小学人教部编版 (五四制)4 同学相伴课时练习

这是一份小学人教部编版 (五四制)4 同学相伴课时练习，共4页。试卷主要包含了下面哪一项不是一个人的优点?，她们是双胞胎姐妹，等内容，欢迎下载使用。
1.“生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花”这句话是谁说的？（ ）
A.海涅
B.鲁迅
C.康有为
2.下面哪一项不是一个人的优点?（ ）
A.我能把教室打扫的很干净
B.我能变废为宝
C.我会睡懒觉
3.小明忘记今天老师布置的家庭作业了，请你帮他选择一个和老师联系的有效方式。（ ）
A.写信
B.打电话
C.跑到老师家
4.到同学家跟他一起玩玩具，回家的时候要（ ）。
A.帮同学把玩具收拾整理好再回家
B.让同学自己收拾
C.让同学的妈妈收拾
5.考试时一道题难住了我，正好可以看到同桌的答案，我应该（ ）。
A.这道题不会做就不做了，发卷子时等着老师讲吧
B.按同桌的答案写上
C.静下心来自己想想该怎么做
6.她们是双胞胎姐妹，（ ）。
A.性格特长等完全一样
B.性格特长等不一样
C.有很多相似点，可有各有不同
D.完全不同
二.填空题(共6题，共24分)
1.我们身边的每个人都是不同的，学会（ ）是我们必须具备的本领。
2.每个人都是一个独特的（ ），正确认识自己，我们会更加快乐地成长。
3.每个人都有自己的（ ），在（ ）中，（ ）中，我们都可以找到自己的特点。
4.诚实是中华民族的传统美德，是（ ）。
5.我们每个人都有自己的（ ），在镜子中、活动中，我们都可以找到自己的特点，还可以从（ ）中了解自己的特点。
6.每个人都有自己的（ ）。在（ ）中、（ ）中，我们都可以找到自己的（ ）。
三.判断题(共6题，共12分)
1.班级中的每一位同学身上都有值得欣赏的地方。（ ）
2.每个人都有不同的特点和爱好，我们要尊重每个人所具有的特点。（ ）
3.诚实是一种优良品质，不诚实的人很难有真正的朋友。（ ）
4.不同的乐器，不同的音色，组合在一起，就能组成优美的音乐。（ ）
5.在抗击新型冠状病毒感染的肺炎疫情战斗中，有个别人不如实向社区汇报自己到过疫区的经历，这是不诚实和违法的行为。（ ）
6.胡晓东就喜欢和女生一起玩，我才不理他呢。（ ）
四.简答题(共5题，共42分)
1.根据你的经验，谈谈与“不同”的人交往的好处。
2.在运动会上王浩因为摔倒导致他们班排名最后，同学们都责怪她！同学们的行为对吗？为什么？
3.读一读，说一说。
大个子的小虎和小个子的小文是同班同学。每当放学回家，小虎总是让小文替自己背书包，他却一身轻松，得意地走在旁边，而小文背上背着一个书包，肩上还要挎着一个，经常累得敢怒不敢言。
（1）请你说一说，小虎和小文同学的交往平等吗？为什么？
（2）你认为同学之间的平等体现在哪些方面？
4.假如你并不认同某些人对你的看法，你会以什么方式与他们沟通呢？
5.为什么要接纳他人与自己的不同？
五.综合题(共1题，共10分)
1.分析下面几种情况，说说你该怎么做？
心存虚荣心都有可能使人说谎话。
一个谎话需要用很多谎言来解释和掩盖，最后都会露馅，自己的人品也会受到损害。
所以，在生活中我们要怎么做？
参考答案
一.选择题
1.A
2.C
3.B
4.A
5.C
6.C
二.填空题
1.和“不同”的人相处
2.个体
3.特点；镜子；生活
4.做人之本
5.特点；他人的看法
6.特点；镜子；活动；特点
三.判断题
1.√
2.√
3.√
4.√
5.√
6.×
四.简答题
1.与“不同”的人交往，不仅能够让我们收获更多的友谊，还能锻炼我们的交往能力。同时，与“不同”的人交往，可以让我们相互学习、相互促进、优势互补，帮助我们进步。
2.同学们的行为不对，因为王浩不是故意的，他受伤了，应该安慰他，我们生活在一个班集体，我们应该互相帮助，共同努力。
3.（1）不平等。因为这种交往是以大欺小、以强欺弱的。（答案不限于此，只要符合要求即可。）
（2）同学之间的平等体现在：交往中人人平等、纪律面前人人平等、劳动中人人平等、活动中人人平等等。（答案不限于此，只要符合要求，用自己的话表达也可。）
4.我会委婉地说出自己的想法，并举出合的理由来证明自己的观点。
5.答：用理解的眼光看待他人，接纳他人与自己的不同，我们将会交到更多的朋友。不同的树叶，在同一棵大树上相互辉映，共同装点出美丽的风景，不同的我们在同一个集体中友好交往，共同度过美好的时光。我们喜欢这充满不同的世界，我们愿意和各种不同的人交往，学会接纳不同，欣赏他人，我们的生活会更丰富，更精彩。
五.综合题
1.有时我们会不由自主地说谎，也会因为恐惧、胆怯或虚荣好胜而说谎，但是我们要记住：诚实是中华民族的传统美德，是做人之本。所以我们的成长需要诚实的品质来陪伴，我们应该成为一个诚实守信的人。