人教部编版三年级下册9 生活离不开规则公开课教学ppt课件

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三年级下册道德与法治第9课《生活离不开规则》第二课时 教学设计课题 守规则要自觉单元第三单元学科道德与法治年级三年级学习目标1.培养规则意识，养成遵守规则的行为习惯。2.能够在不同的情境下做出正确的选择，坚守规则。3.学会在不同的情况下遵守规则，养成自觉遵守规则的而意识和行为习惯。重点学会在不同的情况下做出正确的选择，自觉坚守规则。难点学会在不同的情况下做出正确的选择，自觉坚守规则。 教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课激趣导入新课1.观看图片：说一说下面几个地方都有哪些规则？（1）过马路的规则是……•不穿越马路，要听从交通民警的指挥；要遵守交通规则，做到“绿灯行，红灯停” 。•穿越马路，要走人行横道线；在有过街天桥和过街地道的路段，应自觉走过街天桥和地下通道。•穿越马路时，要走直线，不可迂回穿行。（2）播放视频素材：过马路要注意安全（3）排队取餐的规则是……•不要插队。即使前面的队子里有你熟识的人，也不要去插队。•排队的时候前后两人不要身子贴着身子，即使你们真的很亲热。看看银行里的一米线。•不要从别人的队伍里横穿过去。不得已的情况下，请先说声”对不起”，•千万不要在端一盆米饭或者 汤的时候急匆匆的从人家的队伍里横穿过去。（4）到影剧院看电影的规则是……•提前入场.如果迟到的话,要在引导员的引导下就近靠边找空位坐下.•尽量不带零食.散场后把垃圾带出.•不接打电话。•不大声喧哗.•.散场后不要拥挤,有序出场。•着装尽量得体.男士不穿拖鞋、挎拦背心。•带小孩子的要看管好小孩。2.小结并板书课题：守规则要自觉 观看图片阅读文本思考问题回答问题指名回答补充回答 观看视频观看图片阅读文本思考问题回答问题指名回答补充回答观看图片阅读文本思考问题回答问题指名回答补充回答观看图片阅读文本思考问题回答问题指名回答补充回答齐读课题 用图片的形式呈现了生活中常见的四个场景，让学生说说这些地方有哪些规则。过马路的规则是不穿越马路，要听从交通民警的指挥；要遵守交通规则，做到“绿灯行，红灯停” 。排队取餐的规则是不要插队。即使前面的队子里有你熟识的人，也不要去插队。 到影剧院看电影的规则是提前入场.如果迟到的话,要在引导员的引导下就近靠边找空位坐下.尽量不带零食.散场后把垃圾带出.不接打电话。不大声喧哗。讲授新课教学环节一：遵守规则的重要性1.文本学习：为了保障人们的生活和学习，无论是生活中还是学校里都制订了许多规则，更重要的是大家要自觉遵守规则。如果大家都不遵守规则，规则就形同虚设，社会就会出现混乱，个人有可能受到伤害。所以，在生活中，我们应该做到遵守规则。2.图片+文本学习：在这些场合遵守规则有什么好处？（1）学校：在学校，如果人人都遵守规则，学校生活才能有序进行。（2）篮球比赛：在比赛时，如果人人都遵守规则，比赛才会公平、合理。（3）行人过马路：在马路上遵守规则，车辆与行人才会更有序、更安全。3.播放视频素材：寻找身边守规则的照片教学环节二：怎样遵守规则1.文本学习：生活处处有规则。那么，在生活中我们应该怎样遵守规则呢？2图片+文本学习：情景一：当好朋友不守规则时，我……（）（队排得太长了，让我插个队吧。）我会和他说，你不能插队，如果你插队，就会影响别人正常买票，排在后面的人就会有意见，而且人人都不排队，都来插队，秩序就乱了。   如果好朋友真的有急事，我就会对他说，那你站在我的位置，我去后面排队。3.图片+文本学习：情景二：当许多人不守规则时，我……（1）我也不会横穿马路，虽然很多人横穿马路没有出事故，但仍有被车撞到的危险，所以我会走过街天桥。如果可以，我还会劝说别人和我一起走过街天桥。（2）在游玩时为图省事随处乱扔垃圾，造成环境污染。遵守规则一定要克服从众心理，即使在许多人都不守规则时，自己也一定要坚持遵守规则。4.图片+文本学习：情景三：当无人监督的时候，我……（1）乘电梯：乘电梯时要安静站好，不要到闹、蹦跳；（2）播放视频素材：乘坐电梯要注意什么 （3）上厕所后要自觉冲水。即使在无人监督的时候也要自觉遵守这些规则。4..图片+文本学习：学习标志——遵守规则（1）公交线路专用车道的标志告戒非公交车辆不得在此道上行驶，以保证公交车辆畅通无阻。（2）禁止非机动车通行的标志告戒人们自行车、马车、三轮车等非机动车辆不得在此道上行驶。（3）行横道标志告戒人们过马路走人行横道，随意横穿马路、翻越马路中间的护拦行为都是不守规则的表现。（4）事故易发路段标志提醒人们经过此路段时要小心谨慎，严防事故再次发生。教学环节三：名人遵守规则1.图片+文本学习：名人故事（一）有一次列宁去克里姆林宫理发室理发。当时，这个理发室只有两个理发师，忙不过来，很多人都坐着排队，等候理发。列宁进去后，大家连忙让座，并且请列宁先理，可是列宁却微笑着对大家说：“谢谢同志们的好意。不过这样做是要不得的，每个人都应该遵守公共秩序，按照先后次序理发。”他说完后，就随手搬了一把椅子，坐在最后一个位置上。2.图片+文本学习：名人故事（二）有一次,刘少奇同志去散步，走到某炮兵阵地，想进去看看。站岗的战士不让进。随行人员上前对战士说：“少奇同志想去看看阵地。”战士认真地说：“上级有规定，要有上级指示才能看。”随行人员很生气，少奇同志却没有生气。反而笑着说：“回去吧！”说着就往回走。   一边走一边告诉随行人员：“回去告诉那个战士的领导，不要批评他，他做得很对。”后来部队领导知道了，要批评那个战士，少奇同志再次让工作人员转告部队领导：“这个战士认真执行规定制度，不但不应批评，还应该表扬.”3.提出问题：看完这两则故事，你有什么感悟？教学环节四：遵守规则靠自觉1.文本学习：如果在一个有信号灯和斑马线的十字路口，行人通行的绿色信号灯还没亮，马路上一辆车都没有，你是选择立即过马路，还是选择等一等？为什么？2.文本学习：表格绿色信号灯没亮，但一辆车都没有，这时，过马路既不会造成交通堵塞，也不能伤害到自己，却违反了交通规则，所以还是应该等绿色信号灯亮了再过马路。3.图片+文本学习：西湖边大妈轮番踩踏花草，只为拍出美照抢占朋友圈眼下西湖边桃红柳绿繁花似锦，每天都吸引了很多游人前来游览。不过，一些游客的不文明行为却让这些开得灿烂的花花草草很受伤。3月24日，在西湖曲院风荷景区，一处紫云英草地美不胜收，但是一些大妈却径直踩踏进入花丛中，试图跟花朵来个亲密接触，不文明行为显得颇为辣眼睛。4.图片+文本学习：为拍照游客肆意踩踏花草，警戒绳都拦不住为了美化城市环境，沈阳沈北新区在莆田路地铁口周边打造了3000亩花海，进入秋季刚刚试开放不到一周，就出现了不文明现象，很多游客为了拍照，走进花海中央，肆意踩踏花草，将原本盛开的花草踩倒，硬是踏出多条小路，尽管现在管理方已经在花海周边拦上了警戒绳，但仍旧阻挡不了践踏的脚步。5.文本学习：只有大家自觉遵守规则，才能保证规则发挥其该有的作用，维护我们安定、文明的生活秩序。6.播放视频：素材：自觉抗击疫情7.文本学习：阅读材料，回答问题（1）前几天我去公厕的时候，发生了这样一件事情：两个小朋友在吵架，一问才知道，原来是一个小朋友用完马桶后没有冲水，另外一个小朋友批评他，这个小朋友很不服气，说：“这里又不是你们家，不用你管。不冲水没有人罚款，我就不冲水，你能怎么样？”你们怎么看待这件事情呢？（2）提出问题：虽然喜欢读书是一件好事情，但是，在这个材料中，有很多地方同学们做得很不好，你知道是哪些地方吗？找出来，写在横线上。（大家在阅览室内跑来跑去；读到精彩的地方时忍不住哈哈大笑；有的同学偷偷地把书带回教室读。）8.播放视频素材：(原创规则让生活更美好 阅读文本了解文本感受文本反思文本 观看图片阅读文本思考问题回答问题指名回答补充回答  观看视频 阅读文本思考问题阅读文本思考问题回答问题指名回答补充回答   观看图片阅读文本了解文本感受文本反思文本 观看图片阅读文本了解文本观看图片阅读文本了解文本感受文本观看视频观看图片阅读文本 观看图片阅读文本了解文本感受文本反思文本 观看图片阅读文本了解文本感受文本反思文本  观看图片阅读文本了解文本感受文本反思文本   观看图片阅读文本了解文本感受文本反思文本  阅读文本了解文本感受文本反思文本 思考回答 阅读文本思考问题阅读文本思考问题 阅读文本独立填写汇报填写结果指名汇报补充汇报  阅读文本了解文本感受文本 观看图片阅读文本了解文本感受文本反思文本  观看图片阅读文本了解文本感受文本反思文本     阅读文本了解文本观看视频 阅读文本了解文本感受文本反思文本  阅读文本了解文本思考文本整理答案汇报填写观看视频 文本直接点明为了保障人们的生活和学习，无论是生活中还是学校里都制订了许多规则。如果大家都不遵守规则，规则就形同虚设，社会就会出现混乱，个人有可能受到伤害。所以，在生活中，我们应该做到遵守规则。教学呈现了两类与遵守规则有关的情境，一是好朋友不守规则来插队，自己该怎样做？二是许多人都不守规则时，自己该怎样做？
学生说一说有了规则后，最重要的是什么，教师引导学生明白,
有了规则后最重要的是遵守规则。
思考：自己在排队时，是否碰到过朋友或亲戚要求插队？你是怎么处理的？引导学生讨论：如果
碰到这种情况，应该怎样做才是遵守了规则？

不远处有过街天桥，但很多人还是选择横穿马路。让学生说一说：如果碰到这种情况，你会怎么做？从而引导学生明白在遵守规则时一定要克服从众心理，即使在许多人都不守规则时，自己也一定要坚持遵守规则。 了解名人列宁去克里姆林宫理发室理发遵守规则的故事：“不过这样做是要不得的，每个人都应该遵守公共秩序，按照先后次序理发”。 刘少奇遵守规则的故事：“这个战士认真执行规定制度，不但不应批评，还应该表扬.”通过两则故事，让学生感知到名人伟人都能够遵守规则，作为小学生的我们更应该遵守规则。在教学过斑马线
时红灯亮了，但没有车通过，该选择立即过马路，还是选择等一等。
说一说乘电梯时是否做到了不打闹、不蹦跳，上完厕所后是否做到了自觉冲水。如果都做到，说一说为什么这样做。
学生填写教材第63页表格,汇报填写结果，说说自己的做法和理由。
引导学生讨论：生活中，我们应该怎么守规则？拓展补充材料：西湖边大妈轮番踩踏花草，只为拍出美照抢占朋友圈；为拍照游客肆意踩踏花草，警戒绳都拦不住。他们的做法是错误的，缺乏道德素质。 只有大家自觉遵守规则，才能保证规则发挥其该有的作用，维护我们安定、文明的生活秩序。拓展学习材料学习，目的让学生懂得规则、遵守规则，才能拥有一个快乐、平安的生活。只有每一个人都遵守规则，我们的社会才能是一个有秩序的社会。    课堂小结生活处处都是规则，我们要了解规则、懂得规则、遵守规则，才能拥有一个快乐、平安的生活。只有每一个人都遵守规则，我们的社会才能是一个有秩序的社会。总结归纳并汇报本节课的收获有哪些。总结升华对本节课知识的学习，提升学生的道德情感。板书     第9课《生活离不开规则》  守规则要自觉            遵守规则的重要性守规则要自觉    怎样遵守规则                名人遵守规则            遵守规则靠自觉