小学政治 (道德与法治)人教部编版 (五四制)三年级下册第一单元 我和我的同伴4 同学相伴习题

这是一份小学政治 (道德与法治)人教部编版 (五四制)三年级下册第一单元 我和我的同伴4 同学相伴习题，共4页。试卷主要包含了“众人拾柴火焰高”，我们不可以跟邻居家的小伙伴一起，下列行为不诚实的是，我们每个人都有各自性格特点等内容，欢迎下载使用。
1.小军考试没有考好，害怕父母责怪他，让同桌在试卷上代替爸爸签字，小华代签的行为没有做到（ ）。
A.好好学习
B.诚实
C.虚荣好胜
2.我喜欢打乒乓球，我的好朋友吴华喜欢踢足球，我们在一起时（ ）。
A.强迫他和自己打乒乓球
B.委屈自己和他踢足球
C.寻找共同的爱好，然后一起做我们都喜欢的事
3.“众人拾柴火焰高”。与这句话道理不相近的是（ ）。
A.人心齐，泰山移
B.精诚所至，金石为开
C.众人划浆开大船
4.我们不可以跟邻居家的小伙伴一起（ ）。
A.下棋
B.做游戏
C.到马路边刮人家的车
5.下列行为不诚实的是（ ）。
A.李东部小心把同学的本子弄湿了，虽然对方并比知道是他弄的 ，他还是主动向对方道了谦
B.答应了别人的事做不到，要及时向别人说明原因
C.张鸣忘记老师布置的作业。课代表催交作业时，她说作业完成了，忘在家里没带来
6.我们每个人都有各自性格特点。下列性格中值得我们学习的是（ ）。
A.欣欣很文静，就是比较娇气总爱哭
B.小明学习成绩好，却很自私，从不借东西给别人
C.兰兰不但爱帮助他人，而且很有礼貌
二.填空题(共6题，共30分)
1.有些同学会不由自主地说谎，因为他们（ ）、（ ）或（ ）。
2.每个人都有自己的（ ），在镜子中、活动中，我们都可以找到自己的（ ）。
3.我们每个人都有自己的特点，也有（ ）的地方。我们可以不断地（ ）自己，使自己变得更好。
4.我们每个人总有这样或那样的缺点，要学会（ ）自己、（ ）自己，让自己变得更好。
5.由于（ ）和（ ）的原因，不同地方的人们在生活与（ ）等方面往往会有不同，甚至在体型外貌、（ ）上也会有所差异。
6.有时，我们会不由自主地（ ），也会因为恐惧、胆怯或（ ）而说谎。
三.判断题(共6题，共12分)
1.小明是个差生，所以他没有长处。（ ）
2.同学在学习上有困难时，我们应该主动伸出援助之手。（ ）
3.优秀的人从小都是诚实的。（ ）
4.学习好、爱劳动的学生是十全十美的。（ ）
5.我们中华民族历来以诚信为本。（ ）
6.自行车坏了，爸爸让我自己锻炼修理。（ ）
四.简答题(共5题，共38分)
1.王刚个子矮，够不到书橱上方的图书，于是李明跑过去说：“嘿黑，就你这小矮个儿，当然拿不到书了，还是我来给你拿吧。”你认为李明的说法对吗？为什么？（不少于2条）
2.你期望自己是一个怎样的人？
3.王刚个子矮，够不到书橱上方的图书，于是李明跑过去说：“嘿嘿，就你这小矮个儿，当然拿不到书了，还是我来给你拿吧。”
你认为李明的说法对吗？为什么？如果你是李明，应该怎么说怎么做？
4.小红性格外向，爱说爱笑。她和性格内向的小美在一起时，总感觉心里别扭。她该怎样做呢?你能给她提提建议吗?
5.在家里，在学校，在购物时，在电影院等我们都是什么角色呢？
五.综合题(共1题，共8分)
1.学校里，同学们就像兄弟姐妹一样，相处久了，很多同学成了知心好朋友。
列举两个你与同学们真诚相待、互相帮助的事例？
我们应该怎样和同学真诚相待、互相帮助呢？
参考答案
一.选择题
1.B
2.C
3.B
4.C
5.C
6.C
二.填空题
1.恐惧；胆怯；虚荣好胜
2.特点；特点
3.不完美；改进
4.改进；接纳
5.环境；历史；饮食习惯；性格特征
6.说谎话；虚荣好胜
三.判断题
1.×
2.√
3.×
4.×
5.√
6.√
四.简答题
1.李明的说法是错误的，李明帮助人的出发点是好的，但是我们帮助别人的时候要学会尊重别人；李明这样做不仅不会让王刚感激他，反而会引发矛盾，甚至引起冲突。
2.快乐、诚实、勇敢、有爱心、能坚持到底得人。
3.李明的说法不对，因为他这样说，是在嘲笑王刚个子矮，是不尊重王刚的表现。如果我是李明可以走过去，很有礼貌的对王刚说：“王刚，你想拿哪本书？让我来帮助你吧？”
4.学会理解别人，接纳别人，积极与同学交流，找到共同的兴趣点。
5.答：（1）在家里，我是爸爸妈妈的女儿（儿子），爷爷奶奶的孙女（孙子）；（爷爷奶奶可写可不写）（2）在学校，我是一名学生；（3）在购物时，我是一名消费者；（4）在电影院，我是一名小观众。
五.综合题
1.（1）张诚、赵志是我的好朋友，张诚有一次未能带铅笔来学校，我将我的铅笔送给他用；赵志也是我的好朋友，有一次，他看到我很生气地与其他同学产生矛盾，就很友好的提醒我这样是错误的。（2）相互尊重，彼此平等，遇到问题和困难一起解决。