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小学政治 (道德与法治)人教部编版 (五四制)三年级下册4 同学相伴测试题
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这是一份小学政治 (道德与法治)人教部编版 (五四制)三年级下册4 同学相伴测试题,共4页。试卷主要包含了《曾子杀猪》的故事告诉我们要,下列行为不诚实的是等内容,欢迎下载使用。
1.生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花。这句话是( )说的。
A.〔德国〕海涅
B.〔法国〕海涅
C.〔英国〕海涅
D.〔美国〕海涅
2.《曾子杀猪》的故事告诉我们要( )。
A.要实事求是
B.不要撒谎
C.既要诚实,又要守信
3.小健单元考试成绩不理想, 你会对他说( )。
A.你好差劲
B.找原因,提成绩
C.很失败呀
D.不关事的
4.下列活动虽然很有趣、快乐,但坚决不能做。( )
A.冬季,和小伙伴在平坦的雪地打雪仗。
B.夏季,和小伙伴在较深的河里游泳。
C.春季,和小伙伴在开阔的地方放风筝。
5.下列行为不诚实的是( )。
A.考试交头接耳
B.答应了别人的事一定要做到
C.明山宾卖牛
D.打碎花瓶主动认错
6.小李在升旗仪式上没有佩戴红领巾,结果导致班级的流动红旗丢了,我们应该您么办?( )
A.提醒她每周带红领巾
B.责怪她
C.全班同学都不理她
二.填空题(共6题,共36分)
1.每个人都有自己的特点,在( )、( )、( ),我们都可以找到自己的特点。每个人都有丰富、独特的( )世界。
2.每个人都有丰富的( ),在个人独特的( )中存放着自己喜爱的( )、美好的( )、特别的( ),还会有各种( )和( )。
3.我们喜欢和自己情投意合的人( ),这是人之常情。
4.我们每个人都有自己的( ),也有不完美的地方,我们可以不断地( )自己,使自己变得更好。
5.每个人都有自己的优势和不足,善于发现并欣赏他人的( )与长处,正视自己的( ),积极向他人学习,我们能不断进步,成为更出色的自己。
6.用( )的眼光看待他人,( )他人与自己的不同,我们将会交到更多的朋友。
三.判断题(共6题,共12分)
1.小明喜欢和女生一起玩,我不想理他。( )
2.优秀的人从小都是诚实的。( )
3.假如没有了同学的相伴,我的生活会枯燥无趣。( )
4.无论自己喜不喜欢,我们都要尊重别人的兴趣爱好。( )
5.急性子和慢性子不适合在一起做朋友。( )
6.我和同学们各方面都是相同的,所以我们能在同一集体友好地相处。( )
四.简答题(共5题,共26分)
1.你有和“不同”的同学交往的好经验吗?和大家交流一下吧!
2.你有和“不同”的同学交往的好经验吗?在日常生活中你还能找到哪些由于‘不同’给生活带来精彩的例子呢?
3.生活中充满了各种“不同”,这些“不同”给生活带来的精彩有哪些?
4.在运动会上王浩因为摔倒导致他们班排名最后,同学们都责怪她!同学们的行为对吗?为什么?
5.结合所学知识和自己的实际情况,说说怎样才能扩大自己的交友范围。
五.综合题(共1题,共6分)
1.学校里,同学们就像兄弟姐妹一样,一起学习、一起劳动、一起玩耍,相处久了,很多同学成了知心朋友。
你在学校里最好的朋友是谁呢?介绍一下吧。你觉得怎样才能交到更多好朋友呢?给我们讲一讲你的好办法吧。(至少写出三个办法)
(1)我最好的朋友是:( )。
(2)我交朋友的办法是:( )。
参考答案
一.选择题
1.A
2.C
3.B
4.B
5.A
6.A
二.填空题
1.镜子中;活动中;他人的看法中;内心
2.内心世界;内心世界;事物;经历;感受;想法;疑问
3.交朋友
4.特点;改进
5.优点;不足
6.理解;接纳
三.判断题
1.×
2.×
3.√
4.√
5.×
6.×
四.简答题
1.(答案不唯一)
同学A:我认为“不同”的同学可以分工合作,打扫卫生时我的力气大,负责拎水,力气小的王琳琳就负责拖地,我俩配合的可好了。
同学B:我认为“不同”的同学可以相互学习。我特别爱说话,和沉默少语的赵文交朋友后,我学会了安静的倾听,这让我更受大家欢迎了。
同学C:我认为“不同”的同学可以寻找共同点。我喜欢打乒乓球,我的好友赵亮喜欢踢足球。我们都很喜欢看科幻故事,这就不会为玩球的事发生争执了。
2.提示:“不同”的同学可以分工合作;“不同”的同学可以相互学习;“不同”的同学可以寻找共同点;等等。
提示:花园里的花朵五颜六色、千姿百态;田野里各种各样的庄稼精彩纷呈;果园里的各种水果,散发着不一样的果香;大自然中到处都是不一样的风景;等等。
3.示例:花园里的花朵五颜六色、千姿百态;大自然中到处都有不一样的风景;果园里的各种水果散发着不一样的果香;等等。
4.同学们的行为不对,因为王浩不是故意的,他受伤了,应该安慰他,我们生活在一个班集体,我们应该互相帮助,共同努力。
5.多与不同性格的同学交往,与有不同兴趣的同学共同做游戏,多参加班级组织的活动。
五.综合题
1.同桌;(1)真心对待:(2)一起学习;(3)有问题多沟通。
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