人教部编版二年级下册18 太空生活趣事多学案设计

18《太空生活趣事多》学习任务单

预习要求

同学们，你知道航天员在太空中怎样生活吗？太空生活有哪些有趣的事情呢？今天我们就走进第十八课太空生活趣事多，去了解一下吧。

一、朗读课文

自由朗读《太空生活趣事多》这篇课文，做到正确、流利，圈出文中的生字，借助拼音读准字音，读通句子。

二、标出自然段

本课共有（  ）个自然段，请给每个自然段标上序号。

三、生字新词

1.用“√”选出下面生字的正确读音。

宙（zòu   zhòu）          稍（shāo  xiāo）

件（jàn   jiàn）          浴（yù  yǜ )

2.口头组词

  板（     ）（     ）     室（     ）(      )

四、相关资料

    搜集航天员在太空生活的图片和视频资料，了解太空生活有趣的事情。  

五、质疑问难

    通过预习，你还有哪些不明白的地方？

学习流程

学习任务一：多种方法识记“航、宇”等15个生字，积累由生字“宇、航、员”拓展的三组词语，能初步体会每组词语的特点，正确、规范书写“容”字。 

1. 请同学们用自己喜欢的方式读课文，要求借助拼音读准字音，读通句子，遇到难读的句子多读几遍。

2.认读词语。

  宇宙   杯子    稍微    航天员   舱体   地板    难题    饮水袋   

固定   舒服    咳嗽    安稳觉   一件   翻跟头  淋浴室  密封浴桶

3.读好轻声词语： 舒服、咳嗽、翻跟头

4.学会通过不同的识字方法，识记“航、宇”等15个生字，积累由生字“宇、航、员”拓展的三组词语，找出规律，用其它生字进行扩词练习。

宇   宇宙   宇宙飞船

航   航空   航空公司

员   队员   少先队员

5.学习书写生字“容”。

自我评价：

学习任务二：正确、流利地朗读课文，能初步学会抓住关键词语，运用想象、对比等方式感受太空生活的有趣。

1.关注课题，解读“趣”字。

2.自读课文，找出“趣事”。

课文写了太空中趣事有（睡觉）、（喝水）、（走路）、（洗澡）。

3.读第二自然段，学习运用“进行对比找有趣、展开想象说有趣、感情朗读悟有趣”三步学习法，抓住关键词，完成填空，感受太空中睡觉的有趣。

要想在宇宙飞船里睡个安稳觉，必须________，不然________。

4.默读第三自然段，运用第二自然段的学习方法，用上关联词语，介绍太空中喝水的有趣。

要想在宇宙飞船里喝到水，必须________，不然________。

自我评价：

学习任务三：能借助关联词语，模仿文中的相关句子、段落进行说话训练，说出太空生活中的各种趣事，从而激发了解宇宙的兴趣。

1.自读四、五自然段，借助关联词语介绍太空中走路、洗澡的有趣。

要想在宇宙飞船里平稳地走路，必须________，不然________。

要想在宇宙飞船里洗澡，必须________，不然________。

2.观看视频，争当小导游，介绍有趣的太空生活。

大家好！我是太空小导游__________，欢迎大家来太空旅游。游客们请注意，_______时，必须______________，不然___________。祝大家在太空度过美好的一天！

3.读第一自然段和最后一个自然段，了解文章结构。

4.介绍我国优秀的航天员，引导学生搜集，查阅其它太空生活的资料，激发了解宇宙的兴趣。

自我评价：

课后作业

一、读一读，记一记。

宇   宇宙   宇宙飞船

航   航空   航空公司

员   队员   少先队员

二、照样子加一加，组成新字再组词

例: 木＋不＝ 杯 ( 杯子 )               于＋（   ）＝（   ）(      )

至＋（   ）＝（   ）(      )       日＋（   ）＝（   ）(      )

三、我会写。

四、选词填空。

               平稳    安稳

1.要想睡个（       ）觉，航天员必须把自己绑在睡袋里。

2.为了能（       ）地走路，航天员都穿鞋底带钩的鞋子。

五、介绍有趣的太空生活。

大家好！我是太空小导游__________，欢迎大家来太空旅游。游客们请注意，_______时，必须______________，不然___________。祝大家在太空度过美好的一天！