人教部编版二年级下册5 雷锋叔叔，你在哪里第二课时学案

这是一份人教部编版二年级下册5 雷锋叔叔，你在哪里第二课时学案，共6页。学案主要包含了学习目标，学习重难点，知识构建，参考答案等内容，欢迎下载使用。
5 雷锋叔叔，你在哪里第二课时  学案一、学习目标1.有感情地朗读课文，边读边想画面。2.理解课文内容，体会雷锋叔叔的高尚品质。 二、学习重难点【学习重点】朗读并理解诗歌内容，感受雷锋叔叔乐于助人的高尚品质和影响力。【学习难点】有感情地朗读,理解课文中的呼唤、寻找雷锋叔叔的含义。三、知识构建【素养储备】积累关于雷锋的名言。【自主学习】根据课文内容填空。我们找到了雷锋叔叔，知道他曾帮助___________和____________。三、知识训练【基础训练  字词强化】1.用“√”给加点字选择正确的读音。荆棘（jīng   jīn）   献出（xiàn   xàn）           晶莹（yíng   yín）  泥泞（nìng   lìng）       顺利（sùn   shùn） 曾经（céng  zēng）    2.看拼音，写字词。zuó  tiān（        ），我们一家走过wān  wān（       ）的小路，去乡下看望爷爷奶奶。爷爷mào（       ）着寒风，从街上bēi（       ）回一堆吃的东西。他的笑容wēn  nuǎn（       ）了整个屋子。3.我会照样子，把句子写得更具体。例如：那边有一片田地。（绿油油的）那边有一片绿油油的田地。（1）鸟儿在天空中飞翔。（蓝蓝的） （2）家里的玫瑰花开了。（慢慢地） （3）小明在床上养病。（静静地）                                                                               【课堂学习  素养提升】1.读第一、二小节，思考：雷锋叔叔究竟在哪里？他在干什么呢？请用“我在____________找到了雷锋叔叔，他正____________”的句式说一说。2.读第三、四小节，说一说你又在哪儿找到了雷锋叔叔，他在干什么。        3.你觉得雷锋是个怎样的人？   4.“哪里需要献出爱心，雷锋叔叔就出现在哪里”，句中的“雷锋叔叔”指的是（    ）。（多选）A.诗歌中抱着迷路的孩子、背着老大娘的人。B.像雷锋那样热心助人的人。C.学雷锋、做雷锋的人。【课后训练  拓展延伸】1.你还能在哪儿找到雷锋叔叔？他正在干什么？请用“我在_____找到了雷锋叔叔，他正在__________”的句式说一说。2.写一封信：《我想对雷锋叔叔说》。      
四、参考答案 知识构建【素养储备】略。【自主学习】迷路的孩子  年迈的大娘 知识训练【基础训练  字词强化】1.jīng  xiàn  yíng  nìng  shùn  céng2.昨天  弯弯  冒  背  温暖3.略。【课堂学习  素养提升】1.我在长长的小溪边找到了雷锋叔叔，他正抱着迷路的孩子走在泥泞的路上。2.我在弯弯的小路上找到了雷锋叔叔，他正踏着路上的荆棘背着年迈的大娘。3.关爱他人，乐于奉献，处处为他人着想。4.BC【课后训练  拓展延伸】1.示例：①我在校园里找到了雷锋叔叔，他正在送摔伤的同学去医院。②我在小河边找到了雷锋叔叔，他正在把一群小朋友背过河。2.略。