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    人教部编版 三年级下册第一单元 我和我的同伴 4 同学相伴测试题含答案【新】

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    小学政治 (道德与法治)人教部编版 (五四制)三年级下册4 同学相伴复习练习题

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    这是一份小学政治 (道德与法治)人教部编版 (五四制)三年级下册4 同学相伴复习练习题,共4页。试卷主要包含了下列应该避免的是,我们每个人自己的特点等内容,欢迎下载使用。
    1.下列应该避免的是( )。
    A.做事很细心
    B.乐于帮助同学
    C.把作业本弄得很脏
    2.我喜欢打乒乓球,我的好朋友吴华喜欢踢足球,我们在一起时( )。
    A.强迫他和自己打乒乓球
    B.委屈自己和他踢足球
    C.寻找共同的爱好,然后一起做我们都喜欢的事
    3.我们每个人( )自己的特点。
    A.都有
    B.都没有
    C.有的有,有的没有
    4.参加集体活动收获很多,下面说法错误的是( )。
    A.开阔我们的视野
    B.培养集体主义精神和社会责任感
    C.影响我们的学习
    5.如果小伙伴到你家来玩,作为小主人,你应该( )。
    A.自己看电视
    B.不和他玩
    C.冷漠对待
    D.热情相待
    6.要和“不同”的同学相处,我们应该( )。
    A.用理解的眼光看待他人,接纳他人的“不同”。
    B.只和与自己情投意合的同学交朋友。
    C.在学校和他们友好,其他地方就不用管了。
    D.先试试,如果不行,那就算了吧。
    二.填空题(共6题,共28分)
    1.我们身边的每个人都是不同的,学会和( )相处是我们必备的本领。
    2.学会和“( )”的人相处是我们必须具备的本领。
    3.有同学相伴是( )的
    4.每个人都有丰富的( ),在个人独特的( )中存放着自己喜爱的( )、美好的( )、特别的( ),还会有各种( )和( )。
    5.我们每个人都有自己的( ),也有( )的地方,我们可以不断地改进( ),使自己变得更好。
    6.我们有时会说( ),是因为恐惧、胆怯或者虚荣。
    三.判断题(共6题,共12分)
    1.无论自己喜不喜欢,我们都要尊重别人的兴趣爱好。( )
    2.我们的成长需要诚实的品质来陪伴我们,应该成为一个诚实守信的人。( )
    3.李亮很怕同学们看不起他,他常常把自己夸得特别了不起。( )
    4.犯了错误不要紧,关键要勇于改正。( )
    5.小明家虽然生活不富裕,但他特喜欢和别人攀比,什么都要买最好的,结果花了很多钱。( )
    6.我们在同一个班级学习生活,我们都是一样的。( )
    四.简答题(共5题,共31分)
    1.你了解自己吗?谈说自己有什么特点。你在同学眼中是个怎样的人?
    2.说谎的原因有哪些?你说谎时心情怎样?
    3.王刚个子矮,够不到书橱上方的图书,于是李明跑过去说:“嘿黑,就你这小矮个儿,当然拿不到书了,还是我来给你拿吧。”你认为李明的说法对吗?为什么?(不少于2条)
    4.你是怎样和“不同” 的同学交往的?
    5.根据你的经验,谈谈与“不同”的人交往的好处。
    五.综合题(共1题,共10分)
    1.诚实是中华民族的传统美德,是做人之本。你赞成下列同学的做法吗?赞成的在括号前打“√”号,不赞成的在括号前打“×”号。
    ( )张敏忘记完成老师布置的作业,课代表催交作业时,他谎称作业已完成,忘带了。
    ( )李晓不小心把同学的本子弄湿了,虽然对方并不知道是他弄的,他还是主动向对方道了歉。
    ( )老师表扬邓斌板报画的好,邓斌却说:"这是陈明明画的,我只是涂了颜色。"
    ( )小文是个热情的孩子,一天同学们都在谈自己家里养的小动物。小文家根本没有养金鱼,但他却说自己养了很漂亮的金鱼。
    ( )学校要举办手工作品竞赛,张方对自己做的花篮不满意,便拿妈妈的作品去参赛。
    参考答案
    一.选择题
    1.C
    2.C
    3.A
    4.C
    5.D
    6.A
    二.填空题
    1.不同的人
    2.不同
    3.快乐
    4.内心世界;内心世界;事物;经历;感受;想法;疑问
    5.特点;不完美;自己
    6.谎话
    三.判断题
    1.√
    2.√
    3.×
    4.√
    5.×
    6.×
    四.简答题
    1.(示例)我了解自己。我是一个活泼外向的人,擅长体育运动。同学们都很喜欢我,在他们眼中我是一个乐于助人的好伙伴。
    2.因为恐惧、胆怯或者虚荣好胜。说谎是心里非常紧张不安,害怕被拆穿,而无地自容。
    3.李明的说法是错误的,李明帮助人的出发点是好的,但是我们帮助别人的时候要学会尊重别人;李明这样做不仅不会让王刚感激他,反而会引发矛盾,甚至引起冲突。
    4.①和“不同”的同学分工合作。②和“不同”的同学相互学习。③寻找共同点。
    5.与“不同”的人交往,不仅能够让我们收获更多的友谊,还能锻炼我们的交往能力。同时,与“不同”的人交往,可以让我们相互学习、相互促进、优势互补,帮助我们进步。
    五.综合题
    1.×;√;√;×;×

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