2020-2021学年Unit 1 The sun is shining.课后练习题
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这是一份2020-2021学年Unit 1 The sun is shining.课后练习题,共4页。试卷主要包含了看…, A等内容,欢迎下载使用。
Module1 Unit 1 The sun is shining同步练习 一、 英汉对对碰。 shine 2.看….(某物) 3. fly away 4. 照耀5. naughty 6. 飞走7. cry 8. 淘气的9. send 10. 哭泣。11. be careful 12. 邮寄13. sandwiches 14 . 三明治15. Look at 16. 小心,当心二、选择不同类的单词 ( ) 1. A. sandwiches B. enjoy C. bird ( ) 2. A.send B. want C. cola ( ) 3. A. ducks B. play C. birds ( ) 4. A. write B. photo C. cent ( ) 5. A. shining B. read C. run 三、 在四线格中写出下面两句话。1. In this photo,the sun is shining.The birds are singing in the tree.2. The ducks are eating our sandwiches! 四、 看图回答问题。(要求用现在进行时)。 (1)A:what are they doing ? [来源:Z#xx#k.Com]B:_________________ (2)A:what are they doing ? B:_________________ (3)A:what are you doing ? B:_________________ (4)A:what is he doing ?B:_________________ 五、写出下列动词的现在分词形式。 Look— drink— eat— play—[来源:学_科_网] come— write— make— take— run— put— sit— cut—________________________________________
Module3 Unit 1 The sun is shining!答案 一、【答案】: shine 2.看….(某物) 3. fly away 4. 照耀[来源:学_科_网]5. naughty 6. 飞走7. cry 8. 淘气的9. send 10. 哭泣。11. be careful 12. 邮寄13. sandwiches 14 . 三明治15. Look at 16. 小心,当心二|、【答案】:1. B 2. C 3. B 4. A 5. A【解析】 : 1. AC是名词,B是动词—享用。2. AB是动词,C是食物名词—可乐。3. AC都是名词,B是动词。4. BC都是名词,A是动词—写。5. BC是动词原形,A是动词的现在分词形式。三、【答案】:1. In this photo,the sun is shining.The birds are singing in the tree.2. The ducks are eating our sandwiches!四、【答案】: 1. They are having a picnic. 2. They are singing 3. I’m reading a book . 4. He is swimming.【解析】:1. They are having a picnic.他们正在野餐。2. They are singing . 他们正在唱歌。3. I’m reading a book . 我正在读书。[来源:学科网]4. He is swimming 他正在游泳。五、【答案】:Look—looking drink—drinking eat—eating play—playing come—coming write—writing make—making take—taking run—running put—putting sit—sitting cut—cutting【解析】 :现在分词的构成主要有3种形式。(1)大多数的动词直接在动词的后面加ing。[来源:Z_xx_k.Com] look、drink、eat、play 属于大多数的动词,在后面直接加ing.因此 Look—looking drink—drinking eat—eating play—playing(2)以不发音e结尾的动词,要先去e在加ing。 come、write、make、take都是以 以不发音e结尾,所以要先去e在加ing。因此come—coming write—writing make—making take—taking(3以重读闭音节结尾,呈现“辅-元-辅”结构的动词,先双写末尾 的辅音字母,再加ing。 run、put、sit、cut 符合这一规律,因此要先双写末尾的辅音字母,再加ing。因此run—running put—putting sit—sitting cut—cutting
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