人教部编版 (五四制)4 同学相伴同步训练题

这是一份人教部编版 (五四制)4 同学相伴同步训练题，共4页。试卷主要包含了爷爷得了重病，你会对他说，下面说法不正确的是等内容，欢迎下载使用。
1.爷爷得了重病，你会对他说（ ）。
A.爷爷，你的病很快会好起来的
B.爷爷，医生说你的病是胃癌
C.医生说你的病治不好了
2.下面说法不正确的是（ ）。
A.不管是在学校还是在家庭中，我们都不能只考虑自己
B.很多游戏都需要多人一起玩，和同学在一起很快乐
C.我们时刻不能离开同学，自己不能独立做事
3.我同桌做题速度比我快，而且对的比我多，（ ）。
A.我不跟他同桌了
B.他可能偷看了我的答案
C.我应该向他学习
4.假如你并不认同某些人对你的看法，那么你与他们沟通的方式可以是（ ）。
①面谈②写信
③打电话
④臭骂他
⑤和气沟通
A.①②③④⑤ B.①②③⑤ C.①②③④
5.小丽和小芳两家的大人因为一点小事闹矛盾，如果你是小丽和小芳，你会（ ）。
A.父母之间有矛盾，我们也不好再来往
B.要主动与对方家长打招呼，为两家和好搭桥
C.从此两家再也不来往
6.少年的脚受伤后无法上体育课，我们应该（ ）。
A.不理他
B.在背后嘲笑他
C.下课后和他一起谈笑
二.填空题(共6题，共30分)
1.在校园生活中，我们有时会因为种种原因（ ）、（ ）或者（ ）了某些同学。
2.我们每个人都有自己的（ ），要充分发挥自己的优点，学习别人的（ ），就能让自己更出色。
3.每个人都有丰富的（ ），在个人独特的（ ）中存放着自己喜爱的（ ）、美好的（ ）、特别的（ ），还会有各种（ ）和（ ）。
4.每个人都是一个独特的（ ），正确认识自己，我们会更加快乐地成长。
5.有同学（ ）的生活，处处有乐趣。
6.我们从小就应该成为一个（ ）的人。
三.判断题(共6题，共12分)
1.打扫卫生时，我的力气大，负责拎水，力气小的小雨就负责拖地。（ ）
2.不同的颜色才能组成多彩的图画。（ ）
3.我们的成长需要诚实的品质来陪伴我们，应该成为一个诚实守信的人。（ ）
4.改进自己就是要变得很厉害，让同学们都听我的。（ ）
5.急性子和慢性子不适合在一起做朋友。（ ）
6.学会接纳他人，生活才会精彩。（ ）
四.简答题(共5题，共30分)
1.生活中充满了各种“不同”，这些“不同”给生活带来的精彩有哪些？
2.我们应该怎样认识自己呢？
3.你能结合学习、运动等方面，说说自己的特点吗？
4.有这样一个故事：一次南方发大水，人们在河边发现一个蚂蚁球，黑乎乎的蚂蚁密密麻麻地紧紧抱成一团。蚂蚁球靠岸后，一层一层地打开，一大群蚂蚁迅速而井然有序地冲上提岸，胜利登陆。这个故事带给我们的启示是什么？
5.小红性格外向，爱说爱笑。她和性格内向的小美在一起时，总感觉心里别扭。她该怎样做呢?你能给她提提建议吗?
五.综合题(共1题，共4分)
1.你和小伙伴相处，一定留下了许多美好的回忆吧？选一个事例说一说。
参考答案
一.选择题
1.A
2.C
3.C
4.B
5.B
6.C
二.填空题
1.冷落；排斥；忽略
2.特点；长处
3.内心世界；内心世界；事物；经历；感受；想法；疑问
4.个体
5.相伴
6.诚实守信
三.判断题
1.√
2.√
3.√
4.×
5.×
6.√
四.简答题
1.示例：花园里的花朵五颜六色、千姿百态；大自然中到处都有不一样的风景；果园里的各种水果散发着不一样的果香；等等。
2.每个人都有不同的特点与爱好，我们可通过寻找和分析自己的兴趣、特长、优点、特点等认识自己，也可以从别人的评价里认识自己的特点和优势，树立起自信。
3.例子：学习方面，我记忆速度也特别快，背诵一篇400字的作文，别人需要半个小时，而我只需要15分钟；运动方面，我跑步特别快，擅长短跑，多次拿下学校运动会上100米、200米的冠军。
4.（示例）我们在集体中要团结，依靠团结的力量才能共同面对困难，渡过难关。
5.学会理解别人，接纳别人，积极与同学交流，找到共同的兴趣点。
五.综合题
1.春游时，我和同伴们一起欣赏春天生机盎然的的美景，一起游戏，分享食物。我觉得很开心。