2022届新高考语文文言文阅读冲刺训练（8）

这是一份2022届新高考语文文言文阅读冲刺训练（8），共14页。试卷主要包含了阅读下面的文字，完成问题等内容，欢迎下载使用。

1.阅读下面的文字，完成问题。
薛季宣，字士龙，永嘉人。起居舍人徽言之子也。徽言卒时，季宣始六岁，伯父敷文阁待制弼收鞠之。从弼宦游，及见渡江诸老，闻中兴经理大略。获事袁溉。溉尝从程颐学，既得溉学，于古井田、司马法之制，靡不研究讲画，皆可行于时。时江、淮仕者闻金兵且至，皆预遣其奴而系马于庭以待。季宣独留家，与民期曰：“吾家即汝家，即有急，吾与汝偕死。”民亦自奋。县多盗，季宣患之，会有伍民之令，乃行保伍法。官、士、富族皆附保，蠲其身，俾输财供总之小用。诸总必有圃以习射，而许以武事角胜负，而赏其尤者；不幸死者予棺，复其家三年。守计定，讫兵退，人心不摇。王炎荐于朝，召为大理寺主簿。季宣进言曰：“日城淮郡，以臣所见，合肥板干方立，中使督视，卒卒成之。臣行过郡，一夕风雨，堕楼五堵。历阳南壁阙，而居巢庳陋如故，乃闻有靡钱钜万而成城四十余丈者。然外事无足道，咎根未除，臣所深忧。左右近侍阴挤正士而阳称道之。”又言近或以好名弃士大夫夫好特为臣子学问之累人主为社稷计唯恐士不好名诚人人好名畏义何乡不立帝称善，恨得季宣晚，除大理正。自是，凡奏请论荐皆报可。出知湖州，会户部以历付场务，锱铢皆分隶经、总制，诸郡束手无策，季宣言于朝曰：“自经总制立额，州县凿空以取赢，虽有奉法吏思宽弛而不得骋。若复额外征其强半，郡调度顾安所出？殆复巧取之民，民何以胜！”户部谯责愈急，季宣争之愈强，台谏交疏助之，乃收前令。改知常州，未上，卒，年四十。季宣于《诗》《书》《大学》《中庸》《论语》皆有训义，藏于家。
（节选自《宋史·薛季宣传》）
1.下列对文中画框线部分的断句，正确的一项是( )
A.又言/近或以好名弃士大夫/夫好特为臣子/学问之累人主/为社稷计/唯恐士不好名/诚人人好名畏义/何乡不立/
B.又言/近或以好名弃士大夫/夫好特为臣子/学问之累人主/为社稷计/唯恐士不好名诚/人人好名畏义/何乡不立/
C.又言/近或以好名弃士大夫/夫好特为臣子学问之累/人主为社稷计/唯恐士不好名/诚人人好名畏义/何乡不立/
D.又言/近或以好名弃士大夫/夫好特为臣子学问之累/人主为社稷计/唯恐士不好名诚/人人好名畏义/何乡不立/
2.下列对文中加粗词语的相关内容的解说，不正确的一项是( )
A.渡江，意思是渡过长江，文中指北宋灭亡后宋高宗在南方建立南宋王朝的历史事件。
B.井田，相传为周代土地制度。以方九百亩为一里，划为九区，以形如“井”字得名。
C.大理寺，古代的官署名称，掌管刑狱案件的审理，是后来各朝重要司法机构之一。
D.《中庸》，儒家经典，本为《周易》中的一篇文章，后单独抽出成为“四书”之一。
3.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是( )
A.薛季宣鼓励民众，武备保卫地方。官员们听说金人将至而准备逃跑，季宣招来百姓，约定同生共死；他施行保伍法，保护乡里不受劫掠，稳定了人心。
B.薛季宣尽忠进谏，深得皇帝赏识。他向皇帝上奏，反对各地修筑城墙，更指出皇帝受到了身边人的蒙蔽；皇帝赞成他的说法，提拔了他，并言听计从。
C.薛季宣据理力争，反对户部苛政。他指出由经制总制二司管理财权的弊端在于严苛；他顶着户部的压力持续抗议，最终在言官帮助下让朝廷收回成命。
D.薛季宣幼年丧父，学问颇有所成。他六岁时父亲过世，由伯父抚养长大，师从袁溉学习了一套有用的学问；他对多种儒家经书理解深刻，并予以训诂。
4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）官、士、富族皆附保，蠲其身，俾输财供总之小用。
（2）郡调度顾安所出？殆复巧取之民，民何以胜!
5.为什么要施行保伍法？施行保伍法期间薛季宣是如何鼓励、安抚武装力量的？
2.阅读下面的文言文，完成下题。
魏斯者，魏桓子之孙也，是为文侯。文侯以卜子夏、田子方为师，每过段干木之庐必式。四方贤士多归之。韩借师于魏以伐赵文侯曰寡人与赵兄弟也不敢闻命赵借师于魏以伐韩文侯应之亦然二国皆怒而去已而知文侯以讲于己也，皆朝于魏。魏于是始大于三晋，诸侯莫能与之争。文侯与田子方饮，文侯曰：“钟声不比乎？左高。”田子方笑，文侯曰：“何笑？”子方曰：“臣闻之，君明乐官，不明乐音。今君审于音，臣恐其聋于官也。”文侯曰：“善。”文侯谓李克曰：“先生尝有言曰：‘家贫思良妻，国乱思良相。’今所置非成则璜，二子何如？”对曰：“卑不谋尊，疏不谋戚。臣在阙门之外，不敢当命。”文侯曰：“先生临事勿让！”克曰：“君弗察故也。居视其所亲，富视其所与，达视其所举，穷视其所不为，贫视其所不取。五者足以定之矣，何待克哉！”文侯曰：“先生就舍，吾之相定矣。”李克出，见翟璜。翟璜曰：“今者闻君召先生而卜相，果谁为之？”克曰：“魏成。”翟璜忿然作色曰：“西河守吴起，臣所进也。君内以邺为忧，臣进西门豹。君欲伐中山，臣进乐羊。中山已拔，无使守之，臣进先生。君之子无傅，臣进屈侯鲋。以耳目之所睹记，臣何负于魏成！”李克曰：“子言克于子之君者，岂将比周以求大官哉？君问相于克，克之对如是。所以知君之必相魏成者，魏成食禄千钟，什九在外，什一在内，是以东得卜子夏、田子方、段干木。此三人者，君皆师之。子所进五人者，君皆臣之。子恶得与魏成比也！”翟璜逡巡再拜曰：“璜，鄙人也，失对，愿卒为弟子！”
(节选自《资治通鉴·周纪》)
1.下列对文中画框线部分的断句，正确的一项是( )
A.韩借师于魏以伐赵文侯/曰/寡人与赵/兄弟也不敢闻命/赵借师于魏以伐韩/文侯应之/亦然/二国皆怒而去/
B.韩借师于魏以伐/赵文侯/曰/寡人与赵/兄弟也/不敢闻命/赵借师于魏以伐/韩文侯应之亦然/二国皆怒而去/
C.韩借师于魏以伐赵文侯/曰/寡人与赵/兄弟也/不敢闻命/赵借师于魏以伐韩文侯/应之亦然/二国皆怒而去/
D.韩借师于魏以伐赵/文侯曰/寡人与赵/兄弟也/不敢闻命/赵借师于魏以伐韩/文侯应之亦然/二国皆怒而去/
2.下列对文中加粗词语的相关内容的解说，不正确的一项是( )
A.文侯，“文”是魏斯的谥号。谥号是一种具有评价意义的称号，用来称颂死者的功绩。
B.三晋，指战国时期的韩、赵、魏，因为这三国是在瓜分晋国后建立的，故被称为“三晋”。
C.阙门，古代指皇宫门前两边供瞭望的楼之间的位置，“阙门之外”就是朝堂之外的意思。
D.千钟，指优厚的俸禄。钟是古代的一种称量单位，与前文中出现的“钟”意义不同。
3.下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是( )
A.魏文侯礼贤尊士，视卜子夏、田子方为师，即使经过段干木的家也要行礼，天下的很多贤士都前来归附，魏国由此成为三晋中的大国。
B.魏文侯听出钟声不协调，而田子方认为君王不必精通音乐，应当注重选拔任用官员，担负起国君应有的职责，魏文侯对此表示认同。
C.李克以自己地位卑疏为借口，不愿就宰相人选一事表明看法，但是在得到魏文侯的劝勉后，他提出了选人的标准，发挥了重要作用。
D.虽然翟璜对李克有举荐之恩，但是李克并没有因此偏袒翟璜，而是委婉地向魏文侯推荐魏成担任宰相，翟璜知道这件事后非常愤怒。
4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)今者闻君召先生而卜相，果谁为之？
(2)子所进五人者，君皆臣之。子恶得与魏成比也！
5.魏文侯在听取李克的建言之后，为什么会选择魏成担任宰相？
3.阅读下面的文言文，完成问题。
李若谷字子渊，徐州丰人。举进士，补长社县尉。州葺兵营，课民输木，檄尉受之，而吏以不中程，多退斥，欲苛苦输者，因以取赇；若谷度材，别其长短、大小为程，置庭中，使民自输。知宜兴县。官市湖状茶，岁约户税为多少，率取足贫下，若谷始置籍备勾检。茶恶者旧没官，若谷使归之民，许转贸以偿其数。累迁度支员外郎、权三司户部判官，出为京东转运使。会河决白马，调取刍楗，同列卢士伦协三司意，趣刻扰州县，而若谷宽之。
天圣初，判三司户部勾院。使契丹，陛辞，不俟垂帘请对，乃遽诣长春殿奏事，罢知荆南。王蒙正为驻泊都监，挟太后姻横肆，若谷绳以法。监司右蒙正，奏徙若谷潭州。洞庭贼数邀商人船杀人，辄投尸水中。尝捕获，以尸无验，每贷死，隶他州。既而逃归，复攻劫，若谷擒致之，磔于市。自是寇稍息。以右谏议大夫知延州。州有东西两城夹河，秋、夏水溢，岸辄圮，役费不可胜纪。若谷乃制石版为岸，押以巨木，后虽暴水，不复坏。官仓依山而贮谷少，若谷使作露囤，囤可贮二万斛，他郡多取法焉。迁给事中、知寿州。豪右多分占芍陂，陂皆美田，夏雨溢坏田，辄盗决。若谷摘冒占田者逐之，每决，辄调浙陂诸豪，使塞堤，盗决乃止。
加集贤院学士、知江宁府。卒挽舟过境，寒瘠甚者，留养视之，须春温遣去。民丐于道者，以分隶诸僧寺，助给舂爨。知并州。民贫失婚姻者，若谷出私钱助其嫁娶。赘婿、亡赖委妻去，为立期，不还，许更嫁。进尚书工部侍郎、龙图阁学士、知开封府，拜参知政事。建言风俗媺恶在上之人作而新之君子小人各有其类今一目以朋党恐正人无以自立矣 帝悟，为下诏谕中外。以耳疾，累上章辞位，以太子少傅致仕。
（节选自《宋史·列传第五十》）
1.下列对文中画框线部分的断句，正确的一项是( )
A.建言/风俗媺恶/在上之人作而新之/君子小人/各有其类/今一目以朋党/恐正人无以自立矣/
B.建言/风俗媺恶在上之人/作而新之/君子小人各有/其类今一/目以朋党/恐正人无以自立矣/
C.建言/风俗媺恶在上之人/作而新之/君子小人/各有其类/今一目以朋党/恐正人无以自立矣/
D.建言/风俗媺恶/在上之人作而新之/君子小人各有/其类今一/目以朋党/恐正人无以自立矣/
2.下列对文中加粗词语的相关内容的解说，不正确的一项是( )
A.进士是我国古代科举制度中的一种称号，指通过最后一级中央政府朝廷考试的人。
B.陛的本义是宫殿的台阶，文中借指宫廷；“陛辞”指朝官向皇帝辞职或推辞职事。
C.豪右，指旧时的富豪家族、世家大户；汉代以右为尊，所以习惯上称为“豪右”。
D.致仕，本义是将享受的禄位交还给君王，表示官员辞去官职或到规定年龄而离职。
3.下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是( )
A.李若谷任长社县尉时，根据木材的用途制定征收的标准，让百姓自行按不同尺寸交纳，防止属吏借此向百姓索要好处。
B.王蒙正倚仗与太后的亲戚关系，专横放肆，李若谷依法惩治了他，却因冒犯太后遭监司参奏，被罢免官职任荆南知州。
C.李若谷担任延州知州时，采用制作石版修筑河岸，再用木柱拦护的方法治理黄河泛滥，成效显著，还节约了治水的人工和费用。
D.在并州任职时，李若谷拿自己的钱资助因贫困而不能嫁娶的百姓，他还给弃妻出走的人设立期限，逾期不归就准许他们的妻子改嫁。
4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）茶恶者旧没官，若谷使归之民，许转贸以偿其数。
（2）民丐于道者，以分隶诸僧寺，助给春爨。
5.李若谷多在地方担任官职，他的管治有哪些共通的特点?
4.阅读下面的文言文，完成问题。
初，始皇尊宠蒙氏，信任之。蒙恬任外将，蒙毅常居中参谋议，名为忠信，故虽诸将相莫敢与之争。赵高者，始皇举以为中车府令，使教胡亥决狱；胡亥幸之。赵高有罪，始皇使蒙毅治之；毅当高法应死。始皇以高敏于事，赦之，复其官。赵高既雅得幸于胡亥又怨蒙氏乃说胡亥请诈以始皇命诛扶苏而立胡亥为太子胡亥然其计赵高曰不与丞相谋恐事不能成乃见丞相斯曰“：上赐长子书及符玺，皆在胡亥所。定太子，在君侯与高之口耳。事将何如？”斯曰“：安得亡国之言！此非人臣所当议也！”高曰：“君侯材能、谋虑、功高、无怨、长子信之，此五者皆孰与蒙恬？”斯曰：“不及也。”高曰：“然则长子即位，必用蒙恬为丞相，君侯终不怀通侯之印归乡里明矣！胡亥慈仁笃厚，可以为嗣。愿君审计而定之！”丞相斯以为然，乃相与谋，诈为受始皇诏，立胡亥为太子；更为书赐扶苏，数以不能辟地立功，士卒多耗，数上书，直言诽谤，日夜怨望不得罢归为太子；将军恬不矫正，知其谋；皆赐死，以兵属裨将王离。扶苏发书，泣，入内舍，欲自杀。蒙恬曰：“陛下居外，未立太子；使臣将三十万众守边，公子为监，此天下重任也。今一使者来，即自杀，安知其非诈！复请而后死，未暮也。”使者数趣之，扶苏谓蒙恬曰：“父赐子死，尚安复请！”即自杀。蒙恬不肯死，使者以属吏，系诸阳周。更置李斯舍人为护军，还报。胡亥已闻扶苏死，即欲释蒙恬。会蒙毅为始皇出祷山川，还至。赵高言于胡亥曰：“先帝欲举贤立太子久矣，而毅谏以为不可；不若诛之！”乃系诸代。太子胡亥袭位，二世欲诛蒙恬兄弟，二世兄子婴谏曰“：赵王迁杀李牧而用颜聚，齐王建杀其故世忠臣而用后胜，卒皆亡国。蒙氏，秦之大臣、谋士也，而陛下欲一旦弃去之。诛杀忠臣而立无节行之人，是内使群臣不相信而外使斗士之意离也！”二世弗听，遂杀蒙毅及内史恬。
（节选自《通鉴纪事本末·豪杰亡秦》）
1.下列对文中画框线部分的断句，正确的一项是( )
A.赵高既雅得/幸于胡亥又怨蒙氏/乃说胡亥请诈以始皇命/诛扶苏而立胡亥为太子/胡亥然其计/赵高曰/不与丞相谋/恐事不能成
B.赵高既雅得幸于胡亥/又怨蒙氏/乃说胡亥请诈以始皇命/诛扶苏而立胡亥为太子/胡亥然其计/赵高曰/不与丞相谋/恐事不能成
C.赵高既雅得幸于胡亥/又怨蒙氏/乃说胡亥/请诈以始皇命诛扶苏而立胡亥为太子/胡亥然其计/赵高曰/不与丞相谋/恐事不能成
D.赵高既雅得/幸于胡亥又怨蒙氏/乃说胡亥/请诈以始皇命诛扶苏而立胡亥为太子/胡亥然其计/赵高曰/不与丞相谋/恐事不能成
2.下列对文中加粗词语的相关内容的解说，不正确的一项是( )
A.决狱：狱字以两犬以言相争来指诉讼案件，引申为监狱。决狱指判决关进监狱。
B.符玺：玺指印章，秦以后专指天子符印；符指皇命的凭证，都是皇权的象征。
C.通侯：秦汉以爵位赏有功者，通侯最高；初称彻侯，后因避汉武帝刘彻讳而改称。
D.裨将：裨，此处读pí，本指祭祀时穿的次等礼服，引申为副的。裨将即副将。
3.下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是( )
A.蒙氏兄弟受到秦始皇宠信，分别在朝廷内外担任重要职位，其他朝臣都不敢与他们一争高下，受宠于胡亥的赵高也不例外。
B.赵高见到李斯，说皇帝把定太子的诏书和符玺都赐给了胡亥，只需要李斯和自己告诉天下即可，而李斯却认为这是亡国之论。
C.蒙恬不肯像扶苏一样就死，被使者交于官吏囚禁起来。胡亥本想将蒙恬释放，听赵高几句谗言后反而把蒙毅也囚禁了起来。
D.子婴劝谏胡亥不能杀蒙氏兄弟，认为杀掉忠臣而重用节操品行不端的人，对内会失去群臣信任，对外会消解将士的斗志。
4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）毅当高法应死。始皇以高敏于事，赦之，复其官。
（2）今一使者来，即自杀，安知其非诈！复请而后死，未暮也。
5.赵高从哪几个方面说服李斯同意自己的阴谋，请简要说明。
答案以及解析
1.答案：1.C
2.D
3.B
4.（1）官员、士族和有钱人家都依附于保伍，免除他们亲自服役，让他们交纳财物供各统领的小花费。
（2）但是郡的调度费用从哪里出呢？大概又只能从百姓那里巧取，百姓怎么能承受呢！
5.原因：防备盗贼。措施：①薛季宣允许手下的武装组织较量比武，奖赏那些杰出的人；②对于那些战死的人，他给予棺木并免除了死者家中三年的赋税。
解析：1.句意：又说：“现在有人因为士大夫喜好名声就摒弃他们。但喜好名声仅仅是臣子们学问的负累罢了。君主为了社稷考虑，唯恐读书人不好名声才对。假如人人都喜好名声，看中仁义，什么风尚不能树立呢？”皇帝说好。“人主为社稷计”为主谓短语，“人主”作“计”主语，中间不能断开，排除AB；“诚”作副词，用在句子开头，前面要断开，排除D。
2.“本为《周易》中的一篇文章”错误，《中庸》选自《礼记》。故选D。
3.“反对各地修筑城墙”错误，薛季宣不是反对到处各地修筑城楼，而是反对如合肥“卒卒成之”的仓促修筑和“靡钱钜万而成城四十余丈者”过分修筑等行为，而“历阳南壁阙，而居巢庳陋如故”，可见历阳、居巢等地的城墙是应该修补的。故选C。
【参考译文】
薛季宣，字士龙，永嘉人，他是起居舍人薛徽言的儿子。薛徽言死时，季宣才六岁，他的伯父敷文阁待制薛弼收养了他。季宣跟着薛弼在外做官，在见到渡江时期的诸位老人时，听到了中兴国家的治国大略。后来能够侍奉袁溉。溉曾经跟随程颐学习，季宣得到袁溉的学问后，对古代井田法、司马法的制度，没有不研究和讲论的，都可以在当时实施了。这时候江、淮间的官员们听说金兵要来了，都预先派遣家奴将马拴在庭院中等待。只有季宣留下家人，和百姓约定说：“我的家就是你的家，如果有紧急的情况，我和你们一起死。”百姓也都受到了鼓舞。县中有许多盗贼，季宣担心，恰逢有武装百姓的命令，于是季宣施行保伍法。官员、士族和有钱人家都依附于保甲，免除他们亲自服役，让他们交纳财物供各统领的小花费。各统领必须有园圃来练习射箭，而且允许他们用武力来决胜负，并赏赐那些杰出的人；不幸死亡的人，赐予棺材，免除他家中三年的赋税。守卫的计策确定，直到金兵退去，人心并不动摇。王炎在朝廷上推荐季宣，他被召为大理寺主簿。季宣向皇帝进言说：“现在每天都在修筑淮郡的城墙，以臣所见到的而言，合肥的筑板刚刚立起来，宫中的使者要去检查，便仓促修好了。臣经过那个郡的时候，一晚上刮风下雨就垮了五座城楼。历阳的南墙缺损了，而且居巢的城墙还像以前的一样低矮简陋，竟然听说有地方花费数万钱来修成四十多丈高的城墙。然而外面的事情或许不值得说，错误的根源没有消除，这才是臣所深深忧虑的。皇帝的左右侍奉之臣，暗中排挤士人而假装称道他们。”又说：“现在有人因为士大夫喜好名声就摒弃他们。但喜好名声仅仅是臣子们学问的负累罢了。君主为了社稷考虑，唯恐读书人不好名声才对。假如人人都喜好名声，看中仁义，什么风尚不能树立呢？”皇帝说好，对季宣相见恨晚，任命他为大理寺正卿。从此之后，只要是季宣的奏请论荐皇帝都予以应允。到地方担任湖州长官，恰逢户部把账簿交给场务，要求一丝一毫的财物都分属经制司和总制司，各个郡束手无策，季宣向朝廷进言说：“自从经总二司制定了数额，州县都挖空心思来收取利益，即使有守法的官吏想要有所宽限也不能如愿。如果又额外征收一大半税收，郡的调度费用又从哪里出呢？大概又只能从百姓那里巧取，百姓怎么能承受呢!”户部的责难越激烈，季宣的抗争就越强，言官们都交相上奏帮助他，于是朝廷收回了之前的命令。季宣改任常州的长官，还未赴任就去世了，卒年四十。季宣对《诗径》《尚书》《大学》《中庸》《论语》等有训诂解释，其书藏在家中。
2.答案：1.D
2.A
3.A
4.(1)听说今天国君召见您来选择宰相，究竟谁担任宰相呢？
(2)您所推荐的五个人，国君都把他们任用为臣子。您怎么能够与魏成相比呢！
5.①因为魏成富贵时能结交贤才，②显达时能推荐国君都以之为师的人才。③与翟璜相比，更符合李克提出的宰相人选的标准。
解析：1.原文：韩借师于魏以伐赵，文侯曰：“寡人与赵，兄弟也，不敢闻命。”赵借师于魏以伐韩，文侯应之亦然。二国皆怒而去。
2.“用来称颂死者的功绩”错。谥号也可用来表示批评、贬斥或同情之意。
3.“由此”错。魏国是在韩、赵两国前来朝拜之后，开始成为三晋中的大国的。
4.参考译文：
魏斯，是魏桓子的孙子，就是魏文侯。魏文侯以卜子夏、田子方为国师，他每次经过名士段干木的住宅，都要在车上用手抚轼行礼。四方的贤才德士很多前来归附他。韩国邀请魏国出兵攻打赵国，魏文侯说：“我与赵国，是兄弟之邦，不敢从命。”赵国也邀请魏国出兵讨伐韩国，魏文侯仍然用同样的理由拒绝了。两国使者都怒气冲冲地离去。后来两国相互得知魏文侯对待自己讲的话，都前来朝拜魏国。魏国于是开始成为魏、赵、韩三国之首，各诸侯国都不能和它争雄。魏文侯与田子方饮酒，文侯说：“编钟的乐声不协调吗？左边高。”田子方笑了，魏文侯问：“你笑什么？”田子方说：“臣下我听说，国君懂得任用乐官，不必懂得乐音。现在国君您精通音乐，我担心您会疏忽了任用官员的职责。”魏文侯说：“对。”魏文侯问李克：“先生曾经说过：‘家贫思良妻，国乱思良相。’现在我选相不是魏成就是翟璜，这两人怎么样？”李克回答说：“下属不参与尊长的事，外人不过问亲戚的事。臣子我在朝外任职，不敢乱提建议。”魏文侯说：“先生不要临事推让！”李克说道：“(这是)国君您没有仔细观察的缘故呀！平常时看他所亲近的人，富贵时看他所交往的人，显达时看他所推荐的人，穷困时看他所不做的事，贫贱时看他所不取的东西。仅此五条，就足以去断定人，又何必等我指明呢！”魏文侯说：“先生请回府吧，我的国相已经选定了。”李克离去，遇到翟璜。翟璜问：“听说今天国君召您去选择谁担任宰相，究竟谁任宰相呢？”李克说：“魏成。”翟璜忿忿不平地变了脸色，说：“西河守令吴起，是我推荐的。国君担心内地的邺县，我推荐了西门豹。国君想征伐中山国，我推荐了乐羊。中山国攻克之后，没有人镇守，我推荐了先生您。国君的公子没有老师，我推荐了屈侯鲋。凭耳闻目睹的这些事实，我哪里比魏成差！”李克说：“您把我推荐给你的国君，难道是为了结党以谋求高官吗？国君向我询问宰相的人选，我说了刚才那一番话。我之所以推断国君肯定会选中魏成为相，是因为魏成享有千钟的俸禄，十分之九都用在外面，十分之一留作家用，所以向东得到了卜子夏、田子方、段干木。这三个人，国君都奉他们为老师。您所推荐的五个人，国君都把他们任用为臣子。您怎么能够与魏成相比呢！”翟璜徘徊不敢上前，拜了又拜说：“我是一个粗俗的人，失礼了，愿意终身做您的弟子！”
5.本题考查学生分析文章信息、归纳内容要点的能力。结合“所以知君之必相魏成者，魏成食禄千钟，什九在外，什一在内，是以东得卜子夏、田子方、段干木。此三人者，君皆师之”可知，因为魏成富贵时能结交贤才，显达时能推荐国君都以之为师的人才。结合“子所进五人者，君皆臣之。子恶得与魏成比也”可知，与翟璜相比，更符合李克提出的宰相人选的标准。
3.答案：1.A
2.B
3.B
4.（1）质量差的茶叶，原先都是没收入官，李若谷让属吏把它归还给百姓，准许他们转卖来抵补税额。
（2）有百姓沿途乞讨，把他们分派到各寺庙，补助给伙食。
5.宽厚爱民，勤于政事，能用心智和思虑找到解决问题的对策。
解析：1.“在上之人”与“作而新之”是主谓短语作句子的谓语，中间不能断开，排除B、C；“其类”是“有”的宾语，动宾之间不能断开，排除D。故选：A。句子翻译为：他建议说：“风俗不好，都是上层之人形成而后推广影响的。君子小人，各有自己的同类（朋友），如果都用朋党的眼光看待，恐派正直的人没法自立了。”
2.B.“辞职或推辞职事”错，指朝官离开朝廷，上殿辞别皇帝。陛，借指皇帝。
3.B.“被罢免官职任荆南知州”错，原文“监司右蒙正，奏徙若谷潭州”，监司偏袒王蒙正，上奏改任李若谷为潭州知州。
4.①恶：质量不好；许：准许；转贸：转卖；偿其数：抵补税额。句子翻译为：质量差的茶叶，原先都是没收入官，李若谷让属吏把它归还给百姓，准许他们转卖来抵补税额。②丐：乞讨；丐于道：状语后置；分隶：分派；舂爨：伙食。句子翻译为：有百姓沿途乞讨，把他们分派到各寺庙，补助给伙食。
5.根据“同列卢士伦协三司意，趣刻扰州县，而若谷宽之”“卒挽舟过境，寒瘠甚者，留养视之，须春温遣去。民丐于道者，以分隶诸僧寺，助给舂爨”“民贫失婚姻者，若谷出私钱助其嫁娶”可知，宽厚爱民。根据“王蒙正为驻泊都监，挟太后姻横肆，若谷绳以法”“洞庭贼数邀商人船杀人……若谷擒致之，磔于市”“若谷摘冒占田者逐之，每决，辄调浙陂诸豪，使塞堤，盗决乃止”可知，他勤于政事。结合“若谷度材，别其长短、大小为程，置庭中，使民自输”“若谷始置籍备勾检。茶恶者旧没官，若谷使归之民，许转贸以偿其数”“若谷乃制石版为岸，押以巨木，后虽暴水，不复坏”“若谷使作露囤，囤可贮二万斛，他郡多取法焉”可知，他能用心智和思虑找到解决问题的对策。
参考译文：
李若谷，字子渊，是徐州丰县人。考中进士，补任长社县尉。州里修葺军营，规定百姓交纳木材，下达公文由县尉收缴。而属吏以不合尺寸为由，大多斥退，打算苛刻要求，使交纳木材的人吃尽苦头，趁机来获得贿赂；李若谷估量木材，区别长短、大小制定尺度，放在庭院中，让百姓自己（按尺度）交纳。任宜兴县知县。官家收购湖洑茶，每年约定各家的税额为多少，大都从贫困的百姓中收取完成，李若谷开始设置户籍以备考核检查。质量差的茶叶，原先都是没收入官，李若谷让属吏把它归还给百姓，准许他们转卖来抵补税额。多次升官做了迁度支员外郎、代理三司户部判官，出官作京东转运使。赶上黄河在白马段决口，调取堵塞河堤决口所用的草把等材料，朝臣卢士伦按照三司的旨意，不停地骚扰州县百姓，李若谷却对百姓宽容。
天圣初年，李若谷兼领三司户部勾院。出使契丹，到宫里辞别皇帝，他没有等到帘幕放下就急于应答，竟直接到长春殿奏事，于是被罢免官职，改任荆南知州。王蒙正当时担任驻泊都监，倚仗和太后有姻亲骄横放纵，李若谷绳之以法。监司偏袒王蒙正，上奏改任李若谷为潭州知州。洞庭湖贼人屡次拦截商船只（抢劫），杀人后总是把尸首投入水中。曾经捕获过（贼人），因为没有尸首作为验证，经常（只能）宽免贼人的死刑，发配到别的州做奴隶。不久逃回来，又抢劫（商船），李若谷抓来他们，在市上行分裂肢体的酷刑。从此寇乱渐渐平息。（李若谷后来）以右谏议大夫身份任延州知州。延州有东西两个城夹着黄河，秋、夏河水泛滥，河岸总是毁坏，用工花费无数。李若谷就制作石版修筑河岸，用巨大的木头撑住，后来虽然河水涨，（河岸）不再毁坏。官府的粮仓依山而建贮存粮食少，李若谷就让制作露囤，这种囤可以贮存二万斛粮食，别的州郡大多采用他的办法。（后来）调任给事中，任寿州知州。豪门大族大多瓜分侵占芍陂的土地，芍陂一带都是良田，夏季雨水泛滥毁坏田地，他们就偷着决堤放水。李若谷挑出那贪占田地的驱逐他们，每遇芍陂决口，就调动靠近芍陂的豪族，让他们堵塞决口的堤坝，盗决堤坝的现象才停止。
升任集贤院学士、知江宁府。兵士拉船过境，贫寒瘦弱的人，就留下来养护照看，等到春天温暖再让他们离开。有百姓沿途乞讨，把他们分派到各寺庙，补助给伙食。做并州知州。贫困不能婚配的百姓，李若谷拿出自己的钱帮助他们嫁娶。入赘女婿、无赖丢下妻子出走的，给他们设立期限，（到期）不回来，准许妻子改嫁。（后来）入朝任尚书工部侍郎、龙图阁学士、知开封府，官拜参知政事。他建议说：“风俗不好，都是上层之人形成而后推广影响的。君子小人，各有自己的同类（朋友），如果都用朋党的眼光看待，恐派正直的人没法自立了。”皇帝醒悟过来，下诏告谕朝廷内外。由于耳病，屡次上表章请辞官位，（最后）以太子少傅职位退休。
4.答案：1.C
2.A
3.B
4.（1）蒙毅依法应判决赵高死罪。始皇认为赵高办事机敏，便赦免了他，恢复他原来的官职。
（2）现在一个使者来到，（我们）就要自杀，怎么知道这不是欺诈呢！再次奏请后再
去死，也不迟。
5.①自身优势不如蒙恬；②扶苏即位自己不能封侯；③胡亥即位对自己有利。（意思答对即可。）
解析：2.决狱仅指判决案件。
3.皇帝把赐给长子扶苏的诏书暂时留在胡亥处，并不是赐给。
参考译文
最初，秦始皇尊重宠爱蒙氏兄弟，特别信任他们。蒙恬在外带兵任大将，他的弟弟蒙毅常在朝中参于谋划国事，被称为忠信之臣，因此即使那些将军与丞相也不敢与他们争高低。赵高，始皇帝提拔他为中车府令，让他教胡亥审理案件；胡亥非常宠信他。赵高犯罪，始皇帝派蒙毅惩治他；蒙毅依法应判决赵高死罪。始皇认为赵高办事机敏，便赦免了他，恢复他原来的官职。赵高平素受到胡亥的宠信，又怨恨蒙氏兄弟，便劝说胡亥，请他诈称始皇的命令诛杀扶苏而立胡亥为太子。胡亥听从了赵高的计谋。赵高说：“如果不与丞相商议，恐怕办不成这件事。”于是赵高求见李斯说：“皇上赐给长子扶苏的诏书和符玺都在胡亥手里。定立太子，你和我说了就能决定此事。你看怎么办？”李斯说：“你怎么能讲这些亡国的话呢！此事可不是我们臣子之间可以议论的啊！”赵高说：“您的才能、谋略、功劳、口碑及得到长子扶苏的信任，这五点与蒙恬相比谁更有优势？”李斯回答说：“我不如蒙恬。”赵高又说：“如果是这样，一旦长子扶苏即位，一定要任用蒙恬为丞相，您最终得不到封侯而荣归故乡的结局已是明摆着的事了！而胡亥仁慈厚道，可以作为皇帝的继承人。希望您慎重考虑，决定此事！”丞相李斯认为赵高说的有道理，便与赵高合谋，谎称接受了始皇的遗诏，定立胡亥为太子；又写了另一诏书给扶苏，历数他没有能力开辟疆土，创立功业，却使大量的士卒伤亡，并且多次上书，诽谤朝廷，日夜怨恨不能回咸阳当太子，将军蒙恬了解扶苏的想法却不加以纠正，一起赐死，把兵权交给副将王离。扶苏打开诏书，哭着进了室内，准备自杀。蒙恬劝他说：“陛下在外，并未确立太子；派我率领三十万大军守卫边境，公子担任监军，这可是天下的重任啊。现在一个使者来到，（我们）就要自杀，怎么知道这不是欺诈呢！再次奏请后再去死，也不迟。”使者多次催促他们自尽，扶苏对蒙恬说：“父亲赐儿子死，还哪里用再申诉！”随即自杀。蒙恬不肯去死，使者把他交给官吏，并囚禁在阳周，改派李斯的舍人为护军，然后回来报告李斯和赵高。胡亥听说扶苏已经死了，想将蒙恬释放。恰巧蒙毅替秦始皇出外祭祀祈祷山川神灵回来。赵高对胡亥进谗言说：“始皇帝打算选拔贤能确立你为太子已经好久了，而蒙毅规劝他，认为不可以。不如将他杀了！”于是将蒙毅囚禁到代郡。太子胡亥继承了帝位，想要杀掉蒙恬、蒙毅兄弟。秦二世的侄子子婴规劝说：“赵王赵迁杀了名将李牧而用颜聚，齐王田建杀了前代忠臣而任用后胜，最终使国家灭亡。蒙氏兄弟，是秦国的大臣和谋士，而陛下却要把他们一下子杀掉。杀掉忠臣却要立节操品行不端的人，这样做对内失去群臣的信任在外使得将士们失去斗志啊！”秦二世根本不听其劝告，于是下令杀了蒙毅和内史蒙恬。