2022年广东省揭阳市惠来县九年级中考一模生物试题

2022年中考模拟考试

生物科试题

一、选择题（共30小题，每小题2分，共60分。）

1．下列诗句中，没有蕴含繁殖现象的是（    ）

A．暮色苍茫看劲松，乱云飞渡仍从容  B．春种一粒粟，秋收万颗子

C．梁上双飞燕，青虫喂黄嘴    D．春色满园关不住，一枝红杏出墙来

2．下列实验操作与其目的对应错误的是（    ）

A．使用显微镜时，选用反光镜的凹面镜——获得明亮视野

B．探究唾液对淀粉的分解时，37℃水浴——模拟人体温度

C．验证绿叶在光下制造淀粉时，滴加碘液——检验是否产生淀粉

D．制作临时装片时，将盖玻片一侧先接触液滴——防止损坏盖玻片

3．如图是与遗传有关的概念简图，图中的①②③依次是（    ）

A．染色体、DNA．基因     B．染色体、基因、DNA

C．DNA、染色体、基因     D．DNA、基因、染色体

4．番茄果皮的红色对黄色为显性性状。将纯种红番茄（基因型为HH）的花粉授到纯种黄番茄（基因型为hh）的柱头上，黄番茄的植株上结出的番茄果皮颜色和胚的基因组成分别是（    ）

A．红番茄  HH       B．黄番茄  hh

C．红番茄  Hh       D．黄番茄  Hh

5．为提高广大师生应对紧急突发事件的能力，学校开展应急疏散演练是必要的。演练中，同学们听到警报声后迅速“逃生”。下列有关完成“逃生”反射的叙述，错误的是（    ）

A．反射的神经结构基础是反射弧   B．神经中枢位于脊髓

C．接受警报声刺激的感受器位于耳蜗  D．效应器是由传出神经末梢和相应的肌肉组成

6．下列四组腺体中，分泌物都是直接进入腺体内的毛细血管的是（    ）

A．唾液腺、肠腺、垂体     B．皮脂腺、甲状腺、肾上腺

C．甲状腺、胰岛、卵巢     D．唾液腺、皮脂腺、垂体

7．对下列观点或现象的解释，正确的是（    ）

A．长颈鹿“长颈”的形成是其生活环境自然选择的结果

B．人们对“超级细菌”无可奈何是抗生素质量下降的缘故

C．害虫为了适应大量施用农药的环境，产生了抗药性变异

D．枯叶蝶的体色和体形酷似枯叶这是发生有利变异的结果

8．小丽在医院静脉注射葡萄糖后，感觉到了甜味，这是注射的葡萄糖到达了舌上味蕾的缘故。葡萄糖从手臂到达味蕾依次经过（    ）

A．肺循环和体循环      B．体循环和肺循环

C．体循环、肺循环和体循环    D．肺循环、体循环和肺循环

9．下列关于动物运动的叙述，错误的是（    ）

A．动物的运动方式是多种多样的

B．关节的基本结构包括关节面，关节囊和关节腔

C．人在做屈肘动作时肱三头肌收缩、肱二头肌舒张

D．哺乳动物任何一个动作的完成都离不开神经系统的支配

10．如图是人体在呼吸时肺内气体容量变化示意图。下列叙述正确的是（    ）

A．a→b时：呼气，膈顶下降

B．b→c时：吸气，膈肌收缩

C．c→d时：胸廓容积扩大

D．c→d时：外界气压＞肺内气压

11．学习了发酵技术以后，你可以尝试这样自制酸奶：将新鲜的牛奶加入适量的蔗糖煮沸后，装入消毒的大口玻璃瓶内，再将适量的酸奶倒入其中。能够成功制成酸奶的操作是（    ）

A．煮沸后立即倒入酸奶并封存     B．煮沸后冷却再倒入酸奶并封存

C．煮沸后立即倒入酸奶不封存     D．煮沸后冷却再倒入酸奶不封存

12．如图曲线表示绿色植物在不同光照强度下，释放氧气与消耗氧气的情况，下列有关分析错误的是（    ）

A．ac段表示该植物的光合作用不断地增强

B．ab段没有进行光合作用

C．b点氧气产生量和消耗量相等

D．bc段光合作用强于呼吸作用

13．甘甜多汁的桃肉、西瓜子、葵花籽分别是由下列哪项发育而来的（    ）

A．子房、子房壁、胚珠      B．子房、胚珠、子房壁

C．子房壁、胚珠、子房      D．胚珠、子房、子房壁

14．下列关于动物促进生态系统的物质循环的叙述，错误的是（    ）

A．动物通过消化吸收，将环境中的有机物变成自身能利用的物质

B．动物生命活动过程中产生二氧化碳和尿素等，可被生产者利用

C．动物的遗体或粪便被分解者分解，产生的物质可被生产者利用

D．动物能帮助植物传粉和传播种子

15．如图①②③④分别为洋葱叶内表皮细胞、人体的血细胞、人体口腔上皮细胞和探究光合作用的图片。下列说法错误的是（    ）

A．要使图①中的物像移到视野中央，应将装片向右下方移动

B．要想使②的视野内看到的细胞数目增多，应选择放大倍数大的目镜和物镜

C．制作③的临时装片的时候，滴加生理盐水的目的是维持细胞形态

D．图④中用不透光纸将叶片的一部分上下两面遮光的目的是形成对照

16．下列有关光合作用、蒸腾作用和呼吸作用的说法不正确的是（    ）

A．光合作用合成有机物，呼吸作用分解有机物，蒸腾作用降低叶片表面温度

B．光合作用的场所是叶绿体，呼吸作用的场所是线粒体，蒸腾作用的门户是气孔

C．光合作用吸收二氧化碳，呼吸作用释放氧气，呼吸作用在所有活细胞中进行

D．合理密植是为了保证光合作用有效进行，低温干燥保存是降低呼吸作用强度

17．关于食品的制作和保存的方法，下列叙述错误的是（    ）

A．用醋酸菌制作馒头      B．用脱水法保存香菇

C．用乳酸菌制作泡菜      D．用冷藏法保存牛肉

18．如图所示装置，阀门A和B可以打开和关闭，将装置置于温暖有阳光的条件下。下列叙述错误的是（    ）

A．要制成酸奶，阀门A应关闭

B．要产生酒精，阀门B应关闭

C．若阀门A、B同时关闭，小球藻生长速度会减慢

D．若关闭阀门A打开阀门B，酵母菌无法正常生长

19．分别于早晨、傍晚和深夜在同一株植物上相同位置摘取形状、大小基本相同的三片叶子，用打孔器取同样大小的圆片，脱色后用碘液处理，结果最可能是（    ）

A．傍晚摘取的叶片蓝色最深    B．早晨摘取的叶片蓝色最深

C．深夜摘取的叶片蓝色最深    D．3片叶片蓝色深浅程度一致

20．下列探究活动与其所采取的探究方法，不科学的是（    ）

A．动物在人类生活中的作用——调查法

B．探究酒精对水蚤心率的影响——观察法

C．通过化石研究生物进化的历程——比较法

D．种子萌发的条件——实验法

21．制药厂常将药物封装在淀粉制成的胶囊中口服，以免对胃产生刺激。从消化特点看（    ）

A．胃能消化淀粉，药物慢慢渗出   B．胃不能消化淀粉，胶囊经胃进入小肠

C．淀粉在口腔初步消化便于吞咽   D．胆汁不能消化淀粉

22．如图①③表示血管，②表示人体器官，箭头表示血流方向。下列叙述中，正确的是（    ）

A．若②是肺，则①中是动脉血

B．若②是肺，则③中血液流向右心室

C．若②是脑，则①中可以表示主动脉

D．若②是脑，则③中氧含量大于①

23．观察图，阴影部分表示四种植物的共同特征，这一特征是（    ）

A．都无种子      B．都能进行光合作用

C．都有根、茎、叶    D．种子外都无果皮包被

24．无性生殖与有性生殖的本质区别是（    ）

A．有无生殖细胞的形成   B．是否由一个亲本完成

C．有无细胞分裂     D．有无两性生殖细胞结合

25．十月怀胎，为母不易。胎儿在母体子宫中发育，获得营养物质的途径是（    ）

A．脐带→胎盘→母体→胎儿  B．母体→脐带→胎盘→胎儿

C．胎盘→脐带→母体→胎儿  D．母体→胎盘→脐带→胎儿

26．人体能成为一个统一的整体，离不开激素和神经的调节，下列相关叙述错误的是（    ）

A．视觉的形成在大脑皮层的视觉中枢

B．幼儿时期甲状腺激素分泌过少则会患侏儒症

C．醉酒的人走路步态不稳、东倒西歪是酒精麻痹了小脑

D．谈虎色变是人类特有的条件反射，它既可建立也可消退

27．下列有关青春期特点的叙述，正确的是（    ）

①男孩进入青春期晚于女孩；  ②大脑开始发育；    ③出现第一性征；

④性意识开始萌动；    ⑤对家长有较强的心理依赖；  ⑥身高突增

A．①④⑥   B．②③④   C．③④⑤   D．②④⑥

28．下列有关生命起源和生物进化的叙述，错误的是（    ）

A．生命起源于原始海洋

B．化石是研究生物进化的唯一证据

C．人类的祖先是森林古猿

D．生物多样性是自然选择的结果

29．下面是细胞发生的一系列变化过程示意图，有关分析不正确的是（    ）

A．过程①表示细胞分裂    B．过程①使染色体数目减半

C．过程②表示细胞分化    D．A细胞能产生和传导冲动

30．下列关于安全用药和急救的做法，正确的是（    ）

A．伤口缓慢流出血液时，指压伤口近心端止血

B．煤气中毒、溺水和触电等会导致人突然停止呼吸，可进行人工呼吸急救

C．非处方药是需要医师或其他医疗专业人员开写处方才可购买的药品

D．患流感时，可以使用抗生素杀灭体内病毒

二、非选择题（共4小题，每小题10分，共40分。）

31．【实验探究】所有生物都生活在不断变化的环境之中，只有不断感知环境变化，并对生命活动进行调节，才能更好的生存。请据图表分析回答下面有关人和动物生命活动调节的问题：

（1）请用箭头和如图中的标号按顺序写出缩手反射的反射弧______。组成该反射弧结构和功能的基本单位是______。

（2）用针刺激1处，人是先感觉到疼痛还是先缩手？______。

（3）下面是某中学生物社团探究甲状腺激素作用的实验，与据此分析回答：

①该实验的变量是______。表中A是______。

②甲、乙两组蝌蚪，除表中列出的不同处理外，还要求其他条件都必须相同且适宜，以排除其他因素的干扰，这是遵循实验的______原则。

③实验动物甲组和乙组分别用20只蝌蚪，为什么不用1只？______

④该实验的结论是：______。（2分）

⑤实验结束后，应将蝌蚪或青蛙怎么处理？______。

32．【读图理解】实验材料的选取往往是研究工作成功的关键。美国生物学与遗传学家摩尔根毕生都在对果蝇进行细心的观察，发现了染色体的遗传机制，创立了染色体遗传理论，成为遗传学奠基人之一。如图是利用果蝇进行的遗传学实验，请根据图回答：

（1）图一所示，果蝇体细胞内有4对染色体，由3对常染色体和1对______组成（与性别有关）。其性别决定方式与人类相同，因此，图一中表示雄性果蝇体细胞染色体组成的是______（用图中①或②表示）。

（2）果蝇的长翅和残翅是一对______，图二是长翅果蝇杂交过程示意图，据图中信息可以判断，隐性性状是______。

（3）若用E表示显性基因，e表示隐性基因，图二中子代长翅果蝇的基因组成是______，子代残翅果蝇的基因组成是______。

（4）如果图二的亲代果蝇再产生一代子代，则长翅子代与残翅子代的个体数量比为______。可见在有性生殖过程中，______是基因在亲子代间传递的“桥梁”。

（5）即使基因型是纯合长翅品种的幼虫，在35℃温度条件下培养（正常培养温度为25℃），长成的成体果蝇却成为残翅，这种现象称为“表现模拟”。请问这种模拟的表现性状能否遗传？为什么？______（2分）

33．【资料分析】

新型冠状病毒肺炎（COVID－19）是由新型冠状病毒引起的疾病，简称新冠肺炎。在电镜下观察到新冠病毒的表面有突起，类似皇冠，具有识别作用。

肺炎患者唾液会混合着来自咽喉的分泌物，通过咳嗽、喷嚏以及说话时产生的飞沫向周围散播。这些飞沫可能会存在各种物品表面，当人接触到这些物品时，可能就会接触到病毒。新冠病毒主要通过口腔、鼻腔或眼部的黏膜侵入人体。病毒侵入活细胞后，利用细胞内部的物质进行复制，并在细胞内部进行组装。之后，寄主细胞裂解，释放出大量的子代病毒。每个被病毒感染的细胞都会产生成千上万个病毒颗粒蔓延到气管，支气管，最终到达肺泡引发肺炎。新冠病毒侵入人体后会引发一系列的免疫反应。

新冠肺炎患者的临床表现主要为：发热、乏力、干咳等，严重时会出现缺氧低氧状态，危及生命。我国采取了积极有效的防控措施，且为各国提供了宝贵的抗疫经验和支援，相信在人们的努力下，一定会战胜疫情。

（1）钟南山院士倡议：人们在公共场所、外出时应正确佩戴口罩。这一措施属于传染病预防中的______。图二中口罩的佩戴方法是错误的，其原因是______。

（2）引起新冠肺炎的新型冠状病毒在传染病中称为______，对肺炎患者进行积极治疗，属于传染病预防措施中的______。

（3）我国正在全民接种新冠疫苗。从防控措施分析，接种疫苗对控制新冠肺炎的流行起到的作用是______。

（4）从免疫的角度看，注射入人体的新冠疫苗属于______，它可激活机体的免疫反应，产生______，从而获得对新冠肺炎的一定的免疫力，该免疫的类型属于______。

（5）引起新冠肺炎的生物与引起下列传染病的生物属于同一类的有______（填序号）。（2分）

①乙肝  ②肺结核  ③手足口病  ④蛔虫病

34．【综合应用】下图一表示某森林生态系统中的食物链和食物网，图二表示图一中某条食物链各生物体内有毒物质的相对含量，图三表示生态系统中的碳循环和能量流动，请据图回答。

（1）在生物学上，把空气、光照、水分、鼠、兔等影响草生活和分布的因素统称为______。

（2）若图一要表示一个完整的生态系统，还需要补充的组成成分是______，该生态系统中，当鼠和兔的数量增多时，植被会遭到破坏，而食肉动物数量的增加又使鼠和兔的数量减少，森林植被得以恢复，由此可以看出生态系统具有______能力。

（3）图二中的甲对应图一中的生物是______，此生物与鹰的关系是______。

（4）图三中的A在生态系统中表示的组成成分是______，它通过生理过程______（填序号），不断消耗大气中的二氧化碳，又将氧气排放到大气中，有效的维持了生物圈中的______。

（5）图三中有较多的生态系统组成成分，其中的______（填字母）是图一中所不包含的生物成分。通过对三幅图的分析可知，生态系统中有机物和能量是通过______在生物之间进行运输和传递的。

2022年中考模拟考试

生物科试题参考答案

一、选择题（共30小题，每小题2分，共60分。）

二、非选择题（共4小题，每小题10分，共40分。）

31．（1）1→3→5→4→2；神经元；

（2）先缩手；

（3）①甲状腺激素；池塘水；

②单一变量；

③避免实验出现偶然性；

④甲状腺激素能够促进蝌蚪的发育；（2分）

⑤放回适合其生存的大自然

32．（1）性染色体；①；

（2）相对性状；残翅；

（3）EE、Ee（漏填不给分）；ee；

（4）3：1；生殖细胞（或配子）；

（5）不能遗传，因为这种残翅性状是由环境条件的改变引起的，其遗传物质没有改变。（2分）

33．（1）切断传播途径；口罩没有遮盖住鼻子，病毒可以由鼻进入呼吸道；

（2）病原体；控制传染源；

（3）保护易感人群；

（4）抗原；抗体；特异性免疫；

（5）①③（2分，仅填一个得1分，多填不给分）

34．（1）生态因素；

（2）分解者和非生物部分（漏填不给分）；自动调节；

（3）蛇；捕食和竞争（漏填不给分）；

（4）生产者；②；碳－氧平衡；

（5）D；食物链