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    人教部编版 三年级下册第一单元 我和我的同伴 4 同学相伴测试题(培优B卷)

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    小学政治 (道德与法治)人教部编版 (五四制)三年级下册4 同学相伴测试题

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    这是一份小学政治 (道德与法治)人教部编版 (五四制)三年级下册4 同学相伴测试题,共4页。试卷主要包含了关于诚实的说法,正确的是,关心和帮助他人,,下面说法不正确的是等内容,欢迎下载使用。
    1.关于诚实的说法,正确的是( )。
    A.诚实是一个人最基本的品质
    B.诚实也需要理由
    C.诚实是大人的事,与我们小孩无关
    2.小明忘记今天老师布置的家庭作业了,请你帮他选择一个和老师联系的有效方式。( )
    A.写信
    B.打电话
    C.跑到老师家
    3.关心和帮助他人,( )。
    A.不需要学习
    B.需要学习
    C.需要不断地学习
    D.了解他人需求即可
    4.下面说法不正确的是( )。
    A.抗击新型冠状肺炎疫情是医务工作者的事,与我们小学生无关
    B.抗击新型冠状肺炎疫情人人有责,小学生居家学习就是不添乱在出力
    C.抗击新型冠状肺炎疫情,我们全国人民要在一起,同舟共济,凝心聚力,共战疫情
    5.王浩在接力比赛中不小心摔倒了,导致班级接力成绩排在了年级最后一名。同学们的正确做法是( )。
    A.埋怨他
    B.不理他
    C.理解他
    6.考试时一道题难住了我,正好可以看到同桌的答案,我应该( )。
    A.这道题不会做就不做了,发卷子时等着老师讲吧
    B.按同桌的答案写上
    C.静下心来自己想想该怎么做
    二.填空题(共6题,共20分)
    1.同学相伴不仅能一起( ),而且还可以开展许多丰富多彩的( )。
    2.每个人都有自己的特点,在镜子中活动中我们都可以找到( )。
    3.用( )的眼光看待他人,( )他人与自己的不同,我们将会交到更多的朋友。
    4.在学习生活中,有时是自己独立学习,有时需要与同学一起( )。( )被称为现代社会的“流动杀手”。
    5.“巧诈不如拙诚”的意思是( )。
    6.我们喜欢和自己( )的人交朋友,这是人之常情。可是我们要学会和( )相处,这是我们必须具备的本领。
    三.判断题(共6题,共12分)
    1.我们在关心和帮助他人的时候,要用心了解他人的需要。( )
    2.诚实就是要实事求是,在学习、考试中不弄虚作假。( )
    3.游戏过程中老师和监督员总是提醒同学们注意安全。( )
    4.期末考试没考好,踢球时又把班级玻璃打碎了,我活得太失败了。( )
    5.如果说班级是棵大树,那么每一位同学就像树上的一片叶子,同学之间有很多相同点,可又各有不同。( )
    6.学习好、爱劳动的学生是十全十美的。( )
    四.简答题(共5题,共28分)
    1.有一天,你从商店买东西回家后,发现售货员多找了几元钱,你该怎样做?
    2.找一找由于不同给生活带来精彩的例子。(至少两个)
    3.有这样一个故事:一次南方发大水,人们在河边发现一个蚂蚁球,黑乎乎的蚂蚁密密麻麻地紧紧抱成一团。蚂蚁球靠岸后,一层一层地打开,一大群蚂蚁迅速而井然有序地冲上提岸,胜利登陆。这个故事带给我们的启示是什么?
    4.你知道哪些关于诚实的名人名言?(至少3例)
    5.结合所学知识和自己的实际情况,说说怎样才能扩大自己的交友范围。
    五.综合题(共1题,共4分)
    1.下面有一个圆,你会把它想象成什么呢?
    把你的想象画出来并涂上颜色,然后互相介绍一下自己的创意。
    参考答案
    一.选择题
    1.A
    2.B
    3.C
    4.A
    5.C
    6.C
    二.填空题
    1.学习;活动
    2.自己的特点
    3.理解;接纳
    4.合作学习;交通事故
    5.奸诈的虚构不如笨拙的诚实
    6.情投意合;不同
    三.判断题
    1.√
    2.√
    3.√
    4.×
    5.√
    6.×
    四.简答题
    1.送回去,并给售货员讲清原委。
    2.①饭桌上,不同滋味的菜品,汇聚成美味佳肴。②树林里,不同小鸟的鸣叫声,汇聚成好听的乐章。(意思对即可)
    3.(示例)我们在集体中要团结,依靠团结的力量才能共同面对困难,渡过难关。
    4.(1)巧诈不如拙诚。《韩非子说林上》
    (2)生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花。(海涅)
    (3)诚实是人生的命脉,是一切价值的根基。(德莱塞)
    (4)人类最不道德处,是不诚实与怯懦。(高尔基)
    5.多与不同性格的同学交往,与有不同兴趣的同学共同做游戏,多参加班级组织的活动。
    五.综合题
    1.如图:

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