s the weather in  these four seasons? And what do we do in these four seasons?         S: I don’t know.  T: I will tell you .Let’s look at the video and think?(PPT: The  video of the four seasons.)  ⑴、 How’s the weather in spring／summer／autumn／ winter?  ⑵、 What can you see in the video?  ⑶、 What do they usually do in spring／summer／autumn／ winter?  ⑴       let’s think how’s the weather in these four seasons?   BLACK-BORAD WRITING:       In March, April and May, it’s warm and trees are green.  Summer is hot, but we can go swimming and eat ice-creams.  Autumn is cool but rich.  Winter is cold, sometimes it snows. ⑵’⑶’  I can see …     The boys…     The girls…  ④、Which season do you like best?（What’s your favorite season?） And what do you usually do in the season?        I often…        Sometimes I…        We can／like…  ⑤ 、Who do you usually play with?  I often…with…         Sometimes I…with…        We can／like… with…  ⑥、T: Let’s play with our spring girl／summer boy／autumn girl and winter boy, OK?(Finish the class.)