人教部编版 (五四制)三年级下册第一单元 我和我的同伴4 同学相伴课堂检测

这是一份人教部编版 (五四制)三年级下册第一单元 我和我的同伴4 同学相伴课堂检测，共4页。试卷主要包含了下列行为不诚实的是，“金无足赤人无完人”意思是说，下列哪一项不是一个人的优点?等内容，欢迎下载使用。
1.小枫上美术课忘记带水彩笔，作为他的同桌我可以（ ）。
A.不要管他，自己画自己的
B.把自己的彩色铅笔跟他合用
C.带他告诉老师，让老师批评他
2.下列行为不诚实的是（ ）。
A.考试交头接耳
B.答应了别人的事一定要做到
C.明山宾卖牛
D.打碎花瓶主动认错
3.“金无足赤人无完人”意思是说（ ）。
A.我们每个人都有自己的优点，也有不完美的地方
B.每个人都有缺点
C.完美的人就没有缺点
4.有个同学的脚受伤了，下课后大家哪一做法是错误的？（ ）
A.几个同学操扶她上厕所
B.陪伴她聊天
C.大家都出去玩留她一个人在教室里
5.下列哪一项不是一个人的优点?（ ）
A.踢足球
B.喜欢读书
C.睡懒觉
6.生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花。这句名言的作者是（ ）。
A.韩非子
B.高尔基
C.孔子
D.海涅
二.填空题(共6题，共22分)
1.用（ ）的眼光看待他人，接纳他人与自己的（ ），我们将会交到更多的朋友。
2.诚实是中华民族的（ ），是做人（ ）。
3.不同的（ ），不同的（ ），不同的（ ），交织在起，组成优美的音乐。
4.对于同一幅画，每个人的（ ）是不一样的。
5.诚实是中华民族的传统美德，是（ ）。
6.在生活中，我们常常对自己有特别的（ ）。每个人都有自己的（ ）。
三.判断题(共6题，共12分)
1.班上的学霸们天生聪明，我向他们学什么呢？只怪自己投胎错了，没有出生在一个有高智商的父母家庭里。（ ）
2.下雨了，同桌没带伞，我和他一起撑一把。 （ ）
3.我们可以毫不在意他人对自己的评价。 （ ）
4.别人眼中的自己和自己眼中的自己完全相同。 （ ）
5.犯了错误不要紧，关键要勇于改正。（ ）
6.急性子的同学和慢性子的同学是不能做朋友的。（ ）
四.简答题(共5题，共23分)
1.你认为自己有哪些优点?在哪些方面做得比较好?
2.有这样一个故事：一次南方发大水，人们在河边发现一个蚂蚁球，黑乎乎的蚂蚁密密麻麻地紧紧抱成一团。蚂蚁球靠岸后，一层一层地打开，一大群蚂蚁迅速而井然有序地冲上提岸，胜利登陆。这个故事带给我们的启示是什么？
3.小红性格外向，爱说爱笑。她和性格内向的小美在一起时，总感觉心里别扭。她该怎样做呢?你能给她提提建议吗?
4.你认为哪些行为能体现了一个人诚实的品质？
5.你有什么优点？请举例谈谈自已其中的一个优点。
五.综合题(共1题，共8分)
1.下面这些同学错在哪里？应该怎么办？
材料一：王昊在接力赛中不小心摔倒了，结果班级接力成绩排在了年级最后一名，大家都埋怨他。
材料二：陈鑫在升旗仪式上没有佩戴红领巾，结果班级的流动红旗丢了，大家都责怪他。
材料三：张晓的脚受伤后无法去上体育课，下课后大家都直接从操场上去食堂吃饭，把他一个人遗忘在教室里。
参考答案
一.选择题
1.B
2.A
3.A
4.C
5.C
6.D
二.填空题
1.理解；不同
2.传统美德；之本
3.乐器；音色；旋律
4.看法
5.做人之本
6.期望；特点
三.判断题
1.×
2.√
3.×
4.×
5.√
6.×
四.简答题
1.我们每个人都有优点，说出自己最棒的地方即可。
2.（示例）我们在集体中要团结，依靠团结的力量才能共同面对困难，渡过难关。
3.学会理解别人，接纳别人，积极与同学交流，找到共同的兴趣点。
4.诚信行为有：实话实说；老老实做人；踏踏实实做事；为人客气，有礼貌等。
5.示例：我有很多优点，例如我热爱学习，爱帮助人。有一次，我感冒了，妈妈劝我在家休息，可我担心自己的学习受到影响，还是坚持去上学。
五.综合题
1.材料一：大家不该埋怨他，大家应该安慰他，因为他已经尽力了，班级可以争取下一次，运动会上得第一。
材料二：大家不该责怪她，应该先问明她没有佩戴红领巾的原因，然后再帮助她想办法解决这个问题，并且以后每周一升旗仪式前提醒她佩戴上红领巾。
材料三：大家不该把张晓一人遗忘在教室里。家可以搀扶张晓一起去操场，给他拿个凳子，让他坐在操场边上和大家一起玩，放学后一起去食堂吃饭。