人教部编版 (五四制)三年级下册4 同学相伴课时训练

这是一份人教部编版 (五四制)三年级下册4 同学相伴课时训练，共4页。试卷主要包含了“巧诈不如拙诚”这句话是，下列说法错误的是等内容，欢迎下载使用。
1.“巧诈不如拙诚”这句话是（ ）。
A.春秋时期的韩非子说的
B.战国时期的韩非子说的
C.德国的海涅说的
D.老师说的
2.我们总有这样或那样的缺点，但是，这些缺点都不足以完全（ ）自己。
A.承认
B.否定
C.肯定
D.夸奖
3.多参加集体活动，可以开阔我们的视野，陶冶我们的情操，还可以（ ）。
A.有更多的机会和伙伴吃零食
B.培养社会贵任感
C.有机会拉拢几个伙伴一起玩
4.下列说法错误的是（ ）。
A.小明和小王都是与众不同的
B.小张是我们的班长，各方面都很优秀，没有缺点
C.有不足不可怕，我们要努力改进自己
5.《明山宾卖牛》这个故事中的主人公明山宾是一个（ ）。
A.见利忘义的人
B.诚实的人
C.助人为乐的人
6.试卷上的一道错题老师没扣分，你认为下列做法中，属于诚实表现的是（ ）。
A.如果被同学发现了，就告诉老师
B.装作不知道
C.告诉老师，重新扣分
二.填空题(共6题，共22分)
1.我心中的诚实行为是（ ）、（ ）。
2.每个人都有优点，也有（ ）。只有取长补短才会不断进步。
3.学会和“不同”的人（ ）是我们必须具备的本领。
4.同学相伴不仅能一起（ ），而且还可以开展许多丰富多彩的（ ）。
5.有时我们会不由自主地说了谎话，这是由于（ ）、（ ）或虚荣好胜而引起的。
6.有时，我们会不由自主地说谎话，也会因为（ ）、（ ）或（ ）而说谎。
三.判断题(共6题，共12分)
1.被评为市级以上的三好学生，就没有缺点。 （ ）
2.我和同桌性格不同，跟她在一起很别扭，所以我就不理她。（ ）
3.我们每个人都有自己的特点，都是很完美的。（ ）
4.几个孩子玩耍时，把叔叔晾晒的花生碰撒了，也不给捡起来。 （ ）
5.特殊情况下说善意的谎言也是可以的。（ ）
6.假如没有了同学的相伴，我的生活会枯燥无趣。（ ）
四.简答题(共5题，共26分)
1.举例说说自己和身边人的诚实故事。（各举一例）
2.你有和“不同”的同学交往的好经验吗？在日常生活中你还能找到哪些由于‘不同’给生活带来精彩的例子呢？
3.王刚个子矮，够不到书橱上方的图书，于是李明跑过去说：“嘿黑，就你这小矮个儿，当然拿不到书了，还是我来给你拿吧。”你认为李明的说法对吗？为什么？（不少于2条）
4.你是否因为某种原因而说过谎？请简单地叙述一下过程。
5.你认为哪些行为能体现了一个人诚实的品质？
五.综合题(共1题，共10分)
1.诚实是中华民族的传统美德，是做人之本。你赞成下列同学的做法吗？赞成的在括号前打“√”号，不赞成的在括号前打“×”号。
（ ）张敏忘记完成老师布置的作业，课代表催交作业时，他谎称作业已完成，忘带了。
（ ）李晓不小心把同学的本子弄湿了，虽然对方并不知道是他弄的，他还是主动向对方道了歉。
（ ）老师表扬邓斌板报画的好，邓斌却说："这是陈明明画的，我只是涂了颜色。"
（ ）小文是个热情的孩子，一天同学们都在谈自己家里养的小动物。小文家根本没有养金鱼，但他却说自己养了很漂亮的金鱼。
（ ）学校要举办手工作品竞赛，张方对自己做的花篮不满意，便拿妈妈的作品去参赛。
参考答案
一.选择题
1.B
2.B
3.B
4.B
5.B
6.C
二.填空题
1.实话实说；说话算数或信守诺言等
2.缺点
3.相处
4.学习；活动
5.恐惧；胆怯
6.恐惧；胆怯；虚荣好胜
三.判断题
1.×
2.×
3.×
4.×
5.√
6.√
四.简答题
1.示例：我不小心打碎了家里的花瓶，勇于向妈妈承认错误；李红去商店买东西，售货员阿姨多找了她五元钱，小红把钱还了回去。
2.提示：“不同”的同学可以分工合作；“不同”的同学可以相互学习；“不同”的同学可以寻找共同点；等等。
提示：花园里的花朵五颜六色、千姿百态；田野里各种各样的庄稼精彩纷呈；果园里的各种水果，散发着不一样的果香；大自然中到处都是不一样的风景；等等。
3.李明的说法是错误的，李明帮助人的出发点是好的，但是我们帮助别人的时候要学会尊重别人；李明这样做不仅不会让王刚感激他，反而会引发矛盾，甚至引起冲突。
4.示例：我因为害怕妈妈责罚说过慌。有次我在家里玩，不小心把花瓶打碎了，因为怕妈妈责罚，我说是小花猫打碎的。
5.诚信行为有：实话实说；老老实做人；踏踏实实做事；为人客气，有礼貌等。
五.综合题
1.×；√；√；×；×