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    人教部编版 三年级下册第一单元 我和我的同伴 4 同学相伴测试题附答案【模拟题】

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    政治 (道德与法治)第一单元 我和我的同伴4 同学相伴一课一练

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    这是一份政治 (道德与法治)第一单元 我和我的同伴4 同学相伴一课一练,共4页。试卷主要包含了下面哪种行为是珍惜时间的行为?,下列说法错误的是等内容,欢迎下载使用。
    1.开运动会了,你没有体育特长,你会( )。
    A.呆一边玩自己的
    B.为运动员服务
    C.到教室看书
    2.有时,我们会因为虚荣心而说谎,这种谎言( )。
    A.可以原谅
    B.可以接受
    C.不可取
    3.测验时一道难题难住了我,正好可以看到同坐的答案,我应该( )。
    A.就当没看见
    B.按照同坐的答案写
    C.自己开动脑筋仔细思考
    4.下面哪种行为是珍惜时间的行为?( )
    A.边听课边玩橡皮泥
    B.边看电视边写作业
    C.边打毛衣边看电视
    5.下列说法错误的是( )。
    A.小明和小王都是与众不同的
    B.小张是我们的班长,各方面都很优秀,没有缺点
    C.有不足不可怕,我们要努力改进自己
    6.我喜欢打乒乓球,我的好朋友吴华喜欢踢足球,我们在一起时( )。
    A.强迫他和自己打兵兵球
    B.委屈自己和他踢足球
    C.寻找共同的爱好,然后一起做我们都喜欢的事
    二.填空题(共6题,共22分)
    1.我们愿意和不同的人打交道。学会( ),欣赏他人,我们的生活会更( )、更( )。
    2.生活中充满了各种( )。
    3.在游戏中,我们想尽一切办法不让任何一个小伙伴“落水”。可是,在校园生活中,我们有时会因为种种原因( )、( )或者( )了某些同学。
    4.有同学相伴的生活处处有( )。
    5.世界上没有两片( )的树叶,同样,世界上也没有( )的两个人。
    6.学会( ),欣赏他人,我们的生活会更加丰富、更加精彩。
    三.判断题(共6题,共12分)
    1.我们在关心和帮助他人的时候,要用心了解他人的需要。( )
    2.张强每次作业都不能完成,交作业时,他总是说自己作业做完了,忘在家没带。( )
    3.小丽总是把考试成绩如实地告诉家长。( )
    4.世界上没有完全相同的两片树叶,也没有完全相同的两个人。( )
    5.我只喜欢和情投意合的人交朋友,脾气不同的人,我就不和他交往。( )
    6.通过与他人的比较,可以意识到人与人的差距。( )
    四.简答题(共5题,共32分)
    1.你有和不同的同学打交道的好经验吗?请说出几点。
    2.同学们对自己都有一定的认识,都明白自己跟别人不一样的地方,请写出自己的突出的特点。
    3.为什么同样是在圆上作画,每个人画得各不相同呢?
    4.王刚个子矮,够不到书橱上方的图书,于是李明跑过去说:“嘿嘿,就你这小矮个儿,当然拿不到书了,还是我来给你拿吧。”
    你认为李明的说法对吗?为什么?如果你是李明,应该怎么说怎么做?
    5.每个人都有自己的特点,请把自己的特点清点一下,你会发现自己也是个有很多优点的人!
    五.综合题(共1题,共12分)
    1.用理解的眼光看待他人,接纳他人与自己的不同,我们将会交到更多的朋友。你认为不同的同学可以一起做什么?请在正确的做法前面( )里打上“√”。
    ( )我认为不同的同学可以分工合作,打扫卫生时我的力气大负责拎水,力气小的王艳就负责拖地,我俩配合的可好了。
    ( )胡小东就喜欢和女生一起玩,我才不想理他呢。
    ( )我认为不同的同学可以相互学习,我特别爱说话和沉默少语的赵文交朋友后,我学会了安静地倾听,这让我更受大家欢迎了。
    ( )我是个急性子,陈燕是个慢性子,做什么都慢吞吞的,活动时我最讨厌和他分在同一小组。
    ( )我认为不同的同学可以寻找共同点,我喜欢打乒乓球,我的好友张亮喜欢踢足球,我们都很喜欢看科幻故事,这就不会因为玩球的事发生争执了。
    参考答案
    一.选择题
    1.B
    2.C
    3.C
    4.C
    5.B
    6.C
    二.填空题
    1.接纳不同;丰富;精彩
    2.不同
    3.冷落;排斥;忽视
    4.快乐
    5.完全相同;完全相同
    6.接纳不同
    三.判断题
    1.√
    2.×
    3.√
    4.√
    5.×
    6.√
    四.简答题
    1.寻找共同点;用理解的眼光看待他人;相互学习,取长补短;主动接纳他人与自己的不同。
    2.示例:我喜欢阅读。看书的时候我聚精会神,别人说话都听不见。
    我个子高高的,喜欢打篮球,我打球擅长进攻,勇往直前。
    我有一张小圆脸,扎着马尾辫儿,我做事比较细心。
    3.因为每个人的思维不同,所以画得各不相同。
    4.李明的说法不对,因为他这样说,是在嘲笑王刚个子矮,是不尊重王刚的表现。如果我是李明可以走过去,很有礼貌的对王刚说:“王刚,你想拿哪本书?让我来帮助你吧?”
    5.示例:我是小明,我喜欢画画,我乐于助人,我喜欢周末和爸爸去图书馆看书,我还喜欢去旅游,每个暑假,妈妈都会带我去旅游……(只要把自己的特点介绍给大家就可以)
    五.综合题
    1.(√ )我认为不同的同学可以分工合作,打扫卫生时我的力气大负责拎水,力气小的王艳就负责拖地,我俩配合的可好了。
    (√ )我认为不同的同学可以相互学习,我特别爱说话和沉默少语的赵文交朋友后,我学会了安静地倾听,这让我更受大家欢迎了。
    (√ )我认为不同的同学可以寻找共同点,我喜欢打乒乓球,我的好友张亮喜欢踢足球,我们都很喜欢看科幻故事,这就不会因为玩球的事发生争执了。

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