人教部编版 (五四制)三年级下册4 同学相伴当堂检测题

这是一份人教部编版 (五四制)三年级下册4 同学相伴当堂检测题，共4页。试卷主要包含了对于自己不完美的地方，我们可以，下列说法正确的是，下列说法不正确的是，下列朋友之间的要求正确的是等内容，欢迎下载使用。
1.对于自己不完美的地方，我们可以（ ）。
A.不断改进自己，使自己变得更好
B.自暴自弃，不再努力
C.开始讨厌自己，变得沉默寡
2.下列说法正确的是（ ）。
A.我还小，说一次谎不会有什么严重的后果
B.我的成长需要诚实的品质来陪伴，我应该成为一个诚实守信的人
C.我心里害怕时可以说谎
3.下列说法不正确的是（ ）。
A.我们留心观察，就会发现生活中处处有规则
B.班规是我们自己定的，想遵守就遵守，不想遵守就可以改班规
C.规则要简单明白，便于遵守
4.下列朋友之间的要求正确的是（ ）。
A.选班干部时要求所有朋友给自己投票
B.考试时遇到不会做的题要朋友给自己递答案的小纸条
C.班队活动上请同学给自己找缺点，提建议
5.体育课上，我们班的小飞一直学不会扔沙包，我们应该（ ）。
A.嘲笑他
B.不和他玩
C.耐心地教他
6.要和“不同”的同学相处，我们应该（ ）。
A.用理解的眼光看待他人，接纳他人的“不同”。
B.只和与自己情投意合的同学交朋友。
C.在学校和他们友好，其他地方就不用管了。
D.先试试，如果不行，那就算了吧。
二.填空题(共6题，共22分)
1.巧诈不如（ ）。
2.如果说班级是棵大树，那么每一位同学就像树上的一片叶子。同学之间有很多（ ），可又（ ）。
3.我们身边的每个人都是（ ）的，学会和不同的人相处是我们必须具备的（ ）。
4.有时我们会不由自主的说谎话，也会因为（ ）或虚荣好胜而说谎。
5.每个人都有丰富的内心世界，在个人独特的内心世界中存放着自己（ ）、（ ）、（ ），还会有各种（ ）和（ ）。
6.同学在一起是（ ）的。
三.判断题(共6题，共12分)
1.有的小朋友认为，可以不和同伴在一起。（ ）
2.每个人都有自己的特点，也有不完美的地方。（ ）
3.在活动中，合作让我们更容易取得成功。（ ）
4.小丽说她有很多不足，也有不少优点。（ ）
5.顽皮的孩子只会招人厌烦，不会有优点的。（ ）
6.被评为市级以上的三好学生，就没有缺点。 （ ）
四.简答题(共5题，共24分)
1.小组合作学习已成为一种有效的学习模式，请你结合实际谈谈这种学习方式给你带来的好处。
2.你知道哪些关于诚实的名人名言？（至少3例）
3.其实，你也很棒，赞赞你自己吧！（多写几条吧！）
4.每个人都有自己的特点，我们可以通过哪些途径了解自己呢？
5.说说邻居帮助你或者你的家人的事？（至少写2件事）
五.综合题(共1题，共8分)
1.下面这些同学错在哪里？应该怎么办？
材料一：王昊在接力赛中不小心摔倒了，结果班级接力成绩排在了年级最后一名，大家都埋怨他。
材料二：陈鑫在升旗仪式上没有佩戴红领巾，结果班级的流动红旗丢了，大家都责怪他。
材料三：张晓的脚受伤后无法去上体育课，下课后大家都直接从操场上去食堂吃饭，把他一个人遗忘在教室里。
参考答案
一.选择题
1.A
2.B
3.B
4.C
5.C
6.A
二.填空题
1.拙诚
2.相同点；各有不同
3.不同；本领
4.恐惧胆怯
5.喜爱的事物；美好的经历；特别的感受；想法；疑问
6.快乐
三.判断题
1.×
2.√
3.√
4.√
5.×
6.×
四.简答题
1.培养合作意识；锻炼相互交流沟通的能力；培养自己在团队里的责任感；培养积极主动的性格等。
2.（1）巧诈不如拙诚。《韩非子说林上》
（2）生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花。（海涅）
（3）诚实是人生的命脉，是一切价值的根基。（德莱塞）
（4）人类最不道德处，是不诚实与怯懦。（高尔基）
3.①我黑板报办得好 ②我流行歌曲唱的棒 ③我短跑速度快（意思对即可）
4.略
5.（1）有一次我放假了，爸爸妈妈有事来不及接我，便请邻居帮忙来接我，还让我在家里呆了一会儿，等到爸妈才回家；
（2）有一次，家里没电了，没法做饭，邻居知道后便邀请我们去她家吃饭。
五.综合题
1.材料一：大家不该埋怨他，大家应该安慰他，因为他已经尽力了，班级可以争取下一次，运动会上得第一。
材料二：大家不该责怪她，应该先问明她没有佩戴红领巾的原因，然后再帮助她想办法解决这个问题，并且以后每周一升旗仪式前提醒她佩戴上红领巾。
材料三：大家不该把张晓一人遗忘在教室里。家可以搀扶张晓一起去操场，给他拿个凳子，让他坐在操场边上和大家一起玩，放学后一起去食堂吃饭。