人教部编版 (五四制)4 同学相伴课堂检测

这是一份人教部编版 (五四制)4 同学相伴课堂检测，共4页。试卷主要包含了在教室里我们可以，在我国朝时，有一个人叫明山宾，她们是双胞胎姐妹，等内容，欢迎下载使用。
1.少年的脚受伤后无法上体育课，我们应该（ ）。
A.不理他
B.在背后嘲笑他
C.下课后和他一起谈笑
2.在教室里我们可以（ ）。
A.追逐打闹
B.玩游戏
C.做作业
3.你买东西时，阿姨多找了你钱，你会（ ）。
A.这次算了，下次再算
B.还给阿姨
C.谁也不告诉
4.在我国（ ）朝时，有一个人叫明山宾。
A.明代
B.隋朝
C.唐朝
D.南北朝
5.她们是双胞胎姐妹，（ ）。
A.性格特长等完全一样
B.性格特长等不一样
C.有很多相似点，可有各有不同
D.完全不同
6.关于缺点，以下哪种说法是正确的？（ ）
A.圣人没有缺点
B.因为缺点完全否定自己
C.学会改进自己，接纳自己，让自己变得更好
二.填空题(共6题，共18分)
1.我们不仅对别人说话算数，也要对自己（ ）。
2.有时我们会不由自主的说谎话，也会因为（ ）或虚荣好胜而说谎。
3.我们身边的（ ）都是不同的，学会和“不同”的人（ ）是我们必须具备的本领。
4.学会接纳不同，欣赏他人，我们的生活会更（ ）、更（ ）。
5.学会接纳不同，欣赏他人，我们的生活会（ ）、（ ）。
6.用理解的眼光看待他人，（ ）他人与自己的不同，我们将会交到更多的朋友。
三.判断题(共6题，共12分)
1.小刚说他的个子高高的，喜欢打篮球，他打篮球擅长进攻，勇往直前，这是他活动时的特点。（ ）
2.老师表扬邓斌板报画得好。邓斌诚实地说：“这是陈明明面的，我只是涂了颜色。”（ ）
3.小军是个残疾人，在平时我们应该多帮助他。（ ）
4.在学校、在家里、在社会的各种不同场合，我们的角色都一样。（ ）
5.即使是最好的朋友，其兴趣、爱好、思维方式往往也不尽相同。（ ）
6.小刚说他的个子高高的，喜欢打篮球，他打篮球擅长进攻，勇往直前，这是他活动时的特点。（ ）
四.简答题(共5题，共36分)
1.如果你遇到一个魔法师，你想让她把你变成什么？为什么？
2.读一读，说一说。
大个子的小虎和小个子的小文是同班同学。每当放学回家，小虎总是让小文替自己背书包，他却一身轻松，得意地走在旁边，而小文背上背着一个书包，肩上还要挎着一个，经常累得敢怒不敢言。
（1）请你说一说，小虎和小文同学的交往平等吗？为什么？
（2）你认为同学之间的平等体现在哪些方面？
3.请你谈一谈和同学在一起的感受。
4.和同学、伙伴们在一起有很多快乐的事。把一件快乐的事写下来。
5.你是怎样和“不同” 的同学交往的？
五.综合题(共1题，共6分)
1.学校里，同学们就像兄弟姐妹一样，一起学习、一起劳动、一起玩耍，相处久了，很多同学成了知心朋友。
你在学校里最好的朋友是谁呢？介绍一下吧。你觉得怎样才能交到更多好朋友呢？给我们讲一讲你的好办法吧。（至少写出三个办法）
（1）我最好的朋友是：（ ）。
（2）我交朋友的办法是：（ ）。
参考答案
一.选择题
1.C
2.C
3.B
4.D
5.C
6.C
二.填空题
1.说话算数
2.恐惧胆怯
3.每个人；相处
4.丰富；精彩
5.更丰富；更精彩
6.接纳
三.判断题
1.√
2.√
3.√
4.×
5.√
6.√
四.简答题
1.答：我想让魔法师把我变成一只美丽的蝴蝶，那样我就可以在姹紫嫣红的花朵上翩翩起舞。
2.（1）不平等。因为这种交往是以大欺小、以强欺弱的。（答案不限于此，只要符合要求即可。）
（2）同学之间的平等体现在：交往中人人平等、纪律面前人人平等、劳动中人人平等、活动中人人平等等。（答案不限于此，只要符合要求，用自己的话表达也可。）
3.答：有同学相伴的生活，处处有快乐，同学相伴不仅能一起学习，而且还可以开展许多丰富多彩的活动。
4.示例：春游时，我们一起游戏，分享食物。
5.①和“不同”的同学分工合作。②和“不同”的同学相互学习。③寻找共同点。
五.综合题
1.同桌；（1）真心对待：（2）一起学习；（3）有问题多沟通。