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    人教部编版 三年级下册第一单元 我和我的同伴 4 同学相伴测试题及参考答案(巩固)

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    小学政治 (道德与法治)人教部编版 (五四制)三年级下册第一单元 我和我的同伴4 同学相伴同步练习题

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    这是一份小学政治 (道德与法治)人教部编版 (五四制)三年级下册第一单元 我和我的同伴4 同学相伴同步练习题,共4页。试卷主要包含了和“不同”的同学相处,我会,我们要看到自己的,哪个同学最诚实?,下列行为体现诚实的是等内容,欢迎下载使用。
    1.和“不同”的同学相处,我会( )。
    A.用理解的眼光看待他,并接纳他与自己的不同
    B.希望他能改变自己,与我“相同”
    C.不与他来往
    2.我们要看到自己的( )。
    A.长处
    B.短处
    C.长处和短处
    3.哪个同学最诚实?( )
    A.李菲儿没有交作业,却说今天早上忘带了。
    B.放学了,王芳芳一个人在教室里打扫卫生,不小心打烂了教室里的水桶,第二天主动买个新的来。
    C.程菲为了得到妈妈表扬,数学考试时她抄了小芳的一道题。
    D.老师表扬张芳诚实守信,其实张芳经常抄我的作业。
    4.下列行为体现诚实的是( )。
    A.考试作弊
    B.打碎花盆主动认错
    C.不告诉父母自己的真实成绩
    5.参加集体活动收获很多,下面说法错误的是( )。
    A.开阔我们的视野
    B.培养集体主义精神和社会责任感
    C.影响我们的学习
    6.王浩在接力赛中不小心摔倒了,结果班级接力赛成绩排在了年级最后一名,我们应该( )。
    A.理解他,告诉他这是意外
    B.不要理他让他自己待着
    C.责怪他
    二.填空题(共6题,共20分)
    1.每个人都有自己的( )。在( )中、( )中,我们都可以找到自己的( )。
    2.每个人都是一个独特的( ),正确认识自己,我们会更加快乐地成长。
    3.我们还可以从( )中了解自己的特点。
    4.运动会上我们( )。
    5.诚实是中华民族的( ),是做人( )。
    6.巧诈不如( )。——《韩非子.说林上》
    三.判断题(共6题,共12分)
    1.班级同学之间有很多相似点,可又有所不同。( )
    2.你不小心把同学的本子弄湿了,虽然对方并不知道是你弄的,但你还是主动向对方道了歉。( )
    3.在抗击新型冠状病毒感染的肺炎疫情战斗中,有个别人不如实向社区汇报自己到过疫区的经历,这是不诚实和违法的行为。( )
    4.不让抄作业的同学就不配和我做朋友。( )
    5.课间时我和同学们一起愉快的玩耍。( )
    6.家庭作业要爸爸妈妈催着做。( )
    四.简答题(共5题,共34分)
    1.你打算给自己颁发一项什么奖?写出颁奖辞。
    2.在运动会上王浩因为摔倒导致他们班排名最后,同学们都责怪她!同学们的行为对吗?为什么?
    3.说一说你与同学们在一起的快乐往事吧。(至少列出4件事)
    4.有这样一个故事:一次南方发大水,人们在河边发现一个蚂蚁球,黑乎乎的蚂蚁密密麻麻地紧紧抱成一团。蚂蚁球靠岸后,一层一层地打开,一大群蚂蚁迅速而井然有序地冲上提岸,胜利登陆。这个故事带给我们的启示是什么?
    5.你和“不同”的同学交往的技巧有哪些?
    五.综合题(共1题,共6分)
    1.学校里,同学们就像兄弟姐妹一样,一起学习、一起劳动、一起玩耍,相处久了,很多同学成了知心朋友。
    你在学校里最好的朋友是谁呢?介绍一下吧。你觉得怎样才能交到更多好朋友呢?给我们讲一讲你的好办法吧。(至少写出三个办法)
    (1)我最好的朋友是:( )。
    (2)我交朋友的办法是:( )。
    参考答案
    一.选择题
    1.A
    2.C
    3.B
    4.B
    5.C
    6.A
    二.填空题
    1.特点;镜子;活动;特点
    2.个体
    3.他人的看法
    4.团结合作
    5.传统美德;之本
    6.拙诚
    三.判断题
    1.√
    2.√
    3.√
    4.×
    5.√
    6.×
    四.简答题
    1.示例:我将给自己颁发阅读之星奖。因为我爱看书,每天我都会抽出时间看1--2小时的课外书,我在阅读中找到了快乐,在快乐中健康成长。
    2.同学们的行为不对,因为王浩不是故意的,他受伤了,应该安慰他,我们生活在一个班集体,我们应该互相帮助,共同努力。
    3.有同学相伴的生活处处有快乐。课间时,我们一起玩耍;春游时,我们一起游戏,分享食物;运动会上,我们团结合作;学习上,我们一起解决难题。
    4.(示例)我们在集体中要团结,依靠团结的力量才能共同面对困难,渡过难关。
    5.①和“不同”的同学分工合作。②和“不同”的同学相互学习。③寻找共同点。
    五.综合题
    1.同桌;(1)真心对待:(2)一起学习;(3)有问题多沟通。

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