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    人教部编版 三年级下册第一单元 我和我的同伴 4 同学相伴测试题附参考答案AB卷

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    小学政治 (道德与法治)人教部编版 (五四制)三年级下册4 同学相伴练习题

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    这是一份小学政治 (道德与法治)人教部编版 (五四制)三年级下册4 同学相伴练习题,共4页。试卷主要包含了下面说法不正确的是,每一个人的内心世界是,下列朋友之间的要求正确的是,在学校和同学相处,我们不应该,下面做法正确的是等内容,欢迎下载使用。
    1.下列方式不能让我们了解自己的特点的是( )。
    A.活动中
    B.书本中
    C.他人的看法中
    2.下面说法不正确的是( )。
    A.不管是在学校还是在家庭中,我们都不能只考虑自己
    B.很多游戏都需要多人一起玩,和同学在一起很快乐
    C.我们时刻不能离开同学,自己不能独立做事
    3.每一个人的内心世界是( )。
    A.相同的
    B.独特的
    C.大部分相同的
    D.小部分相同的
    4.下列朋友之间的要求正确的是( )。
    A.选班干部时要求所有朋友给自己投票
    B.考试时遇到不会做的题要朋友给自己递答案的小纸条
    C.班队活动上请同学给自己找缺点,提建议
    5.在学校和同学相处,我们不应该( )。
    A.团结同学
    B.做游戏时不能排斥其他同学
    C.脱离班集体
    6.下面做法正确的是( )。
    A.小明上下楼梯经常走左边。
    B.王芳经常采摘花园里的花。
    C.小强过马路时,红灯亮了也不管。
    D.小飞按时交作业。
    二.填空题(共6题,共14分)
    1.在生活中,我们常常对自己有特别的( )。每个人都有自己的( )。
    2.德国的海涅说,生命不可能从谎言中开出( )。
    3.我们喜欢这充满不同的世界,愿意和各种不同的人交往。学会( )不同,欣赏他人,我们的生活会更丰富更精彩。
    4.小文因为虚荣心和大家说家里养了金鱼,被同学拆穿谎言后,大家再也不和他玩了。这说明我们应该成为一个( )的人。
    5.诚实是中华民族的传统( ),是做人之本。
    6.( )相伴的生活,处处有快乐。
    三.判断题(共6题,共12分)
    1.科学课上,小明要自己单独做实验,不愿与别人合作。( )
    2.我们应该只和有相同点的同学交往 。 ( )
    3.下雨了,同桌没带伞,我和他一起撑一把。 ( )
    4.平时多为别人着想,就可以减少很多麻烦。( )
    5.小红忘记完成老师布置的作业,课代表催交作业时,她撒谎说忘在家里了。( )
    6.《明山宾卖牛》故事中,明山宾的做法很傻,导致他没有把牛卖出去。( )
    四.简答题(共5题,共31分)
    1.说说班上的同学怎样发挥优势,为同学们服务的? (至少说2条),再联系自己,说说如何利用自己长处,为班级或同学服务。
    2.你有什么优点?请举例谈谈自已其中的一个优点。
    3.找找自己最棒的地方,写几个下来与同学分享。
    4.根据你的经验,谈谈与“不同”的人交往的好处。
    5.说说你还有哪些不足,打算怎样改进自己。
    五.综合题(共1题,共10分)
    1.诚实是中华民族的传统美德,是做人之本。你赞成下列同学的做法吗?赞成的在括号前打“√”号,不赞成的在括号前打“×”号。
    ( )张敏忘记完成老师布置的作业,课代表催交作业时,他谎称作业已完成,忘带了。
    ( )李晓不小心把同学的本子弄湿了,虽然对方并不知道是他弄的,他还是主动向对方道了歉。
    ( )老师表扬邓斌板报画的好,邓斌却说:"这是陈明明画的,我只是涂了颜色。"
    ( )小文是个热情的孩子,一天同学们都在谈自己家里养的小动物。小文家根本没有养金鱼,但他却说自己养了很漂亮的金鱼。
    ( )学校要举办手工作品竞赛,张方对自己做的花篮不满意,便拿妈妈的作品去参赛。
    参考答案
    一.选择题
    1.B
    2.C
    3.B
    4.C
    5.C
    6.D
    二.填空题
    1.期望;特点
    2.灿烂的鲜花
    3.接纳
    4.诚实守信
    5.美德
    6.同学
    三.判断题
    1.×
    2.×
    3.√
    4.√
    5.×
    6.×
    四.简答题
    1.李刚爱画画,他参加了板报小组,他们板报小组的板报经常在全校的比赛中获奖;张帆喜欢劳动,她是我们班的劳动委员,每天她都和小组值日生值日完后才回家,因此我们班上的班级卫生很干净;我是一个内向的男生,但我的数学成绩很好,我们班上有的同学数学题不会做时,他们就来问我,我感觉那一刻我也在为同学们服务了。
    2.示例:我有很多优点,例如我热爱学习,爱帮助人。有一次,我感冒了,妈妈劝我在家休息,可我担心自己的学习受到影响,还是坚持去上学。
    3.①我黑板报办得好 ②我流行歌曲唱的棒 ③我短跑速度快(意思对即可)
    4.与“不同”的人交往,不仅能够让我们收获更多的友谊,还能锻炼我们的交往能力。同时,与“不同”的人交往,可以让我们相互学习、相互促进、优势互补,帮助我们进步。
    5.围绕每个人都是独特的,要自信,都有缺点,要学会改进自己谈即可。
    五.综合题
    1.×;√;√;×;×

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