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    冀美版八年级下册 1.中国古代绘画巡礼 课件

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    美术八年级下册1 中国古代绘画巡礼教学课件ppt

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    这是一份美术八年级下册1 中国古代绘画巡礼教学课件ppt,共35页。PPT课件主要包含了知识回顾,取材文学作品,宋代绘画作品,元明清绘画作品等内容,欢迎下载使用。
    中国古代绘画中国古代绘画巡礼
    学习目标: 1. 了解中国画发展的大趋势及其三大门类。 2. 初步学习欣赏中国画的基本方法。 3. 培养对祖国传统绘画的情感。
    中国古代绘画按内容可分为:人物画 山水画 花鸟画
    中国画的分类:
    按照绘画技法的不同分为: 工笔画 写意画根据题材内容的不同分为 :人物画 花鸟画 山水画分组讨论: 如何有效的区分工笔画和写意画?
    写实:笔法细腻 熟宣纸 线勾勒后填色 层层渲染 形神兼备写意:笔法简练 生宣纸 用笔挥洒,墨彩飞扬 追求神韵
    中国画主要装裱形式:手卷:也称长卷,手卷画裱成长轴一卷,多是横看,画面连绵不断。 如五代董源的《潇湘图》手卷
    立轴:也称挂轴,主要用于竖式构图,悬挂欣赏。 上装天杆,下装轴。
    横披,又叫横幅。一般幅度多不太大,镶边、空白视画幅的大小而定,但左右镶边、空白一般应宽于上下镶边、空白,如上下镶边、空白为一寸,则左右为五寸,横披不装轴杆,两侧均装楣条。
    册页:是将绘画裱成书的形式,携带,欣赏和保存均较方便。
    镜片:也称镜心,是托表后的画心,适用于夹放在镜框内,故称 镜心。其形式横,竖皆可,是一种简化了的立轴装裱形式, 可装在镜框里悬挂欣赏,如宋代《芙蓉图》。
    中国古代绘画的发展1 元始时期2 战国时期3 秦汉时期4 魏晋那北朝5 隋唐五代6 宋代7 元代8 明代9 清代
    最早发现的绘画是出现在原始陶罐上的图案
    早期绘画作品—帛 画中国画的基本形态已经确立
    帛是一种质地为白色的丝织品,在上面用笔墨和色彩描绘人物、走兽、飞鸟及神灵、异兽等形象的图画,约兴起于战国时期,至西汉发展到高峰。
    秦汉时期的画像石 画像砖
    嘉祥武氏祠拓片车马出行图
    魏晋那北朝时期作品以宗教绘画为主《鹿王本生图》(北魏敦煌壁画)
    东晋 顾恺之 《洛神赋图》
    隋唐五代绘画作品中国最早的卷轴画
    《簪花仕女图》(唐 周昉 工笔人物画 局部图)
    《捣练图》(唐 张萱 工笔人物画 局部图)
    唐代人物画成熟,以表现贵族生活为主。
    《韩熙载夜宴图》 (五代十国 南唐 画家 顾闳中)
    马远 南宋 《 踏歌图 》
    《 溪山行旅图》 北宋 范宽
    山有三远:自山下而仰山颠,谓之高远;自山前而窥山后,谓之深远;自近山而望远山,谓之平远。
    溪山行旅图(宋 范宽)
    《早春图》 郭熙 ( 宋)
    倪瓒《渔庄秋霁图》
    水墨山水和写意花鸟得到突出发展,文人画成为中国画的主流。
    《富山春居图》(元 黄公望)
    文人画 亦称“士夫画”,中国画的一种。泛指中国封建社会中文人、士大夫所作之画。以别于民间画工和宫廷画院职业画家的绘画,北宋苏轼提出“士夫画”,明代董其昌称道“文人之画”。 近代陈衡恪则认为“文人画有四个要素:人品、学问、才情和思想,具此四者,乃能完善。”通常“文人画”多取材于山水、花鸟、梅兰竹菊和木石等,借以发抒“性灵”或个人抱负,讲究“托物言志,借景抒情。”
    “四君子”梅 兰 竹 菊
    “岁寒三友”松 竹 梅
    徐渭 明代文学家、书画家、军事家、戏剧家。初字文清,后改字文长,号天池山人,与解缙、杨慎并称“明代三大才子”。
    中年以后开始学画,擅长画花鸟,兼能山水、人物、水墨写意,气势纵横奔放。特长于水墨大写意花卉,工画残菊败荷,炉瓶彝鼎,皆古朴淡雅,别有风致近代艺术大师齐白石在提到徐渭时曾说:“恨不生三百年前,为青藤磨墨理纸。”这足以说明徐渭绘画对后人影响之深。
    如《墨葡萄图》,以独出心材的表现手法,自右上写葡萄一枝,藤条纷披错落,向下低垂。状物不拘形似,葡萄珠的晶莹透彻之感,显得淋漓酣畅。
    朱耷 真名朱统筌,有人屋、道朗、八大山人等别号。 “八大”二字,据人解释有“哭之”、“笑之”,哭笑不得的意思。八大山人一生以主要的精力从事绘画,他襟怀浩落,慷慨啸歌。由于时代特点和身世遭遇,他抱着对清王朝誓不妥协的态度,把满腔悲愤发泄于书画之中。所以画中出现是鼓腹的鸟,瞪眼的鱼,甚至禽鸟一足着地,以示与清廷势不两立,眼珠向上,以状白眼向青天。这样的形象正式朱耷内心的真实写照他常常把“八大山人”四个字联缀起来草写,形似“哭之”、“笑之”字样。他还有很多隐晦艰涩的诗句跋语,表示对清廷极端的仇恨和蔑视。

    竹石 清·郑板桥 咬定青山不放松,立根原在破岩中。 千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。
    板桥画竹,“神似坡公,多不乱,少不疏,脱尽时习,秀劲绝伦”。他通过观察和艺术创作的实践,提炼出“眼中之竹”、“胸中之竹”、“手中之竹”的理论。“眼中之竹”是自然实景,是对自然的观察和从中体验画意:“胸中之竹”是艺术创作时的构思:“手中之竹”是艺术创作的实现。他把主观与客观、现象与想象、真实与艺术有机地融为一体,创造了师承自然,而又高于自然的境界。
    中国画独特的诗、书、画、印为一体的审美形式使中国画在世界绘画艺术中独树一帜。中国画强调意境,虽也写实,但实景实物都按照作者的意图进行理想化的加工,使之具有诗意。有画家讲,中国山水画是“以文学为引导,以书法为基础。”这句话。可以引申到以“文人画”为标志的中国画,表明中国画与文学、书法的血缘关系。历来画家、评论家都强调画中有诗,诗中有画。宋元以降的中国画,在画面上题字用印,构成有机的整体。所以,说“中国画是诗书画印一体的综合艺术”,是恰如其分的。许多著名中国画画家,对“诗书画印”不但“四会”,而是“精通”,他们不但是画家,而且是作家(诗人)、书法家、篆刻家。对于学习中国画的后人来说,逐步达到“四会”是一个并不苛刻的要求。 “诗情”与“画意”相互融会和沟通,奠定了中国画自立于世界艺术之林而熠熠生辉的基础,使得中国画在统一的传统下各具风貌,异彩纷呈,古老而又充满活力。

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