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    人教部编版 三年级下册第一单元 我和我的同伴 4 同学相伴测试题含答案【基础题】

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    2020-2021学年4 同学相伴课后作业题

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    这是一份2020-2021学年4 同学相伴课后作业题,共4页。试卷主要包含了谁做得不对?,对于自己不完美的地方,我们可以等内容,欢迎下载使用。
    1.你买东西时,阿姨多找了你钱,你会( )。
    A.这次算了,下次再算
    B.还给阿姨
    C.谁也不告诉
    2.谁做得不对?( )
    A.张敏从商店买东西回家后,发现售货员多找了几元钱,她没有把钱还回去
    B.奶奶得了重病,爸爸却对奶奶隐瞒病情
    C.老师表扬邓冰板报画的好,邓冰却说他只是涂了颜色
    3.下面同学可以获得“积极劳动奖”的是( )。
    A.小花非常热爱学习
    B.小敏帮助小军提水浇花
    C.小明帮盲人爷爷过马路
    4.对自己不完美的地方,我们应该怎样做?( )
    A.不允许别人提起
    B.不断的改进自己,使自己变得更好
    C.不去管它
    5.小李在升旗仪式上没有佩戴红领巾,结果导致班级的流动红旗丢了,我们应该您么办?( )
    A.提醒她每周带红领巾
    B.责怪她
    C.全班同学都不理她
    6.对于自己不完美的地方,我们可以( )。
    A.不断改进自己,使自己变得更好
    B.自暴自弃,不再努力
    C.开始讨厌自己,变得沉默寡
    二.填空题(共6题,共16分)
    1.同学之间有很多( ),可又有各自的不同。
    2.( )相伴的生活,处处有快乐。
    3.有同学相伴的生活处处有( )。
    4.小文因为虚荣心和大家说家里养了金鱼,被同学拆穿谎言后,大家再也不和他玩了。这说明我们应该成为一个( )的人。
    5.( )的我们在同一个集体中( )交往,才能共同度过美好的时光。
    6.我们每个人都有自己的( ),也有不完美的地方。我们可以不断地改进自己,使自己( )。
    三.判断题(共6题,共12分)
    1.小红忘记完成老师布置的作业,课代表催交作业时,她撒谎说忘在家里了。( )
    2.改进自己就是要变得很厉害,让同学们都听我的。( )
    3.科学课上,小明要自己单独做实验,不愿与别人合作。( )
    4.每个人都有自己独特的外貌、性格与爱好。( )
    5.从镜子中、活动中,我们都可以找到自己的特点。( )
    6.我们每个人都有自己的特点,都是很完美的。( )
    四.简答题(共5题,共38分)
    1.每个人都有自己的特点,请把自己的特点清点一下,你会发现自己也是个有很多优点的人!
    2.我们应该怎样认识自己呢?
    3.你有和“不同”的同学交往的好经验吗?在日常生活中你还能找到哪些由于‘不同’给生活带来精彩的例子呢?
    4.小明说:“每次做作业,我总是让爸爸妈妈帮我。”小兰说:“做作业时,碰到难题就不做了。”你觉得他们做法对吗?为什么?请说说你的看法。
    5.如果遇到下面几种情况,你该怎么做?
    (1)从商店买东西回家后,发现售货员多找了几元钱。
    (2)考试时一道题难住了我,而我正好可以看到同学的答案。
    (3)不小心打碎了亲戚家的花瓶。
    五.综合题(共1题,共10分)
    1.诚实是中华民族的传统美德,是做人之本。你赞成下列同学的做法吗?赞成的在括号前打“√”号,不赞成的在括号前打“×”号。
    ( )张敏忘记完成老师布置的作业,课代表催交作业时,他谎称作业已完成,忘带了。
    ( )李晓不小心把同学的本子弄湿了,虽然对方并不知道是他弄的,他还是主动向对方道了歉。
    ( )老师表扬邓斌板报画的好,邓斌却说:"这是陈明明画的,我只是涂了颜色。"
    ( )小文是个热情的孩子,一天同学们都在谈自己家里养的小动物。小文家根本没有养金鱼,但他却说自己养了很漂亮的金鱼。
    ( )学校要举办手工作品竞赛,张方对自己做的花篮不满意,便拿妈妈的作品去参赛。
    参考答案
    一.选择题
    1.B
    2.A
    3.B
    4.B
    5.A
    6.A
    二.填空题
    1.相同点
    2.同学
    3.快乐
    4.诚实守信
    5.不同;友好
    6.特点;变得更好
    三.判断题
    1.×
    2.×
    3.×
    4.√
    5.√
    6.×
    四.简答题
    1.示例:我是小明,我喜欢画画,我乐于助人,我喜欢周末和爸爸去图书馆看书,我还喜欢去旅游,每个暑假,妈妈都会带我去旅游……(只要把自己的特点介绍给大家就可以)
    2.每个人都有不同的特点与爱好,我们可通过寻找和分析自己的兴趣、特长、优点、特点等认识自己,也可以从别人的评价里认识自己的特点和优势,树立起自信。
    3.提示:“不同”的同学可以分工合作;“不同”的同学可以相互学习;“不同”的同学可以寻找共同点;等等。
    提示:花园里的花朵五颜六色、千姿百态;田野里各种各样的庄稼精彩纷呈;果园里的各种水果,散发着不一样的果香;大自然中到处都是不一样的风景;等等。
    4.他们的做法是不正确的。遇到困难要独立解决,在学习上要养成良好的学习习惯,自己能够做的事情一定要自己来做,不能依靠父母或其他同学。
    5.(1)我该立即回到商店,向店员说明情况,然后把多找的钱还给店员。
    (2)我不会去看同桌的答案,我要诚实对待考试,考出自己的真实成绩。
    (3)我该主动向亲戚承认错误,如果需要赔偿,就协商解决。
    五.综合题
    1.×;√;√;×;×

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