10认识总分式自然段练习题（无答案）

这是一份10认识总分式自然段练习题（无答案），共6页。试卷主要包含了短文一共有式的篇章结构等内容，欢迎下载使用。
★阅读目标：认识总分式自然段
阅读方法点拨：
总分结构自然段，有三种情况：先总述后分述；先分述后总结；先总起，再分述，最后总结。总述句，可以用陈述句、感叹句、反问句，也可以用比喻句、拟人句、夸张句。
如：这是一个多么美丽的早晨娜！麻雀鸣叫着，飞落在龙爪槐上。瓦蓝瓦蓝的天空上，悬着几朵镶金边的乳白色云朵，像风平浪静的海面上的小船。那凸起的云块，多么像一个人在悠闲地垂钓哇！
这一段是先总述后分述。“这是一个多么美丽的早晨哪！”这是总述，用一句话概括说明早晨美丽，然后从飞鸣的麻雀和瓦蓝天空上的云朵两个方面来分别描述。
又如：我家有一只小猫，它的头像老虎一样，身上穿着虎皮似的
毛大衣，猫光滑得像擦过油，样子挺神气。它四肢灵活，行动敏捷，每只脚下有五个像钢钩一样的爪子，爪子非常坚硬、锋利，抓起老鼠来非常厉害。它还有一双蓝蓝的大眼睛，像块蓝宝石，在夜间可以把屋子里的每个角落看得一清二楚。它那毛茸茸的尾巴，翘得高高的。嘿，小花猫的样子甭提多威武了！
这一段属于先分述后总结。作者从头、皮毛、眼睛、尾巴五个方面分别描写猫的外形，最后用一句“小花猫的样子甭提多威武了”进行总结。
再如：我们这个班，在学校里算是挺有趣的一个班。拿同学长得高、矮、胖、瘦来说吧，我们班就占了几个“最”字。如果三年级四个班的同学往操场上一站，最高的同学是我们班的张阿豪；最矮、最小的同学也在我们班，那就是李峰了；要说最胖的，是田宇同学，他可算得上是个“大胖子”；若说最瘦的，徐波同学瘦得皮包骨，活像一只小瘦猴。另外，还有两个“最”：说话声音最大的是王涛同学，许多人同时说话，他的声音最先传入人的耳朵，大家都叫他“高音喇叭”，说话声音最小的是张星同学，只有静得连掉一根针也听得见的时候，大家才能听见他说话的声音……他们可真是各有姿态，各据特点。你说，我们班有趣吗？
这一段是“总-分-总”式。
我希望能变成一把种子
如果有人问我：“你想变成什么？”我会不假思索地告诉他：“我要变成一把种子。”
我要变成一把种子，把光秃秃的山变成大森林，阻挡住那肆虐的洪水，为什么带来一片绿色。
我要变成一把种子，在学校、公园种上两三片，把鲜花献给人们，让人们更加健康。
我要变成一把种子，把金黄的玉米献给辛勤的劳动人民，把新鲜的果蔬奉献给辛苦劳作的菜农，把一片绿色奉献给大地。
如果此时有人再问我：“你最想变成什么？”我还会情不自禁地告诉他：“我要变成一把种子，一把为人类作贡献的种子。”
1.短文一共有（ ）个自然段，作者采用了（ ）式的篇章结构。
2.作者从三个方面写出自己想变成种子的原因，分别是：
（1）
（2）
（3）
3. 如果你可以变，你最想变成什么？仿照短文第2.3.4自然段的写法，把原因写在下面。


小草
马路边，河岸上，不起眼的小草使大自然充满生机。
春天，一阵微微的春风吹来，小草和刚睡醒的伙伴们跳起了欢快的舞蹈。她们一边跳舞，一边随着春风生长。夏天，太阳把大地烤得火热。人们来到草地上，往小草身上一坐，小草像一位慈爱的母亲把人们抱在怀里，让劳累的人们消除酷热带来的疲劳。她从不计较人们给与什么，宁愿为人们做出贡献。秋天，一阵凉风吹来，她一下子变得面黄肌瘦。寒风把冬天请来了，小草的根深深地钻进泥土里。等第二年春天来了，她又从土里钻出来。真是“野火烧不尽，春风吹又生。”
我爱小草，爱她强大的生命力和宽广的胸怀。
1．给下面的加点字选择正确的读音，在正确的读音下面画“√”。
宁愿（níng nìng ） 钻进（zhuān zuān ）
给予（jǐ gěi ） 面黄肌瘦（shòu sòu ）
2．文中画横线的句子用了（ ）的修辞手法。
3．短文的结构是（ ）,第2自然段是按（ ）顺序来写小草的
4．文中哪句话说明小草有宽广的胸怀？用横线画出来。
5．你认为小草身上具有什么品质？
。

黄山云海
我看见过马尾似的卷云,山峰似的积云,更常看见飘在天空中的浮云,却从没有看见过黄山这样的云。黄山的云可真白呀，好似一匹白纱缎,又如刚下的白雪,那么洁净,那么润泽,别有一番神采；黄山的云真静啊,让你感觉不到它在飘动,看上去会使你陶醉；黄山的云真长啊,人无法用眼睛看到它的边际，只感觉它是那样浩瀚，宛如一张大幕，把天地都罩了起来。伏在岩石上侧耳倾听,黄山云的声音可真奇呀！极远又极近,极洪亮又是细切。像春蚕在咀嚼桑叶,像野马在草原上驰骋,像山泉在流动,像大海在澎湃；黄山的云多么妙啊,它飘渺恍惚,给人以充分想象的余地,引起美感.这真是“绵绵长飘三万尺,疑是银河降人间”。难怪从黄山归来的人都说“黄山云海是个奇观”呢,的确是名不虚传啊!
1．全文围绕哪句话写的？用横线画出来。
2. 用“‖”将第一段话分为三层.
3．黄山的云有什么特点？你能分别用一个字概括。

4．抄写文中你最喜欢的句子，并说说喜欢的理由。
。

5．全文主要写了什么？
雨后
雨哗哗的下着，滋润着大地。静静的，雨停了，大地显出勃勃生机。
一道彩虹横跨空中，像一座七彩桥，云朵慢慢悠悠的飘着，太阳拨开了洁白的屏障，一下子蹦了出来，温暖的阳光照耀着大地。
鸟儿掸掸羽毛上的水珠，在半空中飞翔，或是飞到电线上歌唱，就像五线谱中的音符，歌声清脆而又婉转，十分优美动听。
草叶上汇聚着一颗颗晶莹剔透的珍珠，反射着阳光，闪亮夺目，当它落下时，发出“滴答——滴答”的声音，像是在演奏一首节奏欢快的乐曲。
甲虫音乐家从洞穴中昂首阔步走了出来，准备举行一场音乐会，他站在舞台中央引吭高歌，全神贯注地振动着翅膀，其他的甲虫为他伴奏，蝴蝶翩翩起舞……
小花与小草也听得陶醉了，小花绽开了笑脸，兴奋地舞动着身躯，小草不停的摇曳着。
雨后，多么充满生机，充满活力！
1.总—分---总式结构的短文，通常要做到首尾呼应。请找出文中首尾呼应的句子，用波浪线画出来。
2.短文分别写了雨后的 、 、
、 、 。
3.根据短文的内容解释下列词语的意思。
晶莹剔透
翩翩起舞
4.你眼中的雨后是什么样的？请你写一写。