人教部编版二年级下册6 千人糕第二课时学案

这是一份人教部编版二年级下册6 千人糕第二课时学案，共6页。学案主要包含了学习目标，学习重难点，知识构建，知识训练等内容，欢迎下载使用。
1.朗读课文，体会珍惜劳动成果的道理。
2.默读课文，能借助图画说出米糕从制作到销售的总过程。
二、学习重难点
【学习重点】
分角色指导朗读人物对话，体会父亲话语的深刻含义。
【学习难点】
了解米糕的制作、生产、销售过程。
三、知识构建
【素养储备】
体会珍惜劳动成果的道理。
【自主学习】
1.默读课文，做到不出声、不动唇、不指读。
2.课文中爸爸和孩子一共有 组对话，爸爸先告诉孩子 ，然后讲了 ，最后讲了 。
四、知识训练
【基础训练 字词强化】
1.看拼音，写词语。
（1）在山里，我们喝到了gān tián（ ）的泉水，吃到了绿色蔬cài（ ）。
（2）妈妈为我mǎi（ ）了一张shū zhuō（ ）和一些wén jù（ ）。
2.读句子，结合语境，给加点词选择恰当的解释。（填序号）
特别：①与众不同；不普通。 ②格外。
（1）这糕要很多很多人才能做成，一定特别大。（ ）
（2）难道它的味道很特别吗？（ ）
【课堂学习 素养提升】
1.细读课文第5自然段，想想：为什么孩子尝了爸爸所说的千人糕后会笑？



2.米糕是经过哪些劳动才做成的？根据提示选词语。（填序号）
①甜菜汁 ②稻子 ③销售 ④甜菜
⑤包装 ⑥大米 ⑦甘蔗汁 ⑧甘蔗
米糕
种子→（ ）→（ ）→粉
（ ）→（ ）→糖
（ ） 送货（ ）
3.从米糕的制作过程中你体会到了什么？



【课后训练 拓展延伸】
1.我会组词。
糕（ ）（ ）（ ）
粉（ ）（ ）（ ）
蔗（ ）（ ）（ ）
劳（ ）（ ）（ ）
2.仿照例句，用加点的词语写句子。
例：难道它的味道很特别吗？

3.我们穿的衣服、用的文具等，都是经过了很多人的劳动才做成的，举例说一说。



四、参考答案
知识构建
【素养储备】
略。
【自主学习】
1.略。
2.三 什么是千人糕 千人糕制作的劳动过程 千人糕所包含的意义
知识训练
【基础训练 字词强化】
1.（1）甘甜 菜 （2）买 书桌 文具
2.（1）② （2）①
【课堂学习 素养提升】
1.尝了爸爸所说的千人糕后，孩子感觉并没有什么特别之处，就是以前吃过的米糕而已，太普通了，所以才会笑。
2.② ⑥
④⑧ ①⑦
③ ⑤
3.参考：明白了每个劳动成果都来之不易，要珍惜别人的劳动成果，以及美好的生活需要大家共同劳动、团结协作的道理。
【课后训练 拓展延伸】
1.示例：糕点 蛋糕 年糕
面粉 粉丝 粉笔
甘蔗 蔗糖 蔗农
劳动 功劳 勤劳
2.示例：难道我们不应该尊重普通劳动者吗？
3.示例：我们穿的衣服需要的劳动：种棉花→摘棉花→纺纱→织布→服装加工→销售