小学人教部编版 (五四制)4 同学相伴测试题

这是一份小学人教部编版 (五四制)4 同学相伴测试题，共4页。试卷主要包含了谁的想法是正确的，她们是双胞胎姐妹，，哪一想法是正确的?等内容，欢迎下载使用。
1.从商店买东西回家后，发现售货员多找了几元钱，我应该（ ）。
A.自己知道就行了
B.买自己喜欢的东西
C.立即还给售货员
2.你买东西时，阿姨多找了你钱，你会（ ）。
A.这次算了，下次再算
B.还给阿姨
C.谁也不告诉
3.谁的想法是正确的（ ）。
A.小丽是急性子，小红是慢性子，但是小丽认为她俩也会相处的很好
B.小明会上网，李雨不懂电脑，所以小明觉得他俩没有共同语言
C.胡晓东认为不能和“不同”的同学打交道
4.她们是双胞胎姐妹，（ ）。
A.性格特长等完全一样
B.性格特长等不一样
C.有很多相似点，可有各有不同
D.完全不同
5.哪一想法是正确的?（ ）
A.女生爱哭鼻子，我才不和女生玩呢
B.我们值日小组的同学，有的个子高，有的个子矮，但是我们合理的分工进行打扫卫生，我们组的卫生做的可好了
C.陈燕是个慢性子，做什么事都慢吞吞的，我最讨厌和他分在同一个小组里了
6.文明接打电话、收发邮件体现了我们小朋友的个人素质，下面谁做的对？（ ）
A.小明：找谁，不在家。
B.小丽：嘿，快收邮件！
C.小龙：你好，请问您找谁？
二.填空题(共6题，共22分)
1.有时我们会不由自主地说了谎话，这是由于（ ）、（ ）或虚荣好胜而引起的。
2.我们总是有这样或那样的（ ），但是，这些缺点都不足以完全否定自己。学会（ ）自己，（ ）自己。
3.每个人都有自己的优势和不足，善于发现并欣赏他人的（ ）与长处，正视自己的（ ），积极向他人学习，我们能不断进步，成为更出色的自己。
4.一个乐于（ ）别人的人，是一个播种（ ）并收获快乐的人。
5.生命不可能从（ ）中开出灿烂的鲜花。——（德国）海星
6.我们也有不完美的地方，我们可以（ ），使自己变得更好。
三.判断题(共6题，共12分)
1.我们的成长需要诚实的品质来陪伴我们，应该成为一个诚实守信的人。（ ）
2.生活中我们只和自己情投意合的人交朋友。（ ）
3.有一道难题难住了我，我看了看同桌的答案写上了。（ ）
4.诚实是一种优良品质，不诚实的人很难有真正的朋友。（ ）
5.不同的颜色才能组成多彩的图画。（ ）
6.小文决心改掉“爱面子”的这个坏毛病。（ ）
四.简答题(共5题，共21分)
1.不小心打碎了亲戚家的花瓶，我该怎么做?
2.举例说明你对“善意的谎言”的看法。
3.说说你还有哪些不足，打算怎样改进自己。
4.每个人都有自己的特点，请把自己的特点清点一下，你会发现自己也是个有很多优点的人！
5.请你谈一谈和同学在一起的感受。
五.综合题(共1题，共8分)
1.下面这些同学错在哪里？应该怎么办？
材料一：王昊在接力赛中不小心摔倒了，结果班级接力成绩排在了年级最后一名，大家都埋怨他。
材料二：陈鑫在升旗仪式上没有佩戴红领巾，结果班级的流动红旗丢了，大家都责怪他。
材料三：张晓的脚受伤后无法去上体育课，下课后大家都直接从操场上去食堂吃饭，把他一个人遗忘在教室里。
参考答案
一.选择题
1.C
2.B
3.A
4.C
5.B
6.C
二.填空题
1.恐惧；胆怯
2.缺点；改变；接纳
3.优点；不足
4.赞美；快乐
5.谎言
6.不断改进自己
三.判断题
1.√
2.×
3.×
4.√
5.√
6.√
四.简答题
1.我会主动向亲戚承认错误。
2.在生活中有些事情需要我们一个“善意的谎言”。例如，爷爷得了重病，为了不影响他的心情，避免加重病情，就要向爷爷隐瞒病情，并安慰他说，他的病很快就会好起来的。
3.围绕每个人都是独特的，要自信，都有缺点，要学会改进自己谈即可。
4.示例：我是小明，我喜欢画画，我乐于助人，我喜欢周末和爸爸去图书馆看书，我还喜欢去旅游，每个暑假，妈妈都会带我去旅游……（只要把自己的特点介绍给大家就可以）
5.答：有同学相伴的生活，处处有快乐，同学相伴不仅能一起学习，而且还可以开展许多丰富多彩的活动。
五.综合题
1.材料一：大家不该埋怨他，大家应该安慰他，因为他已经尽力了，班级可以争取下一次，运动会上得第一。
材料二：大家不该责怪她，应该先问明她没有佩戴红领巾的原因，然后再帮助她想办法解决这个问题，并且以后每周一升旗仪式前提醒她佩戴上红领巾。
材料三：大家不该把张晓一人遗忘在教室里。家可以搀扶张晓一起去操场，给他拿个凳子，让他坐在操场边上和大家一起玩，放学后一起去食堂吃饭。