高中语文人教统编版选择性必修 下册3.1 蜀道难同步练习题

《蜀道难》同步习题

一、选择题

1．下列词语中加点字的注音不正确的一项是 （    ）               

A．鱼凫（fú）      咙言（lóng）    巉岩（chán）    飞湍（tuān）

B．喧豗（huī）     砯崖（pīng）    吮吸（shǔn）    黄鹄（hú）

C．崔嵬（wéi）     峥嵘（zhēng）   参（shēn）      万壑（hè）

D．猿猱（náo）     秦塞（sè）      咨嗟（jiē）     趑趄（zī jū）

2．下列词语有错别字的一组是（    ）  

A．地崩山摧      天梯石栈       扪参历井        万壑雷

B．峥嵘崔嵬      冲波递折       横绝峨眉        倚缺壁

C．飞湍瀑流      猿猱攀援       匪亲弗居        萦岩峦

D．磨牙吮血      以手抚膺       蚕丛鱼凫        仰胁息

3．以下句中“之”的用法归类正确的一项是（    ）  

①蜀道之难，难于上青天            ②上有六龙回日之高标

③黄鹤之飞尚不得                  ④嗟尔远道之人胡为乎来哉！

A．①②∕③④    B．①③∕②④    C．①④∕②③    D．②∕①③④

4．对《蜀道难》这首诗评析不恰当的一项是（    ）

A．这首诗大体按照由古及今、自秦人蜀的线索，抓住各处山水的特点，以展示蜀道之难。

B．这首诗融贯着诗人的浪漫主义激情，主要表现在诗人寄情山水，放浪形骸，他对自然景物不是冷漠的观赏，而是用奇特的想象让景色带上浓郁的主观色彩，赋予其诗人的情感气质。

C．这首诗以七言为主，其余是散文化的杂言，句式参差错落，长短不一，形成了极为奔放的语言风格。

D．殷璠编的《河岳英灵集》称此诗“奇之又奇，自骚人以还，鲜有此体调”，是因为李白在这首诗中创制了新乐府的诗歌形式。

二、古代诗歌阅读

（一）阅读下面的文字，完成小题。

噫吁嚱，危乎高哉！蜀道之难，难于上青天！蚕丛及鱼凫，开国何茫然！尔来四万八千岁，不与秦塞通人烟。西当太白有鸟道，可以横绝峨眉巅。地崩山摧壮士死，然后天梯石栈相钩连。上有六龙回日之高标，下有冲波逆折之回川。黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度愁攀援。青泥何盘盘，百步九折萦岩峦。扪参历井仰胁息，以手抚膺坐长叹。

5．下列加点的词解释不正确的一项是（    ）  

A．噫吁嚱！危乎高哉                  危：高大

B．地崩山摧壮士死                    摧：垮塌

C．下有冲波逆折之回川                逆：回流

D．以手抚膺坐长叹                    坐：因为

6．下列加点的词意义和用法相同的一项是（    ）  

A．①噫吁！危乎高哉                        ②嗟尔远道之人胡为乎来哉

B．①蚕丛及鱼凫，开国何茫然                ②然后天梯石栈相钩连

C．①不与秦塞通人烟                        ②所守或匪亲，化为狼与豺

D．①以手抚膺坐长叹                        ②何以解忧，唯有杜康

7．下列对诗歌内容的鉴赏理解，不正确的一项是（    ）  

A．诗人大体按照由古及今，自秦入蜀的线索，抓住各处山水特点来描写，以展示蜀道之难。

B．诗歌一开篇就极言蜀道之难，以感情强烈的“噫吁嚱”开篇，为全诗奠定了雄放的基调。

C．诗中融神话传说、写景绘形于一炉，亦真亦幻，由山脚写至山顶，移步换景，逐一写来。

D．诗歌用了散文化诗句，字数不等，语句参差错落，长短不齐，形成极为奔放的语言风格。

8．诗人借助艺术想象，运用夸张、衬托手法，极写山势高危，请选择一个方面加以分析。

（二）阅读下面这首诗歌，完成后面问题。

赠裴十四①

李白

朝见裴叔则②，朗如行玉山。黄河落天走东海，万里写入胸怀间。

身骑白鼋不敢度，金高南山买君顾。徘徊六合无相知，飘若浮云且西去。

注：①裴十四，李白的友人，即将离李白而西去，李白写诗相赠。

②裴叔则：即晋朝的裴楷，尝任中书令，仪容俊伟，“时人以为玉人，见者曰：‘见裴叔则如玉山上行，光映照人。’”

9．分析诗人笔下裴十四的形象特点。

10．杜甫评价李白“白也诗无敌，飘然思不群”，试结合本诗分析杜甫这样评价的缘由。

三、情景默写

11．补写出下列句子中的空缺部分。

（1）李白《蜀道难》中“_________________________，___________________________”两句，用“五丁开山”的传说给蜀道的开辟蒙上了神秘的色彩，强调蜀道的来之不易。

（2）李白《蜀道难》中运用夸张的手法，以人仿佛能触摸星辰、内心惶恐来写蜀道之高的两句是“_________________________，_________________________”。

（3）李白《蜀道难》中，通过连绵高耸的山峰、崖壁上的奇树极力地渲染蜀道周围环境凶险的句“____________________________，____________________________”。

（4）李白《蜀道难》中写水石激荡、山谷轰鸣的场景的句子是“________________，___________________”。

（5）李白《蜀道难》中写蜀道盘旋曲折的句子是“______________________，_______________________”。

（6）李白《蜀道难》中用黄鹤不能飞过、猿猴无法“攀援”，表明蜀道之高的两句是“___________________，____________________________”。

四、文言文阅读

李白传

白，字太白，山东人。母梦长庚星而诞，因以命之。十岁通五经。自梦笔头生花，后天才赡逸。喜纵横，击剑为任侠，轻财好施。更客任城，与孔巢父、韩准、裴政、张叔明、陶沔居徂徕山中，日沉饮，号“竹溪六逸”。

天宝初自蜀至长安道未振以所业投贺知章读至《蜀道难》叹曰子谪仙人也乃解金龟换酒终日相乐。遂荐于玄宗。召见金銮殿，论时事。因奏颂一篇。帝喜，赐食，亲为调羹，诏供奉翰林。尝大醉上前，草诏，使高力士脱靴。力士耻之，摘其《清平调》中飞燕事，以激怒贵妃。帝每欲与官，妃辄阻之。白益傲放，与贺之章、李适之、汝阳王琎、崔宗之、苏晋、张旭、焦遂为“饮酒八仙人”。恳求还山。赐黄金，诏放归。

白浮游四方，欲登华山，乘醉跨驴经县治，宰不知，怒，引至庭下曰：“汝何人，敢无礼？”白供状不书姓名，曰：“曾令龙巾拭吐，御手调羹，贵妃捧砚，力士脱靴。天子门前，尚容走马；华阴县里，不得骑驴？”宰惊愧，拜谢曰：“不知翰林至此。”白长笑而去。尝乘舟，与崔宗之自采石至金陵，著宫锦袍坐，旁若无人。禄山反，明皇在蜀，永王璘节度东南。白时卧庐山，辟为僚佐。璘起兵反，白逃还彭泽。璘败，累系浔阳狱。初，白游并洲，见郭子仪，奇之，曾救其死罪。至是，郭子仪请官以赎，诏长流夜郎。

白晚节好黄、老，度牛渚矶，乘酒捉月，沉水中。初，悦谢家青山，今墓在焉。

——选自《唐才子传》

12．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（     ）

A．天宝初/自蜀至长安道/未振以所业投/贺知章读至《蜀道难》/叹曰/子谪仙人也/乃解金龟/换酒终日相乐。

B．天宝初/自蜀至长安/道未振以所业投/贺知章读至《蜀道难》/叹曰/子谪仙人也/乃解金龟换酒/终日相乐。

C．天宝初/自蜀至长安/道未振/以所业投贺知章/读至《蜀道难》/叹曰/子谪仙人也/乃解金龟换酒/终日相乐。

D．天宝初/自蜀至长安道/未振以所业投贺知章/读至《蜀道难》/叹曰/子谪仙人也/乃解金龟换酒/终日相乐。

13．下列文化常识相关内容的解说，不正确的一项是（     ）

A．年号是我国封建王朝用来纪年的一种名号，如绍圣、熙宁、元丰、贞观、康熙。

B．“寄言纨绔与膏粱”中的“纨绔”本指古代贵族子弟的细绢裤，后指富贵人家的子弟，含贬义。

C．古代人都尊崇右，右尊左卑。如“位在廉颇之右”。官位前加“右”比“左”地位高。

D．监生是国子监生员的简称，指明清两代在国子监读书的人。

14．下列对原文有关内容的分析与概括，不正确的一项是（    ）

A．李母梦见太白金星而生下李白，所以李白的名字中有“白”字。李白天赋过人，才华横溢。

B．贺知章很欣赏李白的诗才，感叹他是遭贬的仙人。李白后经贺知章的推荐，担任翰林供奉。

C．在朝廷上下，李白都表现出放荡不羁的个性，这说明李白是个决不“摧眉折腰事权贵”的人。

D．郭子仪曾有恩于李白。后来，李白受牵连下狱，郭子仪又请求用自己的官爵来赎免李白的死罪。

15．把下例文言句子翻译成现代汉语。

（1）力士耻之，摘其《清平调》中飞燕事，以激怒贵妃。帝每欲与官，妃辄阻之。

（2）白游并洲，见郭子仪，奇之，曾救其死罪。至是，郭子仪请官以赎，诏长流夜郎。

五、语言文字运用

阅读下面的文字，完成各题。

中国还很少有专门的艺术博物馆。你去过天安门前的中国历史博物馆吗？如果你对那些史实并不十分熟悉，那么，作一次美的巡礼又如何呢？那人面含鱼的彩陶盆，那_______的青铜器，_______的汉代工艺品，那秀骨清像的北朝雕塑，那_________的晋唐书法，任凭那道不尽说不完的宋元山水画，还是那些著名的诗人作家屈原、陶潜、李白、杜甫、曹雪芹的想象画像，它们展示的正是可以使你直接感触到的这个文明古国的心灵历史么？时代精神的火花在这里凝冻、积淀下来，传留和感染着人们的思想、情感、观念、意绪，经常使人一唱三叹，______________。（    ）那么，从哪里起头呢？得从遥远得记不清岁月的时代开始。

16．文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（    ）  

A．是那道不尽说不完的宋元山水画，还是那些著名的诗人作家屈原、陶潜、李白、杜甫、曹雪芹的想象画像，它们展示的正是可以使你直接感触到的这个文明古国的心灵历史么？

B．那道不尽说不完的宋元山水画，如果是那些著名的诗人作家屈原、陶潜、李白、杜甫、曹雪芹的想象画像，它们展示的不正是可以使你直接感触到的这个文明古国的心灵历史么？

C．那道不尽说不完的宋元山水画，还有那些著名的诗人作家屈原、陶潜、李白、杜甫、曹雪芹的想象画像，它们展示的不正是可以使你直接感触到的这个文明古国的心灵历史么？

D．无论那道不尽说不完的宋元山水画，还是那些著名的诗人作家屈原、陶潜、李白、杜甫、曹雪芹的想象画像，它们展示的正是可以使你直接感触到的这个文明古国的心灵历史么？

17．下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是（    ）  

A．在所要匆匆迈步走过的那里，便是那样一个美的历程。

B．我们在这里所要匆匆迈步走过的，便是这样一个美的历程。

C．在所要匆匆迈步走过的这里，拥有这样一个美的历程。

D．我们匆匆迈步走过这里，便是这样一个美的历程。

18．依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是（    ）  

A．独具匠心    美不胜收    笔走龙蛇    依依不舍

B．古色古香    琳琅满目    笔走龙蛇    流连忘返

C．古色古香    美不胜收    行云流水    流连忘返

D．独具匠心    琳琅满目    行云流水    依依不舍

六、微写作

19．一轮天上月，人间万种情。李白说：“举头望明月，低头思故乡。”张若虚说：“人生代代无穷已，江月年年只相似。”月，引发了你怎样的感触与思考？请写下来。

要求：(1)描写与议论结合，虚实结合；(2)运用第二人称与引用的修辞；(3)结构相对完整，语言简明、连贯、得体；(4)不少于200字。