人教部编版 (五四制)三年级下册第一单元 我和我的同伴4 同学相伴当堂检测题

这是一份人教部编版 (五四制)三年级下册第一单元 我和我的同伴4 同学相伴当堂检测题，共4页。试卷主要包含了与“不同”的同学相处，你会，下列朋友之间的要求正确的是，和“不同”的同学相处，我会，下面说法正确的是，“巧诈不如拙诚”这句话是，同学之间有很多相同点，可又各有等内容，欢迎下载使用。
1.与“不同”的同学相处，你会（ ）。
A.要求对方和自己一样
B.理解他人，接纳不同
C.强迫自己和对方一样
2.下列朋友之间的要求正确的是（ ）。
A.选班干部时要求所有朋友给自己投票
B.考试时遇到不会做的题要朋友给自己递答案的小纸条
C.班队活动上请同学给自己找缺点，提建议
3.和“不同”的同学相处，我会（ ）。
A.用理解的眼光看待他，并接纳他与自己的不同
B.希望他能改变自己，与我“相同”
C.不与他来往
4.下面说法正确的是（ ）。
A.为人要诚实，不能用谎言来掩盖错误
B.为了不被别人嘲笑必要时可以说谎
C.承认错误会让自己在同学面前丢面子
5.“巧诈不如拙诚”这句话是（ ）。
A.春秋时期的韩非子说的
B.战国时期的韩非子说的
C.德国的海涅说的
D.老师说的
6.同学之间有很多相同点，可又各有（ ）。
A.不同
B.爱好
C.特点
二.填空题(共6题，共18分)
1.我们小学生从小就不能（ ），要做一个（ ）的好孩子。
2.我们做人做事应该诚实，不应该说谎。有时我们会因为（ ）、（ ）或（ ）而没有说实话。
3.我们年龄差不多，在同一所学校，同一个班级学习，又有很多共同的兴趣（ ）。
4.我们总有这样或那样的（ ），但是，这些都不足以完全（ ）自己。
5.巧诈不如（ ）。
6.每个人都有自己的特点，在镜子中活动中我们都可以找到（ ）。
三.判断题(共6题，共12分)
1.每个人都是独一无二的。（ ）
2.打扫卫生时，我的力气大，负责拎水，力气小的小雨就负责拖地。（ ）
3.《明山宾卖牛》故事中，明山宾的做法很傻，导致他没有把牛卖出去。（ ）
4.每个人都有自己的长处，也有不完美的地方。知道自己的不足，才能不断地进步。（ ）
5.做数学作业时，小明不会做最后一道大题，但他没有抄袭同桌的答案。（ ）
6.不同的乐器，不同的音色，不同的旋律，交织在一起，组成优美的音乐。（ ）
四.简答题(共5题，共38分)
1.有同学相伴的生活处处有快乐。说一说你和同学之间开展了哪些丰富多彩的活动？
2.奶奶得了重病。爸爸却对奶奶隐瞒病情，说她的病没有几天就会痊愈。爸爸的做法对吗？为什么？
3.小静是个文静的女孩，小美是个大大咧咧的女孩，小静说不想和小美做同桌受不了她的性格。想一想小静应该怎样和小美相处?
4.同学相伴会给我们的学习和生活带来什么？
5.和同学、伙伴们在一起有很多快乐的事。把一件快乐的事写下来。
五.综合题(共1题，共8分)
1.学校里，同学们就像兄弟姐妹一样，相处久了，很多同学成了知心好朋友。
列举两个你与同学们真诚相待、互相帮助的事例？
我们应该怎样和同学真诚相待、互相帮助呢？
参考答案
一.选择题
1.B
2.C
3.A
4.A
5.B
6.A
二.填空题
1.说谎；诚实
2.恐惧；胆怯；虚荣好胜
3.爱好
4.缺点；否定
5.拙诚
6.自己的特点
三.判断题
1.√
2.√
3.×
4.√
5.√
6.√
四.简答题
1.（答案不唯一）
①课间时，我们一起玩耍。
②春游时，我们一起游戏，分享食物。
③运动会上，我们团结合作。
④学习上，我们一起解决难题。
2.对。因为这个“谎言”，不会影响奶奶的心情，避免加重病情，有利于奶奶的身体早日康复。
3.换个思路考虑问题；用理解的眼光看待他人，接纳他人与自己的不同。
4.有同学相伴的生活，处处有快乐，同学相伴不仅能一起学习，而且还可以开展许多丰富多彩的活动，课间、春游、运动会上、学习上等等，我们都可以和同学快乐的在一起。与同学在一起是快乐的。在游戏中我们想尽一切办法不让任何一个小伙伴“落水”。不忽视排斥种种原因不能参加活动的某些同学。
5.示例：春游时，我们一起游戏，分享食物。
五.综合题
1.（1）张诚、赵志是我的好朋友，张诚有一次未能带铅笔来学校，我将我的铅笔送给他用；赵志也是我的好朋友，有一次，他看到我很生气地与其他同学产生矛盾，就很友好的提醒我这样是错误的。（2）相互尊重，彼此平等，遇到问题和困难一起解决。