小学政治 (道德与法治)人教部编版二年级下册5 健康游戏我常玩教案

这是一份小学政治 (道德与法治)人教部编版二年级下册5 健康游戏我常玩教案，共3页。教案主要包含了激趣导入，谈谈我知道的游戏，分享游戏，为大家推荐一款健康游戏，课后实践板书等内容，欢迎下载使用。
教学目标：1、学习如何辨别健康游戏与不健康游戏。
2、引导学生对益智游戏、体育活动、合作游戏产生兴趣。
3、辨别什么样的环境适合什么样的游戏。
教学重难点：
重点：能根据自己的情况选择合适的游戏，乐于参与有意义的游戏活动。
难点：在游戏活动中学生合作，并掌握一些游戏的小技能。
教学准备：课件、毽子、东西南北（折纸）
教学过程：
一、激趣导入
1、师：孩子们老师给你们带来了个小礼物。快和你身边的
小伙伴一起玩玩。
生：做游戏（东西南北）
2、师：孩子们这个游戏带给我们快乐，老师看到你们灿烂
的笑脸，听到你们银玲般的笑声，老师忍不住想和
你们玩。
3、师：今天我们这节课就和游戏有关，（师板书：游戏我常
玩（生读）
二、谈谈我知道的游戏
师：孩子们游戏王国里有很多有趣的游戏，能告诉小伙伴们经常玩的游戏有什么吗？
生：小组讨论
三、分享游戏、区别游戏
师：看你们说得这么热闹，有几个小伙伴也想加入进来（出示课件）
师：能告诉老师你最喜欢哪个游戏吗？
生：
师：同学们经常玩的游戏可真多啊！接下来老师给大家看个游戏，你们喜欢玩的那种游戏，为什么？这种游戏健康安全吗？
课件出示：滑楼梯、马路上踢球、户外游戏、体育游戏、益智游戏、电脑游戏图
生：
师：孩子们都有各自喜欢的游戏，并且能说出理由，在日常生活中，我们要多玩适合自己，健康安全的游戏，
师板书：健康
师：希望大家以后的多玩一些有趣、有益的游戏，在游戏中体会快乐。
师：孩子们，即使是最安全的健康游戏，玩时也要考虑一些实际情况。
三、举例：（诊断分析）（10分）
1、小红病了，医生说不能做剧烈运动，这时她还能跳皮筋、打沙包吗？为什么？（身体因素）
2、外面下着很大的雨，我们还能去爬山吗？（天气）
3、下课后，同年级的同学在教室里踢足球。（环境空间）
小结：师：健康的游戏有时也要受身体、天气、环境的限制，并不是你想玩就能玩的，要根据实际选择合适的游戏。
四、为大家推荐一款健康游戏
将游戏道具示范给同学们，并让同学们尝试，感受到游戏的乐趣。
总结：通过这节课，相信孩子们你们一定会选择适合自己，安全健康的游戏。
五、课后实践（练习）板书
健康游戏我常玩
身体、天气、环境空间 （健康安全）