政治 (道德与法治)三年级下册4 同学相伴课后测评

这是一份政治 (道德与法治)三年级下册4 同学相伴课后测评，共4页。试卷主要包含了明山宾卖牛说明他，对于自己不完美的地方，我们可以，我们怎样做才能交到更多的朋友？，“众人拾柴火焰高”等内容，欢迎下载使用。
1.明山宾卖牛说明他（ ）。
A.很傻
B.聪明
C.诚实
D.虚伪
2.对于自己不完美的地方，我们可以（ ）。
A.自暴自弃，不再努力
B.开始讨厌自己，变得沉默寡言
C.不断改进自己，使自己变得更好
3.我们的年龄差不多，在同一所学校、同一个班级学习，也可以（ ）。
A.互相欺负
B.聊到一起
C.互相欺骗
4.我想和吴建华一起去玩耍，但是我喜欢踢足球，吴建华喜欢打篮球，我应该怎么办？（ ）
A.强迫他和我一起踢足球
B.跟吴建华说打篮球容易受伤
C.寻找我们共同的爱好，然后一起做我们都喜欢的事
5.我们怎样做才能交到更多的朋友？（ ）
A.找志同道合的好朋友一起玩
B.用理解的眼光看待他人，接纳他人与自己的不同
C.不管什么人，我都和他们称兄道弟
6.“众人拾柴火焰高”。与这句话道理不相近的是（ ）。
A.人心齐，泰山移
B.精诚所至，金石为开
C.众人划浆开大船
二.填空题(共6题，共26分)
1.我们总有这样或那样的（ ），但是这些缺点都不足以（ ）自己。
2.我们身边的（ ）都是不同的，学会和“不同”的人（ ）是我们必须具备的本领。
3.如果说班级是棵大树，那么每一位同学就像树上的一片叶子。同学之间有很多（ ），可又（ ）。
4.我们的成长需要诚实的（ ）来陪伴我们，应该成为一个诚实（ ）的人。
5.生活中充满了各种“不同”，当这些“不同”和谐相处时，会让生活更精彩。你能找到哪些由于“不同”给生活带来精彩的例子呢？
①花园里的花朵五颜六色、千姿百态。
②（ ）
③（ ）
6.除了在（ ）中、（ ）中找到自己的特点，我们还可以从他人的（ ）中了解自己的特点。
三.判断题(共6题，共12分)
1.从镜子中、活动中，我们都可以找到自己的特点。（ ）
2.体育课上我跑的最慢，真丢人。（ ）
3.小刚觉得别人都有特长，而他自己什么都不会。（ ）
4.别人眼中的自己根本不是真实的自己。（ ）
5.做事比较细心，看书聚精会神，善于打篮球，都是个人特点。（ ）
6.我们每一个人都是独一无二的，所以，我们不需要向别人学习。（ ）
四.简答题(共5题，共25分)
1.其实，你也很棒，赞赞你自己吧！（多写几条吧！）
2.如果你遇到一个魔法师，你想让她把你变成什么？为什么？
3.怎样做一个诚实的孩子？
4.根据你的经验，谈谈与“不同”的人交往的好处。
5.你和同学们玩过哪些多人游戏呢？
五.综合题(共1题，共4分)
1.下面有一个圆，你会把它想象成什么呢？
把你的想象画出来并涂上颜色，然后互相介绍一下自己的创意。
参考答案
一.选择题
1.C
2.C
3.B
4.C
5.B
6.B
二.填空题
1.缺点；完全否定
2.每个人；相处
3.相同点；各有不同
4.品质；守信
5.大街上，人们穿着不同款式的衣服，各有特色。大海里，有不同种类的鱼儿，在水中嬉戏游玩。
6.镜子；生活；看法
三.判断题
1.√
2.×
3.×
4.×
5.√
6.×
四.简答题
1.①我黑板报办得好 ②我流行歌曲唱的棒 ③我短跑速度快（意思对即可）
2.答：我想让魔法师把我变成一只美丽的蝴蝶，那样我就可以在姹紫嫣红的花朵上翩翩起舞。
3.不说谎，不随便拿大人的东西,要用到时先和大人说。
4.与“不同”的人交往，不仅能够让我们收获更多的友谊，还能锻炼我们的交往能力。同时，与“不同”的人交往，可以让我们相互学习、相互促进、优势互补，帮助我们进步。
5.答：投沙包、老鹰捉小鸡、123木头人。
五.综合题
1.如图：