中考化学二轮专题复习-一氧化碳、燃料与燃烧解析版

这是一份中考化学二轮专题复习-一氧化碳、燃料与燃烧解析版，共31页。试卷主要包含了单选题，填空题，推断题，实验探究题，计算题等内容，欢迎下载使用。
 一氧化碳、燃料与燃烧
一、单选题
1．下列变化过程中，不属于缓慢氧化的是（　　）
A．氢气燃烧 B．塑料老化
C．动植物体呼吸 D．金属的锈蚀
2．下列对应的灭火方法不合理的是（　　）
A．炒菜时油锅着火—盖上锅盖
B．图书馆内图书着火—用高压水枪灭火
C．电器着火—先切断电源，再用干粉灭火器灭火
D．燃着的酒精灯打翻燃烧起来—用湿抹布盖灭
3．现代社会对能源的需求量越来越大。下列选项中，不是利用环保新能源发电的是（　　）
A．太阳能发电 B．风力发电
C．潮汐和海风发电 D．火力发电
4．“低碳”生活是一种环保的生活理念，下列符合“低碳”理念的最清洁燃料的是（　　）
A．煤 B．石油 C．乙醇 D．氢气
5．汽车尾气是城市空气主要污染源，每年9月22日是世界“无车日”。汽车使用燃料通常为汽油或柴油（主要含C、H元素，基本不含N元素），燃料与吸入的空气在发动机内反应，产生的尾气中含有CO、NO等有害气体。目前汽车尾气处理系统中可安装催化转化器，尾气中的CO和NO在催化剂的作用下发生反应：2CO+2NON2+2CO2。下列相关说法不正确的是（　　）
A．尾气处理时CO发生了还原反应
B．尾气外理反应前后分子的数目发生了改变
C．由上述资料推知氮气和氧气在一定条件下也能反应
D．减少尾气污染还可通过改进发动机的燃烧方式使燃料充分燃烧
6．利用如图装置进行燃烧条件的探究。试管①中充满氮气，试管②③中充满氧气，升温至40℃，仅观察到②中的白磷燃烧。下列叙述不正确的是（　　）

A．由实验①②可验证燃烧需要氧气
B．由实验②③可推知着火点高低：红磷＞白磷
C．利用水浴控温可调节可燃物的着火点
D．①③两支试管内的白磷和红磷可回收再利用
7．天然气、石油气燃烧的反应是：、。现有一套以天然气为燃料的灶具，要改用液化石油气作燃料，应采用的措施是（　　）
A．减少空气的进入量，增大液化气的进入量
B．增大两者的进入量
C．增大空气进入量或减少液化气的进入量
D．减少两者的进入量
8．如图所示，加热烧瓶中的水使之沸腾，水蒸气从铜管喷出，把火柴靠近管口P处，火柴被加热但不能燃烧，迅速移开火柴，火柴开始燃烧。下列说法不正确的是（　　）

A．该实验现象证明燃烧需要温度达到着火点
B．P处火柴不能燃烧是因为水蒸气隔绝了氧气
C．火柴移离水蒸气，与氧气充分接触，从而燃烧
D．加热铜管的目的是产生高温水蒸气
9．有关CO2、CO的实验设计不正确的是（　　）
目的
鉴别CO2，CO
鉴别CO2，CO
除去CO2
除去CO
操作




选项
A
B
C
D
A．A B．B C．C D．D
10．对比是学习化学的重要方法，下列关于CO2与CO的比较，错误的是（　　）
A．CO2无毒，CO易与血液中的血红蛋白结合引起中毒
B．一个二氧化碳分子比一个一氧化碳分子多一个氧原子
C．通常情况下，CO2能溶于水，CO难溶于水
D．CO2可用于光合作用，CO可用于人工降雨
11．2021年4月4日下午，福建省漳州市东山县陈城镇发生森林火灾，火势为上山火，火场植被以桉树、杂灌为主，火场周边无水源，给灭火工作带来了一定的难度。消防人员到达火场后采取“多点突破、分段合围，打隔结合，以水灭火”的战法展开扑救。下列有关知识的说法错误的是（　　）
A．桉树、杂灌为可燃物
B．采取“以水灭火”的主要目的是降低可燃物的着火点
C．森林大火不易扑灭是因为山势陡峭，树林茂密，难以通过砍伐树木形成隔离带
D．消防人员灭火时要防止被森林大火灼烧，并戴好防护面罩避免吸入有害物质
12．《易经》记载：“泽中有火”，是对“X气体”在湖泊、池沼水面上起火现象的描述。这里的“X气体”是指（　　）
A．CO B．O2 C．CH4 D．H2
13．科学研究发现：金星大气的成分之一是三氧化二碳（C2O3），实验证明三氧化二碳的化学性质与一氧化碳相似．下列关于三氧化二碳的说法中，错误的是（　　）
A．C2O3能使澄清石灰水变浑浊
B．C2O3在O2中充分燃烧的产物为CO2
C．C2O3在一定条件下能还原氧化铜
D．C2O3中碳的化合价为+3价
14．将适量乙醇（化学式C2H5OH）完全溶解于汽油中可作为汽车燃料，简称乙醇汽油。下列有关说法不正确的是（　　）
A．乙醇由9个原子构成
B．乙醇中碳、氢元素的质量比为4：1
C．使用乙醇汽油可以减少空气污染
D．使用乙醇汽油可节省石油资源
15．下列气体极易与血液中的血红蛋白结合，导致人体中毒的是（　　）
A．CO B． C． D．
16．某兴趣小组为研究一氧化碳的性质进行了如图所示实验。下列关于该实验叙述正确的是（　　）

A．该实验验证了一氧化碳具有氧化性
B．丙过程中能观察到铜丝从红色变成了黑色
C．装置中石灰水的作用是吸收剩余的一氧化碳
D．待反应结束冷却后软质塑料瓶会变扁
17．流沙河先生是中国现代诗人，其作品《理想》中“理想是火，点燃熄灭的灯”是富有哲理的名句。从燃烧的角度分析，“理想”的作用是（　　）
A．提供氧气 B．提供可燃物
C．隔绝氧气 D．使温度达到着火点
18．一种无色气体X通过灼热的碳，得到另一种气体Y，Y和灼热的CuO反应又得到铜和X，X和Y分别是（　　）
A．X是CO、Y是CO2 B．X是O2、Y是CO
C．X是CO2、Y是CO D．X是O2、Y是CO2
19．为了探究“烧不坏的手帕”原理，将滤纸（着火点 130℃）浸在不同浓度的酒精溶液中，进行如图 1 所示实验，并收集实验过程滤纸中心温度，绘制曲线如图 2所示，下列说法错误的是（　　）

A．曲线 1 在 20 s 时温度突然升高的原因是滤纸燃烧
B．曲线 2 的温度始终没有达到滤纸的着火点，滤纸不燃烧
C．曲线 3 所示的温度没有明显变化，是酒精没有与氧气接触
D．“烧不坏的手帕”原理是液体汽化吸热使其温度达不到着火点
20．近几年“纸火锅”（如图）逐渐流行起来．“纸火锅”是用纸张代替金属材料做容器盛放汤料，当酒精燃烧时纸张不会燃烧．对此现象，下列解释合理的是（　　）

A．纸张不是可燃物，不能燃烧
B．水蒸发时吸收热量，温度达不到纸张的着火点
C．纸张被水浸湿，导致着火点降低
D．空气不充足，纸张不会燃烧
二、填空题
21．汽车是现代生活中不可缺少的一种交通工具。汽车用的汽油是由石油炼制而成的，石油、天然气和　 　都属于化石燃料。
22．北京大兴国际机场，按照节能环保理念建造，于2019年9月25日正式投入运营。下列环保措施中，利用新能源的是　 　（填序号）。
A采用太阳能光伏发电 B采用地源热泵获取地热能
23．高压水枪灭火所依据的灭火原理是　 　；氢气作为燃料的优点是　 　（答出一条即可）。
24．把二氧化碳、一氧化碳、氮气混合物依次通过：①炽热的碳层、②灼热的氧化铜，充分反应后得到的气体是　 　。此过程中发生的化学方程式为　 　、　 　；
25．2021年4月23日，在人民海军72岁生日这天，海军三型主战舰艇——长征18号艇、大连舰、海南舰在海南三亚同时加入战斗序列。舰船的动力来源于重油。重油与汽油、柴油一样，都是用　 　炼制得到的产品。重油燃烧时将化学能转化为　 　能，再经一系列过程转化为动能供舰船航行。为使重油充分燃烧，一种方案是　 　。

26．如图是探究燃烧条件的实验。铜片上的白磷燃烧、红磷却不燃烧，说明燃烧的条件之一是　 　；写出红磷燃烧的化学方程式　 　。

27．天然气燃气灶通过电子点火器引燃天然气，从燃烧的条件分析，电子点火器的作用是　 　，不用的时候关上阀门就可以达到熄火的目的，依据的灭火原理是　 　。
28．篝火晚会是一项传统的欢庆活动。常用干燥的石块围出一个篝火环，环内放置干燥的树枝和煤炭形成引火堆。篝火环材料的选择依据是　 　，引火堆搭建松散的目的是　 　；篝火使用完毕，熄灭的方法是　 　。

29．燃料燃烧放出热量可以供人类使用。做饭时，燃气灶或煤炉火焰呈现黄色或橙色时应该　 　（选填“增大”、“减小”或“不变”）灶具的进风口，使充分燃烧，提高燃料的利用率；甲烷燃烧的化学方程式为　 　。
30．2021年6月13日6时42分许，位于湖北省十堰市张湾区艳湖社区的集贸市场发生重大燃气爆炸事故，造成26人死亡，138人受伤，其中重伤37人，直接经济损失约5395.41万元。9月30日，湖北省应急管理厅官方网站发布《湖北省十堰市张湾区艳湖社区集贸市场“6•13”重大燃爆炸事故调查报告》，认定该事故是一起重大生产安全责任事故。事故直接原因为天然气中压钢管严重锈蚀破裂，泄漏的天然气在建筑物下方河道内密闭空间聚集，遇餐饮商户排油烟管道排出的火星发生爆炸。

安全无小事，你家中做饭、洗浴等使用的燃气是　 　。为了防止燃气泄漏造成危险，可以在家中安装报警器。根据使用燃气（提示：管道天然气的主要成分CH4，罐装液化石油气的主要成分C3H8、C4H10等）的情况，你家中安装报瞥器的位置应该是　 　（填“上面”、“下面”）原因是　 　。
三、推断题
31．A~F是碳、氢、氧三种元素中的一种或几种组成的常见物质。A、E是单质，B、C、D是化合物，其中C是常见的液体溶剂，D常温下易分解生成B、C，E是最清洁燃料。它们之间的转化关系如图所示(“→”表示物质之间能够转化，部分反应物、生成物及反应条件略去)。

（1）写出A的一种用途　 　。
（2）写出B→C的化学方程式　 　。
（3）F若为三种元素组成，则F可能是　 　(写化学式)。
（4）写出B转化为A的途径　 　。
（5）若G→A为物理变化，则G可能是　 　(填物质名称)。
32．A~H都是初中化学中的常见物质，它们之间的转化关系如图所示。A是天然气的主要成分，E是一种常见的食品干燥剂，D和G的组成元素相同。请回答：

（1）在反应②的过程中　 　(填“放出”或“吸收”)热量。
（2）反应③　 　(“一定”或“不一定”)属于化合反应。
（3）A物质的化学式为　 　，在生活中常用作　 　。
（4）写出反应⑤的化学方程式为　 　；反应④是G与Fe2O3反应得到D，在反应中利用了G的　 　性。
33．图甲为某小组设计的物质关系框架图。图中A、B、C、D、E、F为初中化学常见的六种物质，其中A能使带火星的木条复燃，B和F的组成元素相同，F有毒性，侯德榜先生为D物质和氮肥工业技术的发展做出了杰出的贡献，E为汽车用铅酸蓄电池中含有的酸。（图中用“—”表示两种物质间能发生反应，“→。”或“ ”表示两种物质间能单向或双向转化，部分反应物和生成物及反应条件、转化及反应关系已略去，图中部分反应需要在溶液中进行，物质是溶液的只考虑溶质）。

请回答下列问题：
（1）分别写出B、E物质的化学式。B：　 　E：　 　
（2）E的稀溶液与D溶液反应的实验现象为　 　。
（3）D与熟石灰在溶液中反应可以生成C，其反应类型为　 　。
（4）图乙上方的蓝色火焰是F与A发生反应产生的，此反应的化学方程式为　 　。
34．下图所示是几种常见物质的转化关系，其中A、B、C、D是单质，甲、乙、丙、丁是氧化物。已知甲是形成酸雨最主要的物质，C是最清洁的燃料，D是黑色固体，丁是一种有毒气体极易与血液中的血红蛋白结合。请回答下列问题（部分反应物、生成物及反应条件已略去）：

（1）甲的化学式为　 　。
（2）写出有关反应的化学方程式：①丙→丁：　 　；②A→乙：　 　。
35．A~G是初中化学常见的物质，它们的转化关系如图所示(“→”表示一种物质可以转化为另一种物质，“一”表示两物质间可以相互反应，部分反应物和生成物已省略)。已知A是一种有毒的无色气体，B是一种红色固体粉末，F由两种元素组成，B、D、E、F、G为五种不同类别的物质，该图还体现了化合物F四种不同的化学性质。请回答下列问题：

（1）写出化学式：A　 　 ；D　 　。
（2）E一G反应的基本反应类型是　 　。
（3）C→E反应的化学方程式为　 　。
（4）B一F反应的现象为　 　。
四、实验探究题
36．验证可燃物燃烧的条件。已知：白磷、红磷的着火点分别是40℃、240℃。
装置（夹持仪器已略去）
步骤及现象

Ⅰ将一定量的白磷、红磷分别浸入80℃热水中（如左图所示）。白磷、红磷均不燃烧
Ⅱ.升高右侧漏斗至红磷露出水面。红磷不燃烧
Ⅲ.升高左侧漏斗至白磷露出水面。白磷燃烧
（1）Ⅰ中白磷不燃烧的原因是　 　。
（2）对比Ⅱ和Ⅲ，可验证可燃物燃烧的条件是　 　。
37．燃烧是人类最早利用的化学反应之一，火的使用大大改善了人类的生存条件，给人类带来了文明。初中化学教材中曾多次出现与燃烧有关的实验，某化学兴趣小组在复习时通过对其进行归纳梳理，完成了对燃烧这一化学变化的进阶式学习。

（1）图1中利用红磷燃烧完成了空气中氧气含量的测定，该实验中红磷燃烧时的现象为　 　；得出的实验结论为　 　。
（2）在学习氧气的性质时，通过对比物质在空气和氧气中燃烧现象的不同，认识到物质燃烧的剧烈程度与　 　有关。铁丝在空气中只能保持红热，如图2在氧气中却可以剧烈燃烧，火星四射，　 　。反应的化学方程式是　 　。
（3）图3为探究燃烧所需的条件的实验，铜片上的白磷燃烧，水中白磷没有燃烧，说明燃烧需要的条件之一为　 　；铜片上的白磷燃烧，铜片上的红磷未燃烧，说明燃烧需要的条件之一为　 　。
（4）通过对燃烧条件的控制可以使我们做到“取火有方，驭火有术”。2021年8月8日东京奥运会圣火在新国立竞技场上空缓缓熄灭，标志着第32届夏季奥林匹克运动会正式闭幕，试分析圣火熄灭过程中用到的灭火原理　 　。
38．关于燃烧的研究是一项重要的课题。某小组以“探究燃烧的奥秘”为主题开展项目式学习。
（1）（任务一）认识燃烧
酒精、煤(含硫)、天然气是生活中常见的燃料，下列不属于三者燃烧共有的现象是____(填字母序号)。
A．发光
B．产生有刺激性气味的气体
C．放热
D．产生使澄清石灰水变浑浊的气体
（2）为推进新农村建设，我市大力推广“煤政气”工程，其中的“气”是指天然气，请写出天然气完全燃烧的化学方程式　 　。
（3）（任务二）探究燃烧的条件及质量变化
该小组同学按下列实验步骤开展探究。
步骤1：室温下，按如图组装装置，装入药品，称量装置总质量为m1g。

步骤2：将锥形瓶浸入80℃的热水中，观察现象。
步骤3：取出装置，恢复至室温并擦干锥形瓶；打开止水夹K1和K2，从K1处缓慢通入约50mL氧气，再关闭K1和K2，称量装置总质量为m2g。
步骤4：将锥形瓶再次浸入80℃的热水中，观察现象。
步骤5：取出装置，恢复至室温并擦干锥形瓶，称量装置总质量为m3g。
①通过上述实验，能证明燃烧需要氧气的实验现象是　 　。
②m1、m2、m3的大小关系是　 　。
（4）（任务三）调控燃烧
报道显示：国内外一些煤田因发生煤层自燃，带来了资源浪费和环境污染。一旦煤层自燃，请给出一条合理的灭火建议　 　。
（5）（任务四）再探铁的燃烧
查阅文献：颗粒直径为20~30nm的铁粉，在空气中会发生自燃生成氧化铁。结合已有知识，分析影响铁燃烧的因素有　 　、　 　(至少答出2点)。
39．实验室进行有关碳及其氧化物的实验，装置如图（图中夹持仪器己略去），请根据题意回答问题。

（1）实验过程如下：
①连接好装置；
②检查装置气密性；
③装入药品并在装置中充满二氧化碳：
④打开止水夹，缓缓通入CO2，先点燃　 　（填A或B）处的酒精喷灯，加热一段时间，木炭粉减少，D中有气泡产生且　 　；
⑤点燃另一处酒精喷灯，一段时间后，硬质玻璃管内出现　 　现象时，说明CO具有　 　（填“氧化”或“还原”）性；
⑥关闭止水夹，熄灭两处的酒精喷灯，C中的现象为　 　。
（2）有同学认为该装置需要添加尾气处理装置，你认为是否需要？　 　（填“是”或“否”），说明理由：　 　。
（3）写出实验步骤④硬质玻璃管中发生的反应的化学方程式　 　。
40．燃烧是一种发光、发热的剧烈的化学反应。在日常生活中，燃烧现象屡见不鲜。人们对燃烧的认识也是不断发展的，现邀请你和兴趣小组一起去探究下图所示三个实验。

（1）林林同学为了探究物质燃烧的条件，设计了如图1所示的实验。通过对比观察①和②两处的实验现象，能得出可燃物燃烧需要　 　，发生反应的化学方程式为　 　；试着推测红磷的着火点可能　 　(填“>”、“m2，步骤4中白磷燃烧消耗了氧气，但是反应在密闭容器中进行，根据质量守恒定律，化学反应前后，物质的总质量不变，步骤5中恢复室温擦干锥形瓶，称量装置总质量为m3g。故m2=m3，因此m1>m2=m3；
（4）一旦煤层自燃，可以取土填埋，隔绝空气（或氧气），可达到灭火的目的；
（5）铁在空气中不能燃烧，在氧气中能燃烧，说明影响铁燃烧的因素有氧气的浓度；铁在空气中不能燃烧，颗粒直径为20~30nm的铁粉，在空气中会发生自燃生成氧化铁，说明铁的表面积可以影响铁的燃烧，故影响铁燃烧的因素有：铁的表面积、氧气的浓度。

【分析】（1）根据酒精、煤（含硫）、天然气燃烧都能发光发热并且产生二氧化碳，但煤燃烧还会产生二氧化硫分析；
（2）根据天然气的主要成分是甲烷，甲烷燃烧生成二氧化碳和水分析；
（3）根据磷燃烧现象及质量守恒定律分析；
（4）根据隔离空气的灭火原理分析；
（5）根据燃烧与接触面积和氧气浓度有关分析。
【解析】【解答】（1）④打开止水夹，缓缓通入CO2，先点燃A处的酒精灯，因为此反应过程要先生成一氧化碳，在高温条件下，二氧化碳能与碳反应生成了一氧化碳，一氧化碳气体进入D中，未反应的二氧化碳能与澄清的石灰水反应。所以，实验现象是：木炭粉减少，D中有气泡且石灰水变浑浊，故填：A；变浑浊；
⑤点燃另一处酒精喷灯，在高温时一氧化碳能与氧化铜反应生成铜和二氧化碳，所以一段时间后，可观察到硬质管内黑色粉末变成红色，说明CO具有还原性，故填：黑色粉末变成红色；还原；
⑥关闭止水夹，熄灭两处的酒精喷灯，装置内压强减小，在大气压的作用下，在C中的现象是：D中的液体进入C，故填：D中的液体进入C中；
（2）该装置不需要添加尾气处理装置，理由是：装置D能收集未反应的CO，不会逸散到空气中，故填：否；未反应的CO进入D装置不会逸散到空气中；
（3）由上述分析可知，实验步骤④硬质玻璃管中碳与二氧化碳在高温条件下生成一氧化碳，反应的化学方程式为，故填：。

【分析】（1）④根据在高温条件下，二氧化碳能与碳反应生成了一氧化碳进行分析回答；
⑤根据在加热时一氧化碳能与氧化铁反应分析反应的现象，根据还原反应的定义分析具有还原性的物质；
⑥根据停止通入二氧化碳，熄灭两处火焰时，装置内压强减小分析实验的现象。
（2）根据装置的特点一氧化碳不会进入到空气中分析是否添加尾气处理装置。
（3）根据在高温条件下碳与二氧化碳的反应、一氧化碳与氧化铁的反应写出反应的化学方程式。
【解析】【解答】（1）通过对比观察①和②两处的实验现象，两处物质的种类不同，对应着火点也不同，所以能得出可燃物燃烧需要温度达到着火点；发生反应为白磷与氧气在点燃条件下生成五氧化二磷，所以方程式为 ；红磷没有燃烧，所以推测红磷的着火点可能>80°C（不考虑热量损失)。
（2）对比两处白磷产生的现象，图1中白磷接触氧气，温度达到了着火点，燃烧起来了；图2中没有氧气，温度达到着火点，没有燃烧；说明可燃物燃烧需要满足的条件是与氧气接触；
改进后实验的优点是有毒产物五氧化二磷不会逸散到空气中，所以更环保。
（3）点燃蜡烛；用塑料盖盖住金属筒；用打气筒压入空气。发现塑料盖被起，实验中鼓入空气的作用是使面粉充满金属筒，使面粉与空气充分接触；
①实验说明“面粉爆炸”是因为发生剧烈燃烧，且又发生在有限空间内。
②实验也说明影响面粉燃烧速率的因素为面粉与氧气的接触面积。
③在汽油加油站、面粉加工厂和煤矿坑道等场所，为防止爆炸事故发生，应该杜绝火源。
【分析】（1）根据磷和氧气点燃生成五氧化二磷及燃烧的条件进行分析
（2）根据燃烧需要满足三个条件：可燃物与氧气或空气接触，温度达到着火点进行分析
（3）根据促进燃烧的方法进行分析
【解析】【解答】（1）装置A的作用就是检验混合气体中有二氧化碳的存在，因为二氧化碳会使澄清石灰水变浑浊；
（2）氧化铁和一氧化碳反应生成铁和二氧化碳，化学反应方程式为： ；
（3）通过观察装置D中澄清石灰水变浑浊，说明有二氧化碳产生，原气体是一氧化碳和二氧化碳的混合气体，除去一氧化碳中的二氧化碳，所以需要氢氧化钠与二氧化碳反应，生成碳酸钠和水，留下一氧化碳与氧化铁反应；
（4）如果反应不完全，尾气里面会有一氧化碳，不能直接排入空气，因为一氧化碳有毒，所以需要将尾气点燃或进行收集等，禁止排入空气即可；
故答案为：（1）、检验原气体产物中是否含有二氧化碳；（2）、 ；（3）、A ；（4）、将尾气点燃（或进行收集等）。
【分析】（1）澄清石灰水的作用是检验是否存在二氧化碳；
（2）书写方程式时注意标注反应条件；
（3）装置B的主要目的是将反应前的二氧化碳气体完全吸收，据此分析；
（4）CO尾气处理的方法：点燃或者收集起来。
【解析】【解答】（1）仪器①是试管；仪器②是锥形瓶。
（2）用加热高锰酸钾的方法制取氧气，反应物是固体，反应条件是加热，属于固体加热型；氧气不易溶于水，密度比空气的大，能用排水法、向上排空气法收集，即收集装置是C；所选择的发生和收集装置是A和C．高锰酸钾在加热条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应的化学方程式是2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；氧气具有助燃性，能使带火星的木条复燃。检验氧气收集满的方法是将带火星的木条放在集气瓶口，木条复燃，说明已集满；
（3）若E装置中装有饱和碳酸氢钠溶液，能除去氯化氢气体；二氧化碳能与水反应生成碳酸，能使石灰水变浑浊，F装置中可观察到的现象：试管中石蕊溶液变红色，烧杯中澄清石灰水变浑浊；
（4）①甲实验中，红磷要过量，以完全消耗装置中的氧气，故①正确；
②乙实验中，水中的白磷没有燃烧，是因为白磷没有跟氧气充分接触，故②正确；
③蒸发时，应用玻璃棒不断搅拌，以防止局部温度过高，造成液体飞溅，故③正确。
④丁实验开始时，排出装置内的空气后，再点燃酒精喷灯加热玻璃管中的氧化铁，先通入一氧化碳后加热的原因是排尽玻璃管中的空气，防止发生爆炸，故④不正确。
故答案为：④。

【分析】（1）根据常用仪器名称分析；
（2）根据高锰酸钾制氧气选择固体加热型发生装置，氧气利用排水法或向上排空气法收集及氧气的验满方法分析；
（3）根据二氧化碳能与水反应产生碳酸，能使澄清石灰水变浑浊分析；
（4）根据测氧气体积含量时药品需足量，可燃物燃烧需与氧气接触、蒸发时玻璃棒搅拌防止局部受热液体外溅及一氧化碳与氧化铁反应的操作步骤分析。
【解析】【解答】（1）酒精与氧气在点燃条件下反应生成二氧化碳和水，该反应化学方程式：，燃烧的条件：可燃物、与氧气或空气接触，温度达到可燃物的着火点，B中棉球上的水不燃烧，由此得出燃烧的条件之一是燃烧需要可燃物；
（2）实验2观察到先燃烧的物质是白磷，因为白磷的着火点比红磷的着火点低，木屑和煤粉进行实验，观察到木屑先燃烧，说明木屑的着火点比煤粉低，此实验的结论是燃烧条件之一是温度达到可燃物的着火点；
（3）A．蜡烛发生不完全燃烧会生成一氧化碳，随着反应的进行一氧化碳的含量应增大，故不正确；
B．蜡烛完全燃烧生成二氧化碳和水，由图示可知，蜡烛燃烧生成了一氧化碳，所以是发生了不完全燃烧，故正确；
C．蜡烛是由碳、氢、氧三种元素组成的，图像信息无法确定蜡烛的组成中是否含有氢元素与氧元素，故不正确；
D．由图像可知，蜡烛熄灭时，氧气并没有完全耗尽，只是浓度小到不能再支持燃烧了，故正确；
答案：BD。

【分析】酒精与氧气在点燃条件下反应生成二氧化碳和水。
根据物质燃烧的条件，进行分析。
【解析】【解答】（1）氢能源是一种绿色能源的原因是氢气燃烧产物是水，没有任何污染，故填氢气燃烧产物无污染；
【分析】（1）根据氢气燃烧产物为水无污染分析；
（2）根据反应的氢气质量及方程式中物质间质量关系计算反应需氧气质量分析。
【解析】【解答】（1）乙醇是含碳化合物，属于有机物；
【分析】（1）根据有机物的概念，进行分析。
（2）先设未知数，正确写出乙醇燃烧的化学方程式；再找准有关物质，已知量是乙醇的质量，未知量是氧气的质量；列比例式计算。