小学政治 (道德与法治)人教部编版 (五四制)三年级下册4 同学相伴课后测评

这是一份小学政治 (道德与法治)人教部编版 (五四制)三年级下册4 同学相伴课后测评，共4页。试卷主要包含了下列行为不利于邻里关系的做法是，下列行为中不属于诚实行为的是，下列做法能体现集体意识的是，谁做得不对?等内容，欢迎下载使用。
1.下列行为不利于邻里关系的做法是（ ）。
A.把音箱的喇叭开得很大
B.帮邻居拿报纸
C.提醒邻居节约用水
2.我经常丢三落四，找不到自己的东西，我认识到自己（ ）。
A.不喜欢做小事
B.粗心马虎
C.不拘小节
3.我经常丢三落四，找不到自己的东西，我认识到自己（ ）。
A.不喜欢做小事
B.粗心马虎
C.不拘小节
4.下列行为中不属于诚实行为的是（ ）。
A.实话实说
B.答应别人的事情没有完成
C.说到做到
5.下列做法能体现集体意识的是（ ）。
A.运动会上眼看就要输掉的时候，小明赶紧上去偷偷地帮了一把
B.歌咏比赛时大家都帮助想办法统一了服装
C.小红说出板报靠其他同学就行了
6.谁做得不对?（ ）
A.张敏忘记写作业，却谎称忘带了
B.张强不小心撞坏小轿车，在没有其他人在场的情况下，他给车主留了字条
C.老师表扬邓冰板报画的好，邓冰却说他只是涂了颜色
二.填空题(共6题，共18分)
1.想要交到更多的朋友，就要用（ ）的眼光看待他人，（ ）他人与自己的不同。
2.每个人都有丰富的（ ）。
3.同学相伴不仅能一起学习，而且还可以开展许多（ ）的活动。
4.用理解的眼光看待（ ），接纳他人与自己的（ ），我们将会交到更多的朋友。
5.我们每天在（ ）里学习、玩耍，校园里到处留下了我们的足迹。我们的班级就像一个大家庭，温馨的（ ）是我们在学校的家。
6.不同的树叶在同一棵大树上互相映衬，共同装点出美丽的风景，不同的我们在同一个集体中（ ），共同度过美好的时光。
三.判断题(共6题，共12分)
1.美术课上，同学没带彩笔，我主动借给他。（ ）
2.自行车坏了，爸爸让我自己锻炼修理。（ ）
3.小明时常认为自己身上都是优点没有不完美的地方。（ ）
4.学习上我们一起解决难题。（ ）
5.改进自己就是要变得很厉害，让同学们都听我的。（ ）
6.昨天的作业妈妈忘记签字了，干脆自己签一个，免得老师批评。（ ）
四.简答题(共5题，共32分)
1.你有和“不同”的同学交往的好经验吗？在日常生活中你还能找到哪些由于‘不同’给生活带来精彩的例子呢？
2.我们怎样才能交到更多的朋友？
3.你了解自己吗？说说自己有什么特点？猜猜你在同学眼中是个怎样的人？
4.同学们对自己都有一定的认识，都明白自己跟别人不一样的地方，请写出自己的突出的特点。
5.没有同学的陪伴，你的生活会怎么样呢？
五.综合题(共1题，共6分)
1.学校里，同学们就像兄弟姐妹一样，一起学习、一起劳动、一起玩耍，相处久了，很多同学成了知心朋友。
你在学校里最好的朋友是谁呢？介绍一下吧。你觉得怎样才能交到更多好朋友呢？给我们讲一讲你的好办法吧。（至少写出三个办法）
（1）我最好的朋友是：（ ）。
（2）我交朋友的办法是：（ ）。
参考答案
一.选择题
1.A
2.B
3.B
4.B
5.B
6.A
二.填空题
1.理解；接纳
2.内心世界
3.丰富多彩
4.他人；不同
5.学校；教室
6.友好交往
三.判断题
1.√
2.√
3.×
4.√
5.×
6.×
四.简答题
1.提示：“不同”的同学可以分工合作；“不同”的同学可以相互学习；“不同”的同学可以寻找共同点；等等。
提示：花园里的花朵五颜六色、千姿百态；田野里各种各样的庄稼精彩纷呈；果园里的各种水果，散发着不一样的果香；大自然中到处都是不一样的风景；等等。
2.要学会和“不同”得人相处，用理解的眼光看待他人，接纳他人与自己的不同，就会交到更多的朋友。
3.答：我是一个活泼外向的学生，擅长体育运动。同学们都很喜欢我，在他们眼中我是一个乐于助人的好孩子。
4.示例：我喜欢阅读。看书的时候我聚精会神，别人说话都听不见。我个子高高的，喜欢打篮球，我打球擅长进攻，勇往直前。我有一张小圆脸，扎着马尾辫儿，我做事比较细心。……
5.答：假如没有同学的陪伴，生活就失去了快乐，一个人很孤单，很多丰富多彩的活动也不能开展。
五.综合题
1.同桌；（1）真心对待：（2）一起学习；（3）有问题多沟通。