湘教版七年级下册4.3 平行线的性质当堂检测题
展开
4.3平行线的性质
(限时70分钟 满分120分)
一、单选(共计6小题,每小题5分,共30分)
1.用直尺和一个等腰直角三角尺画平行线的示意图如图所示,则图中∠α的度数为( )
A.135° B.90° C.60° D.45°
2.一只因损坏而倾斜的椅子,从背后看到的形状如图,其中两组对边的平行关系没有发生变化,若∠1=75°,则∠2的大小是( )
A.75° B.115° C.65° D.105°
3.如图,在三角形ABC中,D,E,F分别为AB,AC,BC边上的点,且 ,那么下列结论中不正确的是( )
A.
B.
C.
D.
4.将直尺和直角三角板按如图位置摆放,若∠1=25°,则∠2的度数是( )
A.35° B.45° C.55° D.65°
5.如图:已知AB∥CD,∠B=120度,∠D=150度,则∠O等于( ).
A.50度 B.60度 C.80度 D.90度
6.如图,已知,∠1=135°,则∠2=( )
A.135° B.45° C.35° D.55°
二、填空(共计6小题,每空5分,共30分)
7.如图,一个直角三角板的直角顶点落右直尺上,若∠1=56°,则∠2的度数为
8.把一张长方形纸条按图中折叠后,若∠EFB= 65º,则∠AED’= .
9.如图,直线a∥b,直线a、b被直线c所截,若∠2=60°,则∠1的度数为 .
10.已知直角三角板和直尺如图放置,若∠1=20°,则∠2的度数为 .
11.如图,已知直线 , ,则 = .
12.如图, , , ,则 的度数为 .
三、解答(共计5小题,共60分)
13.(10分)如图,已知: ,求 的度数.
14.(10分)如图,在△ABC中,CE平分∠ACB,B、C、G在同一直线上,CF平分∠ACG,EF∥BC交AC于点D,求证:DE= DF.
15.(10分)如图, , .求证: .
16.(15分)如图所示,已知∠B=∠C,AD∥BC,试说明:AD平分∠CAE.
17.(15分)如图,,BO、CO分别平分和,EF过点O与BC平行,求.
答案
1.D
2.D
3.B
4.D
5.D
6.B
7.34°
8.
9.120°
10.40°
11.210°
12.40º
13.解:在 中,
因为 , ,
所以 .
因为 ,
所以 .
又因为 ,
所以 ,
所以 .
14.证明:∵CE平分∠ACB,∴∠ACE=∠BCE.
∵CF平分∠ACG,∴∠ACF=∠GCF.
∵EF∥BC,
∴∠GCF=∠F,∠BCE=∠CEFE.∴∠DCE=∠CED,∠F=∠DCF.
∴CD= ED,CD=DF.∴DE=DF.
15.解:∵如图,
∵∠P=∠Q,∠BOP=∠COQ
∴∠PBO=180°-∠P-∠BOP,∠BCQ=180°-∠Q-∠COQ,
∴∠PBO=∠BCQ;
∵∠ABC+∠ECB=180°,
∴AB∥ED,
∴∠ABC=∠BCD
∵∠ABC=∠PBO+∠1,∠BCD=∠BCQ+∠2
∴∠1=∠2.
16.证明:∵AD∥BC(已知)
∴∠B=∠EAD(两直线平行,同位角相等)
∠DAC=∠C(两直线平行,内错角相等)
又∵∠B=∠C(已知)
∴∠EAD=∠DAC(等量代换)
∴AD平分∠CAE(角平分线的定义).
17.解:∵BO、CO分别平分和,
∴,
∵,
∴,
∵EF∥BC,
∴,
∵∠EOF是平角,
∴.
湘教版七年级下册第4章 相交线与平行线4.3 平行线的性质精品课后测评: 这是一份湘教版七年级下册第4章 相交线与平行线4.3 平行线的性质精品课后测评
湘教版七年级下册4.3 平行线的性质练习题: 这是一份湘教版七年级下册4.3 平行线的性质练习题,共8页。试卷主要包含了3平行线的性质等内容,欢迎下载使用。
数学七年级下册10.3 平行线的性质课后测评: 这是一份数学七年级下册10.3 平行线的性质课后测评,共7页。试卷主要包含了3平行线的性质等内容,欢迎下载使用。