人教部编版 (五四制)三年级下册4 同学相伴同步练习题

这是一份人教部编版 (五四制)三年级下册4 同学相伴同步练习题，共4页。试卷主要包含了下面哪个不是好的学习方法？，下面说法不正确的是，下列应该避免的是，哪一想法是正确的?等内容，欢迎下载使用。
1.下面哪个不是好的学习方法？ （ ）
A.找好同学的作业抄一抄
B.多提问
C.提前订计划
D.提前预习
2.下面说法不正确的是（ ）。
A.抗击新型冠状肺炎疫情是医务工作者的事，与我们小学生无关
B.抗击新型冠状肺炎疫情人人有责，小学生居家学习就是不添乱在出力
C.抗击新型冠状肺炎疫情，我们全国人民要在一起，同舟共济，凝心聚力，共战疫情
3.我同桌做题速度比我快，而且对的比我多，（ ）。
A.我不跟他同桌了
B.他可能偷看了我的答案
C.我应该向他学习
4.我们的年龄差不多，在同一所学校、同一个班级学习，也可以（ ）。
A.互相欺负
B.聊到一起
C.互相欺骗
5.下列应该避免的是（ ）。
A.做事很细心
B.乐于帮助同学
C.把作业本弄得很脏
6.哪一想法是正确的?（ ）
A.女生爱哭鼻子，我才不和女生玩呢
B.我们值日小组的同学，有的个子高，有的个子矮，但是我们合理的分工进行打扫卫生，我们组的卫生做的可好了
C.陈燕是个慢性子，做什么事都慢吞吞的，我最讨厌和他分在同一个小组里了
二.填空题(共6题，共32分)
1.每个人都有丰富的（ ），在个人独特的（ ）中存放着自己喜爱的（ ）、美好的（ ）、特别的（ ），还会有各种（ ）和（ ）。
2.巧诈不如（ ）。——《韩非子.说林上》
3.常言道，远亲不如（ ）。邻里（ ），生活和睦。
4.（ ）的我们在同一个集体中（ ）交往，才能共同度过美好的时光。
5.假如我能变出成一种植物，我愿意成为（ ），拥有这种植物（ ）的特点。
6.我们每个人都有自己的（ ），也有（ ）的地方。
三.判断题(共6题，共12分)
1.小明时常认为自己身上都是优点没有不完美的地方。（ ）
2.同学在学习上有困难时，我们应该主动伸出援助之手。（ ）
3.期末考试成绩要拿回家给父母看，所以小明恳请同学在考试中帮忙。（ ）
4.这次考试，我的成绩不理想，太失败了，我开始讨厌我自己了。（ ）
5.奶奶得了癌症，爸爸没有说出实情，对奶奶说了谎话。（ ）
6.小军是个残疾人，在平时我们应该多帮助他。（ ）
四.简答题(共5题，共28分)
1.不小心打碎了亲戚家的花瓶，我该怎么做?
2.结合学习、玩耍、运动等活动，说说自己的特点。
3.“巧诈不如拙诚”的意思是什么？
4.请列举一些生活当中，不同同学友好交往的事例。
5.你打算给自己颁发一项什么奖？写出颁奖辞。
五.综合题(共1题，共5分)
1.当一只大雁生病或受伤时，其他的大雁留下陪伴它，想一想为什么会有其他的大雁留下陪伴它呢?”“想一想，从大雁身上，我们从大雁身上能学到什么了？
参考答案
一.选择题
1.A
2.A
3.C
4.B
5.C
6.B
二.填空题
1.内心世界；内心世界；事物；经历；感受；想法；疑问
2.拙诚
3.近邻；互助
4.不同；友好
5.梅花树；不畏严寒、高洁、忠贞（答案符合题意即可）
6.特点；不完美
三.判断题
1.×
2.√
3.×
4.×
5.√
6.√
四.简答题
1.我会主动向亲戚承认错误。
2.答：镜子中的我一张小圆脸，扎着马尾辫，我做事比较细心。
我喜欢阅读，看书时我聚精会神，别人说话都听不见。
我的个子高高的，喜欢打篮球，我打篮球擅长进攻，勇往直前。
3.巧妙的奸诈不如拙朴的诚实。告诫人们做人应该诚实，诚实的人更能得到大家的认可。
4.我认为不同的同学可以分工合作，打扫卫生时力气大的同学负责拎水，力气小的同学负责拖地。不同的同学可以相互学习，我特别爱说话和沉默少语的同学交朋友后，我学会了安静的倾听。这让我更受大家欢迎了。不同的同学可以寻找到共同点，喜欢打乒乓球的同学和喜欢踢足球的同学，他们共同喜欢看科幻故事，这样就不会因为玩球的事发生争执了。
5.示例：我将给自己颁发阅读之星奖。因为我爱看书，每天我都会抽出时间看1--2小时的课外书，我在阅读中找到了快乐，在快乐中健康成长。
五.综合题
1.提示1：可从大雁有很强的团队精神，懂得在遇到困难或面对各种挑战时能彼此支持陪伴，鼓励和帮助队友等方提示2：要有集体观念，在团队中要善于帮助别人或接受别人的帮助；要有责任心，在团队中能主动承担责任；要有团队精神，团队精神能帮助个人更好地实现目标等。