人教部编五年级语文上册第六单元综合检测试卷含答案

人教部编五年级语文上册

第六单元综合检测

满分：100分 试卷整洁分：2分

一、给下列加点字选择正确的读音打“√”。（6分）

1.卖鱼的老板用他那龟（jūn  ɡuī）裂的手捉住了水池中的乌龟 （jūn  ɡuī），递给了顾客。

2.爸爸一手拿着图钉（dìnɡ  dīnɡ），一手拿着锤子，轻轻地把图钉钉（dìnɡ  dīnɡ）进墙里。

3.小壁虎在小刚的手中拼命挣（zhēnɡ  zhènɡ）扎，好一会儿，终于挣（zhēnɡ  

zhènɡ）断了尾巴逃跑了。

二、看拼音，写词语。（8分）

cháo shī        yā yì         qǐ dí        quán lì

（       ）    （      ）    （       ）   （       ）

cán jiǎn       mánɡ lù       bào kǎo       zào shēnɡ

（       ）    （       ）   （       ）   （        ）

三、字词理解与应用。（2分）

辞（cí）：①告别：～行。②不接受，请求离去：～职。③躲避，推托：虽死不～|不～辛苦。④解雇：他被老板～了。⑤古典文学的一种体裁：～赋。

上图是“辞”在字典中的解释。“母亲那一年被铁路工厂辞退了”中的“辞”应选第____种解释。请你任选“辞”字的一种意思，写一句话。

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四、选词填空。（4分）

鼓动    鼓励    鼓舞    勉励

1.在爱的（    ）下，我努力地向前驶去。

2.“精彩极了”，这声音一直（    ）我坚持不懈地写作。

3.这次举办的“祖国在我心中”演讲比赛，我获得了一等奖，老师（    ）我要再接再厉。

4.这种事很危险，不要（    ）他去做。

五、选择题。（10分）

1.下列句子与例句使用的修辞手法一样的一项是（    ）（3分）

例：背直起来了，我的母亲。转过身来了，我的母亲。褐色的口罩上方，一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我，我的母亲的眼睛……

A.我什么时候能够用自己手中的笔，把那只载着父爱的小船画出来就好了！

B.母亲说完，立刻又坐了下去，立刻又弯曲了背，立刻又将头俯在缝纫机板上了，立刻又陷入手脚并用的机械忙碌状态……

C.一阵微风吹过，金色的水稻随风摆动，犹如金色的海洋。

D.秋天到了，树上金红的果子露出了笑脸，她在向着我们点头微笑。

2.下列句子中的省略号各表示什么意思？选一选。（4分）

A.表示语意未尽             B.表示引文的省略

C.表示说话断断续续         D.表示列举的省略

（1）我鼻子一酸，攥着钱跑了出去……                                 （    ）

（2）“我……要钱……”                                             （    ）

（3）卖玩意儿的也不少，彩色的纸风车、布老虎、泥人、竹制的花蛇……  （    ）

（4）我跟着老师大声朗诵起来：“我们是中国人！我们爱自己的祖国！……”（    ）

3.下列说法不正确的一项是（    ）（3分）

A.“精彩极了”和“糟糕透了”让作者感受到了两种截然不同的爱。

B.《慈母情深》的作者是吴冠中。

C.《父爱之舟》中描写了作者与父亲逛庙会的场景，流露出父子之间的温情。

D.《父爱之舟》是一篇叙事散文，叙述顺序是倒叙。

六、日积月累。（5分）

1.爸爸常告诫我要静心读书，正如诸葛亮所言“______________，______________”。

2.爷爷总是语重心长地对我说：“你们现在生活好了，但还是要勤俭节约。一粥一饭，______________；半丝半缕，______________。”

3. _________，戒奢以俭。  ——［唐］魏征

七、按要求写句子。（8分）

1.母亲却已将钱塞在我手里了，大声回答那个女人：“我挺高兴他爱看书的！”（改为转述句）

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2.难道世界上糟糕的诗还不够多吗？（改为陈述句）

__________________________________________________________________________3.我冲出饭厅，跑进自己的房间，扑到床上失声痛哭起来。（仿照句式写句子，注意用上表示连续动作的词）

__________________________________________________________________________4.父爱如伞，为你遮风挡雨；____________，______________。（仿写句子）

八、综合实践。（5分）

右图是一座关于母爱的铜像，请你观察铜像，完成练习。

1.试着给这座铜像命名。（2分）

____________________________________________2.看了这座铜像，你想到了哪首古诗？试着把它默写下来。（3分）

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九、阅读《慈母情深》片段，按要求做题。（8分）

母亲掏衣兜，掏出一卷揉得皱皱的毛票，用龟裂的手指数着。

旁边一个女人停止踏缝纫机，向母亲探过身，喊：“大姐，别给！没你这么当妈的！供他们吃，供他们穿，供他们上学，还供他们看闲书哇！”接着又对我喊：“你看你妈这是在怎么挣钱？你忍心朝你妈要钱买书哇？”

母亲却已将钱塞在我手里了，大声回答那个女人：“谁叫我们是当妈的呀！我挺高兴他爱看书的！”

母亲说完，立刻又坐了下去，立刻又弯曲了背，立刻又将头俯在缝纫机板上了，立刻又陷入手脚并用的机械忙碌状态……

那一天我第一次发现，母亲原来是那么瘦小！那一天我第一次觉得自己长大了，应该是一个大人了。

我鼻子一酸，攥着钱跑了出去……

……

我想我没有权利用那钱再买任何别的东西，无论为我自己还是为母亲。

1.“供他们吃，供他们穿，供他们上学，还供他们看闲书哇！”对这句话理解最恰当的一项是（    ）（2分）

A.母亲供孩子吃穿上学就行了，不该供孩子看闲书。

B.这句话从侧面表现了母亲负担沉重，非常辛苦。

C.这句话说明母亲的同事是一个没有爱心的人。

2.“母亲掏衣兜，掏出一卷揉得皱皱的毛票，用龟裂的手指数着。”对这句话理解正确的是（    ）（多选）（3分）

A.“皱皱的毛票”说明母亲很节约，省吃俭用的钱存了很久。

B.“掏、数”说明了母亲对于钱的珍惜。

C.“龟裂的手指”写出了母亲的辛劳。

D.这句话写出了母亲很舍不得把钱给儿子。

3.文中为什么说“我想我没有权利用那钱再买任何别的东西，无论为我自己还是为母亲”？（3分）

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十、课外阅读。（14分）

献给母亲的歌

蓝蓝的天空白云飘，我想飞上天把这洁白的云（悄悄  轻轻）摘下献给妈妈，做她的围巾。雪梅峰上雪梅开，我不畏路险风萧萧，也要把雪梅摘下献给我伟大的妈妈。

小鸟啾啾细柳枝，春花遍地开。妈妈每在新春之前，总是要为自己制订一个计划，今年要在哪亩地开辟一片瓜地，或者在田埂上种些高粱、玉米，好让儿女们过节吃上甜甜的高粱饴（yí）、香喷喷的玉米棒。妈妈总是想着让我们能吃上可口美味的食物，从不说她要吃什么。

全家团圆，妈妈总忙前忙后，总像有使不完的劲。妈妈虽银丝飘飘，却心明眼亮。每每茶余饭后，把我们集中在一起，（视察  询问）学习、生活、人际关系情况。当我们进步时，妈妈就满脸微笑，温柔地表扬我们；当我们沮丧时，妈妈就谆谆教导，犹如春天的雨露，滋润着我们的心田。

孩子将要远行，昏暗的灯光下，妈妈手拿针线，（细细  密密）地缝补着我们的衣服。妈妈眼睛不好，总是缝一针，落两针。她那（悄悄  轻轻）的叹息声，飘至我的心中，我总是泪湿枕巾。

离家几千里，每每（眺望  注视）远方，我似乎看见妈妈站在小山坡上，手拿衣服，在寻找着，凝视着，盼望儿女们归来。我时时在梦中望见妈妈展开双臂，呼唤着我，向我走来，我跳床而起，向妈妈扑去……

妈妈给了我们（坚定  坚强）的性格，上进的精神。我的妈妈是世上最好的妈妈。

1.用“\”将文中括号里不恰当的词划去。（3分）

2.文章主要写妈妈为儿女操劳的三件事，请用简洁的语言概括在下面横线上。（3分）

（1）___________________         （2）___________________

（3）_____________________________________________________________________

3.短文第3自然段说“妈妈虽银丝飘飘，却心明眼亮”，第4自然段又说“妈妈眼睛不好”，这两处是否前后矛盾呢？为什么？（3分）

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4.文章最后一段在文中所起的作用是_________________________________________。（2分）

5.读了这篇文章，我们感受到了母爱的伟大，请写一句赞扬母爱的话。（3分）

母爱是__________________________________________________________________________________________________________________________________________

十一、习作乐园。（30分）

题目：__________，感恩有你

要求：1.在你成长的路上，你最想感恩的人是爸爸还是妈妈？把题目补充完整。

2.爸爸妈妈对你的爱无微不至，如太阳一般温暖，似春风一般和煦，像清泉一般甘甜。选择一两件事写出爸爸或妈妈对你的爱。

3.叙事具体，语句通顺，表达出你对爸爸或妈妈的感激之情。

第六单元综合检测参考答案

一、1.jūn√  ɡuī√  2.dīnɡ√   dìnɡ√   3.zhēnɡ√   zhènɡ√

二、潮湿  压抑  启迪  权利  蚕茧  忙碌  报考  噪声

三、④  示例：小明离开这座城市前向我辞行了。

四、1.鼓舞  2.鼓励  3.勉励  4.鼓动

五、1.B  2.（1）A  （2）C  （3）D  （4）B  3.B

六、1.非澹泊无以明志  非宁静无以致远

2.当思来处不易  恒念物力维艰

3.居安思危

七、1.母亲却已将钱塞在我手里了，大声回答那个女人，她挺高兴我爱看书的。

2.世界上糟糕的诗够多了。

3.他拉开椅子，坐了下来，舒服地伸了个懒腰。

4.父爱如灯  为你照亮前程

八、1.蹲下的爱

2.《游子吟》  慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。

九、1.B   2.ABC

3.母亲挣钱那么不容易，却毫不犹豫地给钱让“我”买书，满足了“我”读书的强烈愿望。“我”如果用那钱再买别的东西，就实在是对不起母亲，对不起母亲深深的爱了。

十、1.悄悄  视察  细细  悄悄  注视  坚定

2.（1）让儿女吃得好。  （2）关心儿女的学习和生活。

（3）为即将远行的儿女缝补衣服。

3.不矛盾。前面说的心明眼亮指的是妈妈对“我们”的观察细致入微，很了解孩子的心；后面说的妈妈眼睛不好则是因为妈妈年事已高。

4.总结全文，点明中心

5.示例：一缕阳光，让我们即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春。