2022年中考生物总复习考点梳理24《科学探究》课时练习（含答案）

这是一份2022年中考生物总复习考点梳理24《科学探究》课时练习（含答案），共5页。试卷主要包含了选择题，实验探究题等内容，欢迎下载使用。
2022年中考生物总复习考点梳理24《科学探究》课时练习一 、选择题1.夏天到了，晓明观察到池塘里鲫鱼的呼吸频率发生了变化，他探究了鲫鱼在不同温度水中的呼吸情况，记录数据如图所示。下列与探究无关的问题是(    )A.温度对鲫鱼的呼吸有影响吗B.鲫鱼的呼吸频率与水温有关系吗C.鲫鱼对不同的水温有不同的适应能力吗D.鲫鱼的呼吸频率会随着水温的升高而加快吗2.小王同学为了探究“温度对扦插条生根的影响”，设计了以下几组对照实验，其中最为合理的一项是(    )A.低温、室温           B.高温、室温C.高温、低温           D.高温、室温、低温3.如图为巴斯德的鹅颈瓶实验示意图，结论是(    )A.细菌繁殖需要漫长的时间B.细菌由营养丰富的肉汤产生C.细菌由肉汤原有的细菌产生D.使肉汤腐败的细菌来自空气4.下列有关生物实验操作的叙述，错误的是(    )A.制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时，载玻片中央滴的是清水B.制作临时装片盖盖玻片时，让盖玻片的一边先接触液滴，然后缓缓放下C.观察草履虫的实验中，从草履虫培养液的表层吸一滴培养液D.绿叶在光下制造有机物的实验中，把叶片直接放在清水中加热脱色5.按问题的具体性、明确性和可探究性的评价准则来分析，对下列问题你不认可的是(    )A.鸟卵孵化时间的长短与其大小是否有关？B.为什么家蚕和蝗虫的发育过程都要经过几次蜕皮？C.蝌蚪发育成幼蛙(长出四肢)所需的时间与水温有关吗？D.月季扦插成活率与插条的哪些因素有关？6.下列对蒲公英的相关研究所采取的研究方法可行的是(    )选项研究对象研究方法A统计某草地上蒲公英的数量观察比较法B研究蒲公英与野菊花的亲缘关系调查法C研究蒲公英的药理关系实验探究法D研究蒲公英分布与土壤湿度的关系科学推测法 7.某学校八年级生物兴趣小组为“探究种子萌发的外界条件”，进行了如下实验设计，结果是①号全萌发，②③④号均不萌发。下列分析结论正确的是(    )编号种子数量(粒)外界条件(其他外界条件均相同且适宜)①50培养皿底部垫有浸湿的滤纸　20 ℃②50培养皿底部垫有浸湿的滤纸　0 ℃③50培养皿底部垫有干燥的滤纸　20 ℃④50培养皿中水淹没种子　20 ℃A.②和③进行对照实验，说明种子萌发需要适量的水分B.②和④进行对照实验，说明种子萌发需要适宜的温度C.①和④进行对照实验，说明种子萌发需要充足的空气D.③和④进行对照实验，说明种子萌发需要适量的水分8.我们在进行探究实验时，为了避免偶然因素的影响，常需要设置重复组，取其平均值，但有些实验却例外。下列实验不需要测平均值的是(    )A.测定某种食物中的能量B.探究光对鼠妇生活的影响C.探究植物对空气湿度的影响D.探究馒头在口腔中的消化9.下列关于观察与实验的叙述，正确的是(    )A.观察花的结构、草履虫的运动、蚯蚓的形态，都要用到放大镜、显微镜等工具B.探究蚂蚁的通讯时，捕获到蚂蚁要先饲养一段时间，实验前让其处于饥饿状态C.显微镜的目镜、物镜、通光孔在一条直线上，调好反光镜就可以看到明亮的视野D.制作人的口腔上皮细胞时，载玻片上滴加的液体和染色的液体分别是清水、碘液10.下列有关生物实验操作的叙述，正确的是(    )A.“观察葫芦藓和肾蕨”需用显微镜观察葫芦藓棕褐色孢蒴里的孢子B.“观察水螅”需用低倍显微镜观察水螅身体的内部结构C.“观察叶片的结构”前，制作叶临时横切装片时要用碘液染色D.“观察酵母菌和霉菌”需用放大镜观察青霉孢子囊的颜色、着生部位11.下列研究动物行为的方法，属于实验法的是(    )A.使用望远镜观察野生天鹅的取食和孵卵B.使用监控设备来直播大熊猫的分娩过程C.通过和黑猩猩交朋友来观察研究其行为D.利用特定的装置来研究蚂蚁之间的通讯12.下列关于观察与实验的叙述，正确的是(    )A.观察花的结构、草履虫的运动、蚯蚓的形态，都要用到放大镜、显微镜等工具B.探究蚂蚁的通讯时，捕获到的蚂蚁要先饲养一段时间，实验前让其处于饥饿状态C.显微镜的目镜、物镜、通光孔在一条直线上，调好反光镜就可看到明亮的视野D.制作人的口腔上皮细胞临时装片时，载玻片上滴加的液体和染色的液体分别是清水、碘液13.下列对教材中“探究草履虫对刺激的反应”实验的相关说法，错误的是(    )A.实验主要运用的科学探究方法是实验法B.实验目的是说明细胞是生命活动的基本单位C.该实验能够说明草履虫具有应激性D.将实验动物换成“水蚤”，一样能达到实验目的14.下列实验或活动中，实验用品与使用目的不相符的是(    )选项实验或活动名称实验用品使用目的A观察和解剖花刀片剖开子房B唾液淀粉酶对淀粉的消化作用碘液检验淀粉C种子呼吸释放二氧化碳氢氧化钠溶液检验二氧化碳D制作临时装片，观察细胞显微镜观察细胞结构 15.调查校园的植物种类时，做法错误的是(    )A.需要明确调查目的和调查对象B.需要制定合理的调查方案C.调查过程只记录自己喜欢的生物D.要对调查结果进行整理和分析16.下列研究动物行为的方法，属于实验法的是(    )A.使用望远镜观察野生天鹅的取食和孵卵B.使用监控设备来直播大熊猫的分娩过程C.通过和黑猩猩交朋友来观察研究其行为D.利用特定的装置来研究蚂蚁之间的通讯17.按问题的具体性、明确性和可探究性的评价准则来分析，对下列问题你不认可的是(    )A.鸟卵孵化时间的长短与其大小是否有关B.为什么家蚕和蝗虫的发育过程都要经过几次蜕皮C.蝌蚪发育成幼蛙(长出四肢)所需的时间与水温有关吗D.月季扦插成活率与插条的哪些因素有关18.调查校园的植物种类时，做法错误的是(    )A.需要明确调查目的和调查对象B.需要制定合理的调查方案C.调查过程只记录自己喜欢的生物D.要对调查结果进行整理和分析二 、实验探究题19.晚上，将金鱼藻放在盛有清水的试管中，将试管先后放在离白炽灯不同距离处，观察并记录试管中产生的气泡数目，得到下表，并将表中数据转换成如图的曲线图。请回答下列问题：试管离灯的距离(厘米)4710203040气泡数目(个/分)60606025105(1)气泡中的气体是金鱼藻通过光合作用产生的          。(2)实际上，在本实验中的工作条件下，金鱼藻在进行光合作用的同时还进行了H作用，即          (填“蒸腾”或“呼吸”)作用。但由于H作用的强度比光合作用的强度要          (填“强”或“弱”)，所以，此时只检测到植物的光合作用。(3)当H作用的强度与光合作用的强度相等时，金鱼藻的生理状况对应曲线图的          (填“E点”“F点”或“G点”)状态。(4)从表中实验数据可知，若要提高大棚作物的产量，可以采取的措施是适当提高          强度。20.为了探究甲状腺激素是否能促进蝌蚪的发育，某兴趣小组进行了如下实验：组别蝌蚪数量处理方法实验结果甲10只不添加甲状腺激素平均37天发育为青蛙乙10只每隔一天向玻璃缸中添加甲状腺激素5 mg平均26天发育为青蛙分析并回答问题：(1)该实验的假设            。(2)实验中的自变量是            ，其中对照组是            组，根据实验结果，得出的结论是            。(3)甲、乙两组除实验变量外，所用蝌蚪的生长状况及培养的水质、温度、饵料等条件应该            且适宜。(4)实验结束后，应该如何处理实验已发育的青蛙？            。
0.参考答案1.答案为：C.2.答案为：D.3.答案为：D.4.答案为：D.5.答案为：B.6.答案为：C.7.答案为：C.8.答案为：D.9.答案为：B.10.答案为：B.11.答案为：D.12.答案为：B.13.答案为：D.14.答案为：C.15.答案为：C.16.答案为：D.17.答案为：B.18.答案为：C.19.答案为：(1)氧气(2)呼吸，弱(3)G点(4)光照20.答案为：(1)甲状腺激素能促进蝌蚪的发育(2)甲状腺激素，甲，甲状腺激素能促进蝌蚪的发育(3)相同(4)放回到适宜它生长的自然环境中