2022年湖南省长沙市雨花区初中会考科目调研检测生物试题(word版含答案)

这是一份2022年湖南省长沙市雨花区初中会考科目调研检测生物试题(word版含答案)，共5页。
2022年初中会考科目调研检测卷 八年级生物学注意事项：1．答题前，请考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，并认真核对条形码上的姓名、准考证号、考室和座位号。2．必须在答题卡上答题，在草稿纸、试题卷上答题无效。3．答题时，请考生注意各大题题号后面的答题提示。4．请勿折叠答题卡，保持字体工整、笔迹清晰、卡面清洁。5．答题卡上不得使用涂改液、涂改胶和贴纸。6．本学科为闭卷考试，全卷共两道大题，考试时量60分钟，满分100分。一、    单项选择题（本大题包括25小题，每小题2分，共50分。每小题只有一个正确答案）1.下列不属于生命现象的是A.春天鲜花怒放 B.夏天莺歌燕舞 C.秋天大雁南飞 D.冬天皑皑白雪2.调查是科学探究常用的方法。下列探究项目不宜采用调查的是 A.洋葱表皮细胞的结构 B.长沙市的人口状况C.生物与人类生活的关系 D.吸烟对健康的影响3.小肠全长4～6米，是人体主要的消化、吸收器官，它通过不断的分节运动、蠕动来把消化液与食物充分混合。“肠道的分节运动、蠕动”说明小肠中含有 A.神经组织 B.肌肉组织C.结缔组织 D.上皮组织4.被子植物分类的主要依据是A.根的组成和根系                 B.叶的形态和着生形式C.花的构造和果实                 D.以上三者的结合5.中国女科学家屠呦呦成功地提取出了青蒿素，因而获得2015年诺贝尔生理学或医学奖。青蒿素能够有效降低疟疾患者的死亡率，从而挽救了数百万人的生命。疟疾的病原体是一种单细胞生物——疟原虫。下列生物与疟原虫结构层次相同的是A.珊瑚虫 B.涡虫C.草履虫 D.蛔虫6.受精作用完成后，雌蕊的变化是 A.子房开始发育 B.雌蕊全部凋谢C.整个花朵凋谢 D.雌蕊全部发育7.如图所示，天平两端托盘上盛水的烧杯内各插有1根树枝，且两根树枝的树叶一多一少。开始时，天平两端平衡。现将此装置移至光下照射一段时间后，天平会发生怎样的变化？ A.右边上升 B.左边上升C.没有变化 D.左右摇摆8.某生物学兴趣小组在实验田里播种了10克菠菜种子，后来共收获了约3000 克菠菜。菠菜增重的物质源自于 A.土壤中的有机物 B.阳光和土壤中的水C.土壤中的无机盐 D.空气和土壤中的水9.卧室内不宜放置过多植物，尤其是夜间，最主要的原因是A.植物过多太占地方 B.植物会增加室内湿度C.植物呼吸消耗氧气 D.植物会降低室内温度10.人类新生命的孕育和诞生主要通过生殖系统完成。下列相关叙述不正确的是
A.受精卵形成后在⑤中开始分裂形成胚泡 B.胚泡移入④中，最终附着在子宫内膜上 C.进入青春期，女孩会来月经是与①分泌激素有关 D.精子和卵细胞结合形成受精卵的场所在④11.进入青春期的男生，会开始出现长胡须、喉结突出、声音变得低沉等第二性征。引起这些变化的主要激素是A.雌性激素 B.肾上腺激素C.雄性激素 D.甲状腺激素12.葡萄柚果肉柔嫩，酸甜多汁，其中含有丰富的维生素C。由此推断，葡萄柚可以有效地预防A.坏血病 B.夜盲症C.神经炎 D.骨质疏松症13.如图表示在适宜条件下，用蛋白酶处理甲、乙两物质时，两物质含量随时间变化的曲线。下列分析错误的是A.蛋白酶对甲物质不起作用 B.蛋白酶可以分解乙物质 C.甲、乙都是蛋白质D.改变温度，蛋白酶可能失去作用14.雨花区对部分人群注射新冠疫加强针，接种部位是上臂肌肉。新冠疫苗注射后最先到达心脏的 A.左心房 B.右心房C.左心室 D.右心室15.治疗严重的贫血病人时，应该输入A.血小板 B.白细胞C.红细胞 D.全血16.如图为“观察小鱼尾鳍内血液流动”的实验。下列相关叙述错误的是     A.实验中用湿纱布包裹小鱼是为了维持其正常呼吸 B.图中B为毛细血管，红细胞单行通过C.图中A为静脉血管，C为动脉血管D.小鱼尾鳍内血液流动方向：A→B→C17.经过下列器官后，血液中代谢废物会减少的是A.胃和心脏 B.肺和肾脏C.胃和肾脏 D.肺和肝脏18.下列各项能正确体现如图所示关系的是A.a细菌    b醋酸杆菌  c结核杆菌B.a染色体  b DNA       c基因 C.a血液    b激素      c维生素 D.a水螅    b腔肠动物  c无脊椎动物19.下列动物属于鱼类的是A.带鱼 B.章鱼C.鱿鱼 D.娃娃鱼20.荒漠猫是一种哺乳动物，近年来在祁连山国家公园多次监测到荒漠猫。荒漠猫的下列行为中，属于学习行为的是A.每年夏季进行繁殖和哺乳  B.幼崽一出生就会吮吸乳汁C.晨昏夜间活动，白天休息  D.多次试探后不再害怕监测设备21.鸟类比两栖类更高等，更适应复杂的陆地环境。从生殖发育角度分析，其原因是 ①体内受精                  ②卵外有坚硬的卵壳③变态发育                  ④亲鸟有孵卵、育雏等行为A.①②③ B.①②④C.②③④ D.①②③④22.有一对夫妇前两胎生育的都是女孩。三胎政策实施后，他们生育一个男孩的可能性为A.100% B.50%C.25% D.12.5%23.长期使用抗生素会导致细菌的抗药性越来越强，甚至产生“超级细菌”。出现这些现象的原因是A.抗生素对细菌定向选择的结果 B.定向变异的结果C.细菌对抗生素定向选择的结果 D.逐代遗传的结果24.苍蝇容易传播疾病，我们应采取的合理措施是 A.使用药物，消灭干净 B.大量繁殖引进的天敌C.不管不顾，顺其自然 D.保护天敌来控制数量25.下列不属于倡导低碳生活行为的是 A.骑自行车出行 B.使用原木家具C.做好垃圾分类 D.节水节电节粮二、识图作答题（每小题5分，共计15分）26.如图表示消化系统结构模式图。请据图回答：（1）甲图中标号①④⑥所示器官均属于消化系统中的 　   　。（2）甲图中没有消化、只有吸收功能的器官是　   （填序号）。（3）胆汁是由④肝脏分泌的，没有消化酶，对 　   　的消化起乳化作用。（4）标号⑥所示的器官包括外分泌部和内分泌部。内分泌部能分泌 　   　 来调节血糖的浓度。（5）乙图所示的是甲图中的⑤小肠适于消化、吸收功能的结构特点，这些特点使它具有巨大的          来消化、吸收营养物质。 27.如图所示为四种常见微生物的结构模式图。
请据图回答：（1）甲与乙、丙、丁的结构相比，主要区别在于甲细胞内 　  　。（2）图中的          都可以通过产生a（孢子）来繁殖后代。（3）图中的___________可以把葡萄糖转化为酒精和二氧化碳。（4）图乙能产生___________，它是一种常用抗生素类药物，可治疗多种细菌性疾病。（5）这四种生物属于生态系统成分中的___________。28.下图是某同学做的关于“神经调节”方面的思维导图。请你帮助他进一步完善空白处的内容。 ①             ②        ③        ④        ⑤         三、实验题（每小题5分，共计15分）29.图甲是洋葱的实物图；图乙是制作洋葱表皮细胞临时装片的两个操作步骤；图丙A-D为显微镜下观察临时装片时的一个视野。请分析回答：（1）图甲中，被“一层一层地剥开”的结构是洋葱的鳞片叶，则它应属于植物体结构层次中的___________。（2）图乙①步骤制作洋葱临时装片时往载玻片上滴加的液体是 　   。（3）观察装片过程中发现视野中有污点，先转动目镜、后移动装片，污点不动，则污点应该在__________ 上。（4）小阳同学用显微镜观察洋葱鳞片叶的表皮细胞，看到的物像如图B所示，要想将物像移到视野中央，他应将装片朝 ___________方向移动。（5）从A变为C，需要调节显微镜的___________（填结构名称）。30. 白萝卜在储存期间容易空心，空心的白萝卜口感变差，影响品质和销售。导致白萝卜在储存期间空心的原因很多，小明思考：带部分叶片的和去掉叶片的白萝卜，哪种储存时间会长一些呢？为此他设计了一个实验方案并进行了相关探究实验。请你完善下列内容：（1）（1分）该实验提出的问题是：______________________？（2）（1分）材料处理：取大小、长势一致的白萝卜________个（单选一个最合理的A.2  B.4  C.8  D.16），随机平均分成两组，甲组保留10CM长的萝卜叶，乙组去掉萝卜叶，同时放置在相同且适宜的温度、湿度等环境中保存。（3）（1分）观察记录：从第六天开始，每天同一时段在各组取一个白萝卜，将白萝卜___________（填处理方法）观察其内部结构的状况，并如实做好记录（可以拍照），直到所有白萝卜都观察使用完毕。（4）（2分）预测实验结果及结论：（至少写出两条）    ①____________________②________________________ 31.某中学生物学社团学生，为了感知气孔的结构特点和张开、闭合的状态，做了如下模拟实验：①准备两个大小相同的长条形气球。②向气球内充气，待气球变直时，  在气球的一侧贴上胶布，以模拟靠近气孔一侧较厚的细胞壁。③继续给气球充气，模拟细胞吸水，当充气到一定程度时，气球弯曲，表示细胞吸水膨胀弯曲。④两个弯曲气球的凹面相对地放在一起，即可显示气孔的“张开”状态（图甲）。⑤将两个弯曲气球慢慢放气，模拟细胞失水，气球变直，中间的缝隙逐渐减小，直到两个气球合并，表示气孔“闭合”状态（图乙）。请分析回答：（1）两个长条形气球是模拟构成气孔的___________。（2）气孔的“张开”或“闭合”与细胞处于___________的状态有关；根本原因是构成气孔细胞的___________厚薄不均导致伸缩性不同。（3）气孔是植物与外界进行气体交换的“门户”。通过气孔进行交换的物质有___________。（多选题）     A.水蒸气  B.氧气  C.二氧化碳  D.一氧化碳（俗称煤气）（4）学生在动手操作和体验中，深刻感悟到气孔的___________是相适应。 四、分析说明题（共计20分）32.（共7分）阅读下列材料，分析回答相关问题。材料一：芥菜属十字花科一年生草本植物，高可达150厘米，幼茎及叶具刺毛，有辣味，茎直立，花黄色，花瓣倒卵形，长角果线形，种子球形，紫褐色。材料二：日常生活中吃到的酸菜，就是使用芥菜作为原材料通过腌制而成。腌制方法一般是采用家用水缸或水泥池或菜地土坑薄膜垫底），一层菜一层盐，逐层踏实，最后密封20-30天左右。材料三：2022年主题为“公平守正 安心消费”的央视315晚会，曝光了某些酸菜加工企业标准化腌制池腌出来的酸菜是用来加工出口产品的，老坛酸菜包里的酸菜则是从外面收购来的“土坑酸菜”；还有的企业从农户土坑收取酸芥菜时，雇工赤脚站在菜上，且收来的大批酸芥菜被直接卸在车间里的地上；还有的企业负责人表示“现在我们做的这个酸菜，里面的防腐剂是超标的，夏天一般会超过2-10倍。”问题：（1）（1分）芥菜属于（  ）植物     A.藻类     B.苔藓         C.蕨类       D.种子（2）（1分）农户快速大面积种植芥菜，采取的繁殖方式是（   ）A.嫁接     B. 有性生殖    C.扦插       D.组织培养（3）（2分）芥菜腌制成酸菜，起主要作用的微生物是___________,它需要__________（选填“有氧”或“无氧”）的环境条件。（4）（3分）请针对材料三中某一个企业的做法，谈谈你的观点。假设你是未来从事这个行业的企业家，你会如何做？ 33.（共7分）袁隆平被誉为“杂交水稻之父”，他的成就造福了世界人民。2022年清明假期，不少长沙市民自发来到唐人万寿园悼念袁隆平院士，以表达对他老人家深深的感恩与缅怀之情。请分析回答：（1）水稻碾去外壳后即为大米，世界上近一半人口以大米为主食。大米的主要营养成分是___________。（2）1960年7月，袁隆平发现了一株特殊性状的水稻，试种后发现子代的性状不一致，这说水稻发生了___________。（3）若选取两株高秆水稻作为亲代进行杂交，后代出现了矮秆植株，说明___________性状是隐性性状。（4）袁隆平院士利用野生水稻与普通栽培水稻多次杂交，培出产量很高的杂交水稻新品种。这是利用生物多样性中的___________。（5）通过杂交使超级杂交水稻获得的高产性状是由染色体上的___________控制的，能遗传给后代：而通过施肥等科学管理措能使水稻增产的高产性状___________遗传给后代。（6）水稻的动态株形能提高产量，袁隆平的团队进行了3组实验。甲组：正常株型与正常株型杂交，子代全为正常株型，共192株。乙组：动态株型与正常株型杂交，子代全为动态株型，共173株。丙组：动态株型与动态株型杂交，子代全为动态株型，共184株。若用D、d分别表示显性基因和隐性基因，则乙组亲本中动态株型的基因组成为___________。 34.（共6分）“新冠肺炎”疫情爆发于2020年初，此病爆发后迅速在全球蔓延，该病是由新型冠状病毒引起的一种急性呼吸道传染病。中国人民众志成城，抗击疫情，创造了让全世界刮目相看的“中国模式”。请分析回答：（1）新型冠状病毒（2019﹣nCoV）是引起新冠肺炎这一传染病的__________。（2）新型冠状病毒（2019﹣nCoV）主要通过患者飞沫传播从呼吸道入侵感染健康人体的___________。（3）从预防传染病的措施来看，健康人戴口罩属于___________。（4）防控新冠肺炎（COVID﹣19）的过程中，接种疫苗是阻止新型冠状病毒传播蔓延的重要方法之一。正常人体接种新冠疫苗后，可刺激人体产生相应的抗体，从而提高人体对该传染病的抵抗力。这种免疫属于___________免疫。因此，接种新冠疫苗 　   　（填“能”或“不能”） 预防流感。（5）新冠肺炎疫情在全球蔓延，甚至非洲偏远的土著居民都未能幸免，这反映了 　   　是一个不可分割的统一的整体。                                 2022年初中会考科目调研检测卷 参考答案及计分标准 二、    单项选择题（本大题包括25小题，每小题2分，共50分。每小题只有一个正确答案）三、 题号123456789答案DABCCABDC题号101112131415161718答案DCACBCDBB题号19202122232425 答案ADBBADB二、识图作答题（每小题5分，共计15分）26. （1）消化腺        （2）⑦            （3）脂肪    （4）胰岛素   （5）表面积27.（1）没有成形细胞核  （2）乙丙丁（全对才给分）（3）丙  （4）青霉素    （5）分解者28. ①神经元（神经细胞）  ②脊髓               ③脑干        ④反射         ⑤反射弧  三、实验题（每小题5分，共计15分）29. （1）器官      （2）清水     （3）物镜        （4）左      （5）细准焦螺旋 30.. （1）保留部分叶子的萝卜能延长储存时间吗     （切合题意、合乎常理的问题即可给分，试题中原问题抄写也可以）（2）D（有限的实验样本内，实验样本越大，实验的效度越高；但样本数量过大，实验操作有难度）（3）切开（横切或纵切都可以，掰断之类的非专业性操作就不能给分）（4）一定要先写结果，根据此结果得出相应的结论（逻辑混乱不给分）①甲组萝卜比乙组萝卜保鲜时间长（或空心速度慢些），说明保留部分萝卜叶有利于萝卜的保鲜；②甲组萝卜比乙组萝卜保鲜时间短（或空心速度快些），说明保留部分萝卜叶不利于萝卜的保鲜；③甲组萝卜与乙组萝卜空心速度没有差异，说明保留部分萝卜叶对萝卜的保鲜没有影响； 31. （1）保卫细胞  （2）吸水或失水、细胞壁  （3）ABC （全对才计分） （4）结构与功能 四、分析说明题（共计20分）32.（共7分） (1)D  (2)B   (3)乳酸菌、无氧 (4)三种不良企业做法，任选一种亮出自己的观点计1分，如何规范操作计2分。（答案：观点鲜明、看法有理有据且与观点一致均可计分） 33. （共7分）（1）淀粉     （2）变异            （3）矮秆         （4）基因的多样性（5）基因 （或遗传物质） 不能   （6）DD 34. （共6分）（1）病原体   （2）肺          （3）切断传播途径   （4）特异性  不能        （5）生物圈