小学数学北师大版六年级上册4 圆的周长教课课件ppt

这是一份小学数学北师大版六年级上册4 圆的周长教课课件ppt，文件包含14《圆的周长》第四课时课件pptx、14《圆的周长》第四课时教案docx等2份课件配套教学资源，其中PPT共23页， 欢迎下载使用。
兔子绕着直径为1km的圆跑一圈，而乌龟绕着边长为1km的正方形跑一圈。
人们很早就发现，轮子越大，滚一圈就越远。
圆心决定圆的位置，半径（直径）决定圆的大小。
正方形周长=边长×4 C=4ɑ
圆的周长和直径有什么关系？
找3个大小不同的圆片，分别测量出周长和直径，做一做，填一填。
祖冲之的故事 大约1500年前，中国有一位伟大的数学家和天文学家祖冲之，他计算出圆周率应在3.1415926和3.1415927之间，成为世界上第一个把圆周率的值精确到7位小数的人。他的这项伟大成就比国外数学家得出这样精确数值的时间，至少要早1000年。为了纪念他，科学家把月球上的一座环形山命名为祖冲之山，这是我们中华民族的骄傲。
圆的周长＝直径×圆周率
如果用C表示圆的周长，d表示圆的直径，那么C = 。
如果用C表示圆的周长，r表示圆的半径，那么C = 。
3.14×70＝219.8（cm）
答：滚一圈有219.8厘米。
自行车车轮的直径是70cm，滚一圈有多远？
3×2×3.14÷2＝9.42（cm）
3.14×3＝9.42（cm）
9.42＋9.42＝18.84（cm）
你能计算下面图形的周长吗？
答：这个图形的周长是18.84厘米。
1.画一个直径为10cm的圆。
(1)想一想，怎样得到它的周长？
(2)把圆剪下来，量一量。
(3)多量几次，算出测量结果的平均数。
2.看图思考下面的问题，然后填空。
3.14×0.3×2＝1.884（米）
3.汽车车轮的半径为0.3m，它滚动1圈前进多少米？滚动1000圈，前进多少米？
答：它滚动1圈前进1.884米。
1.884×1000＝1884（米）
答：滚动1000圈，前进1884米。
4.找一棵大树，测出树干一圈的长度，并计算树干横截面的直径是多少。
1.如图，在一个正方形中放置一个最 大的圆。这个圆的周长是多少?
2.一种童车前轮的直径是0.28m,后轮的直径是0.35m, 前轮转动20圈的时候,后轮转动了多少圈?