小学五年级语文上册第六单元检测试题卷含答案（部编版统编教材）

这是一份小学五年级语文上册第六单元检测试题卷含答案（部编版统编教材），共13页。试卷主要包含了用√”给带点的字选择正确的读音，读拼音，写词语，选一选，把下面的句子补充完整，课内阅读等内容，欢迎下载使用。

小学五年级语文上册第六单元检测试题卷 （限时：80分钟 满分：100分）
班级________ 姓名_______分数_______
词句段运用
一、用√”给带点的字选择正确的读音。（4分）
歧途（q! j~） 谨慎（j@n j@ng）
腼腆（di2n ti2n） 客栈（z3n zh3n）
嘲笑（c1o ch1o） 冤枉（w2ng w3ng）
竟然（j#n j#ng） 跷跷板（qi`o qi3o）
zh0n
tou
二、读拼音，写词语。(6分)
j@
li1ng
t9ng
t7ng



k2o
sh#
q@
d!
c1n
ji2n





三、根据意思写出相应的词语，再选择一个词语写一句话。(5分)
1.完全和过去一样。 （ ）
2.急迫得不能再等待。 （ ）
3.形容心神不定非常惊慌的样子。 （ ）
4.耳朵都快震聋了，形容声音非常大。 （ ）
造句：
四、照样子，用恰当的词语概括下面句子所蕴含的思想感情。(4分)

例：我鼻子一酸，攥着钱跑了出去…… （ 愧疚 ）

1.诗只有十行，可我觉得他读了几个小时。 （ ）
2.我什么时候能够用自己手中的笔，把那只载着父爱的小船画出来就好了！ （ ）
3.我的眼睛湿润了，头也沉重得抬不起来。 （ ）
4.我悄悄走进饭厅，满怀信心地把它放在餐桌父亲的位置上。
（ ）
五、下面的句子分别运用了哪种描写方法？请选一选。（5分）
A.神态描写 B.动作描写 C.心理描写
D.语言描写 E.外貌描写
1.褐色的口罩上方，一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我。（ ）
2.母亲掏衣兜，掏出一卷揉得皱皱的毛票，用龟裂的手指数着。（ ）
3.“亲爱的，我真不懂你是什么意思！”母亲嚷道，“这不是在你的公司里。巴迪还是个孩子，这是他写的第一首诗，他需要鼓励。”
（ ）
4. 我想我没有权利用那钱再买任何别的东西，无论为我自己还是为母亲。 （ ）
5. 他满脸灰尘，双眼布满血丝，衣服破烂不堪，到处都是血迹。
（ ）
六、选一选。（6分）
1.对课文以“父爱之舟”为题的原因分析不正确的一项是（ ）
A.只有在船上，“我”才能感受到父爱，故以此为题。
B.“父爱之舟”把父爱与船联结起来，形象地揭示了父爱对“我”早期成长的承载作用。
C.“父爱之舟”实指姑爹的渔船，虚指父亲对孩子的爱。以此为题，把父爱具体化了。
2.“母亲说完，立刻又坐了下去，立刻又弯曲了背，立刻又将头俯在缝纫机板上了，立刻又陷入手脚并用的机械忙碌状态……”对这句话理解有误的一项是（ ）
A.这是对母亲的动作描写，刻画出一位辛劳的母亲形象。
B.句中的四个“立刻”表明因为“我”找母亲要钱，所以母亲显得极其不愿意理睬“我”。
C.句中的四个“立刻”写出了母亲为了一家人的生活，争分夺秒地赚钱，十分辛苦。

3.下面对文章结尾的分析，错误的一项是（ ）
A.“就这样，我有了第一本长篇小说……”事情记叙完了，结果也出来了，这样的结尾很自然。
B.“我笔尖一动，流泻下一时的感受：信赖，往往创造出美好的境界。”把从事情中领悟到的道理写出来，点明了中心，这样的结尾能够给人启迪。
C.“在爱的鼓舞下，我努力地向前驶去。”结尾照应了开头，使文章结构紧凑，浑然一体。
背诵与累计
七、把下面的句子补充完整。（7分）

1.夫君子之行，静以 ，俭以养德。非淡泊无以明志， 。（诸葛亮）
2.居安思危， 。（魏征）
3.由俭入奢易， 。（司马光）
4.一粥一饭， ；半丝半缕， 。 （朱用纯）
交际与实践
八．口语交际。（3分）
仔细阅读下面的对话，用“首先……其次……总之……”的句式，针对话题发表你的看法，语言要有说服力，注意分寸。
妈妈：孩子，牙膏帮你挤好了，快起床刷牙吃饭。吃完了妈妈送你去学校。
孩子：妈妈，您忙您的，我自己来做这些事。
妈妈：那怎么行？你现在的首要任务是抓紧时间学习，其他都由妈妈代劳。
孩子：妈妈，我知道学习成绩对我来说很重要，但一个人具备自我生存的能力更重要啊！首先， ；
其次， 。总之， 。
九．语言实践。（5分）
你的班主任李老师对工作十分负责，对同学也充满了爱，只是特别严厉，脾气有些急躁，容易动怒。
1.你希望李老师改掉脾气急躁的缺点吗？请用一句话委婉地向她表达。

2. 李老师动不动就发脾气，同学们都很害怕，也颇有怨言，请你以班长的身份劝劝同学们。

阅读理解
十、课内阅读。（7分）
那一天我第一次发现，母亲原来是那么瘦小！那一天我第一次觉得自己长大了，应该是一个大人了。
我鼻子一酸，攥着钱跑了出去……
那天，我用那一元五角钱给母亲买了一听水果罐头。
“你这孩子，谁叫你给我买水果罐头的！不是你说买书，妈妈才舍不得给你这么多钱呢！”
那天母亲数落了我一顿。数落完，又给我凑足了买《青年近卫军》的钱。我想我没有权利用那钱再买任何别的东西，无论是为我自己还是为母亲。

1.文段节选自《 》，作者是 。（1分）
2.读文段中划线的句子，回答问题。（4分）
（1）从句中的两个“第一次”可以体会到“我”懂得了
。
（2）句中“数落”的意思是 ，从母亲的数落中，我们能够感受到 。“凑”字说明了
，但是母亲还是给“我”凑足了钱，足见慈母情深。
3.为什么“我”觉得自己没有权利用那钱再买任何别的东西？（2分）



十一、课外阅读。（18分）
（一）我的母亲（节选）（6分）
[法国]罗曼·加里
母亲孤零零地居住在法国，没有丈夫，也没有朋友和亲戚。十多年来，她顽强地干，挣来钱买面包、黄油，付房租，交学费，买衣服和鞋帽等。除此之外，她每天都能拿出点令人吃惊的食物。比如：午饭时，她面带幸福、自豪的微笑，把一盘牛排摆在我面前，好像这盘肉象征着她战胜厄运的胜利。
她从来不吃这些肉，一再说自己是素食者，不能吃动物脂肪。然而有一天，我离开饭桌到厨房里找水喝时，发现母亲坐在凳子上吃东西，煎肉锅放在腿上，她正仔细地用小块面包擦那给我煎牛排用的油锅。发现我时，她急忙将锅藏在餐巾底下，可是已经来不及了：因为我明白了她成为素食者的真正原因。

1.“除此之外，她每天都能拿出点令人吃惊的食物。”从“令人吃惊”你体会到了什么？（2分）
2.母亲成为素食者的真正原因是什么？（2分）
3.文段刻画了一位怎样的母亲？选择恰当的词语打上“√”（多项选择）。（2分）
勤劳（ ） 坚强（ ） 勤俭节约（ ）
懒惰（ ） 慈爱（ ） 小气吝啬（ ）

（二）目送（节选）（12分）
龙应台
有些路啊，只能一个人走。
——题记
华安上小学第一天，我和他手牵着手，穿过好几条街，到维多利亚小学。九月初，家家户户院子里的苹果树和梨树都缀满了拳头大小的果子，枝丫因为负重而沉沉下垂，越出了树篱，钩到过路行人的头发。
……
铃声一响，顿时人影错杂，奔往不同方向。但是在纷乱的人群里，我无比清楚地看着自己孩子的背影——就好像一百个婴儿同时啼哭时，你仍旧能够准确听出自己那一个的位置。华安背着一个彩色的书包往前走，但是他不断地回头，好像穿越一条无边无际的时空长河，他的视线和我凝望的眼光隔空交会。
我看着他瘦小的背影消失在门里。
十六岁，他到美国做交换生一年。我送他到机场。告别时，照例拥抱，我的头只能贴到他的胸口，好像抱住了长颈鹿的脚。他很明显地在勉强忍受母亲的深情。
他在长长的行列里，等候护照检验；我就站在外面，用眼睛跟着他的背影一寸一寸往前挪。终于轮到他了，在海关窗口停留片刻，然后拿回护照，闪入一扇门，倏忽不见。
我一直在等候，等候他消失前的回头一瞥。但是他没有，一次都没有。
现在他二十一岁，上的大学，正好是我教课的大学。但即使是同路，他也不愿搭我的车。即使同车，他戴上耳机——只有一个人能听的音乐，是一扇紧闭的门。有时他在马路对面等候公交车，我从高楼的窗口往下看：一个高高瘦瘦的青年，眼睛望向灰色的海。我只能想象，他的内在世界和我的一样波涛深邃，但是，我进不去。一会儿公交车来了，挡住了他的身影。车子开走，一条空荡荡的街，只立着一只邮筒。
我慢慢地、慢慢地了解到，所谓父女母子一场，只不过意味着，你和他的缘分就是今生今世不断地在目送他的背影渐行渐远。你站立在小路的这一端，看着他逐渐消失在小路转弯的地方，而且，他用背影默默告诉你：不必追。
（有删改）
1.本文详细记述了“我”目送儿子的三个场景，请仔细阅读，填写下面的表格。（4分）
场景
儿子的表现
“我”的心理
儿子上小学


儿子十六岁去美国


儿子上大学
眼睛望向灰色的海
孤单、失落

2.下面是对文章内容的理解，将正确的说法打上“√”，错误的说法打上“×”。（6分）
（1）文中画横线句子中的“交会”一词，写出了“我”对儿子的牵挂以及母子间无法割舍的深情。 （ ）
（2）作者记述了自己目送儿子的场景，表达出对儿子的牵挂以及面对儿子的成长难以释怀的落寞。 （ ）
（3）“车子开走，一条空荡荡的街，只立着一个邮筒。”说明孩子离去，母亲分明地感到内心的失落和孩子的无情。 （ ）
3.“有些路啊，只能一个人走”是本文的题记，联系短文，可知作者意在告诉我们（ ）。（多项选择）（2分）
A.应珍惜属于我们的亲情
B.生命中的有些成长是我们必须独立面对的
C.亲人总会不断地抛弃我们，我们终将孤独前行


练笔与写作
十二、小练笔。（5分）

从下面的场景中任选一个，写一段话。
同学们认真听讲 超市购物 大扫除 体育比赛



十三、习作。（25分）
父母之爱，宛如春风拂过；老师之爱，宛如春雨滋润；同学之爱，宛如春花盛开……生活中有许许多多关于爱的故事，请你以“爱”为题，写一篇作文。要求选择具体的事例来表现爱，表达真情实感。


























































































































































































































































































































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第五单元检测卷 参考答案

一、q! j@n ti2n zh3n ch1o w2ng j#ng qi`o
二、光滑 玲珑 勉强 松鼠 繁殖 歇凉
三、1.划去：（1）常常 （2）锋利 敏锐 （3）结成 漂浮
2.（1）因为 所以 （2）虽然 却 （3）只有 才 （4）只要 就
四、1.B 2.AC 3.AD 4.A
五、略
六、1.② ②句准确地说明了须鲸除了吃虾和小鱼，还吃别的食物。
2. ② “通常”的意思是一般、平常，松鼠一般一胎生三四个，
但并不排除一胎生三个以下或四个以上等特殊情况。这体现了说明文语言的准确性。
七、1.（1）这么远，箭射不到。
（2） 能够激发读者的阅读兴趣，自然地引出下文。
（3）列数字 举例子
2.（1）说明先后顺序的字词：先 再 然后
描写动作的字词：搬 放 编扎 挤紧 踏平
（2）朝上、端正、狭窄、有圆锥形的盖
（3）①窝址的选择 ②搭窝的方法 ③窝口的特点
3.（1）√（2）√（3）×
八、（一）1.剪刀 白卡纸 印泥 一支黑色的笔
2.（1）把白卡纸剪成椭圆形
（2）用食指蘸上印泥，在白卡纸上按出脑袋
（3）用大拇指蘸点印泥，在白卡纸上按出身子
（4）拿出笔画上五官、四肢
3.① ② ③
（二）1.（2）吃食 （3）行动 （4）休息 （6）用途
2.（1）蜗牛怎么爬行 比喻 蜗牛爬行很有趣
（2）家族人丁兴旺，子孙后代多 蜗牛繁殖能力强
3.示例：①细致观察，抓住事物的特点。 ②分段介绍事物的各个方面。③运用多种修辞手法和说明方法。