三年级下册4 同学相伴当堂达标检测题

这是一份三年级下册4 同学相伴当堂达标检测题，共4页。试卷主要包含了课间我们一起等内容，欢迎下载使用。
1.下面事例（ ）体现了冷落、排斥、忽视同学。
A.新冠肺炎抗疫期间，我和伙伴从来不到同学李涛家玩
B.王浩上课不认真听讲，我劝他要改正坏习惯
C.张军品学兼优，但他家比较穷，没有电脑，我和同学们都不和他玩
2.政府向公民做出承诺，保证各项措施的落实，并便于大家监督。这些都是建立在（ ）基础之上的。
A.宪法
B.法律
C.诚信
3.王浩在接力赛中不小心摔倒了，结果班级接力赛成绩排在了年级最后一名，我们应该（ ）。
A.理解他，告诉他这是意外
B.不要理他让他自己待着
C.责怪他
4.背古诗时，我飞快地背好了，同桌还背不下来，我（ ）。
A.觉得他笨，忍不住讥笑他
B.洋洋得意，故意在他面前炫
C.看不起他
D.鼓励他，和他一起再背一遍
5.课间我们一起（ ）。
A.玩要
B.分享食物
C.读课外书
6.怎样才能和不同的同学打交道呢？下列不合理的方法是（ ）。
A.可以分工合作
B.可以互相学习对方身上的优点
C.可以寻找相同的爱好
D.你做你的，我做我的
二.填空题(共6题，共22分)
1.同学相伴不仅能一起（ ），而且还可以开展许多丰富多彩的（ ）。
2.有时，我们会不由自主地说谎话，也会因为（ ）、（ ）或（ ）而说谎。
3.假如我能变成一种动物，我想变成（ ），拥有这种动物（ ）的特点。
4.我们总有这样或那样的（ ），但是，这些都不足以完全（ ）自己。
5.有同学相伴的生活，处处有快乐，同学相伴不仅能一起（ ），而且还可以开展许多丰富多彩的（ ）。
6.学会和“（ ）”的人相处是我们必须具备的本领。
三.判断题(共6题，共12分)
1.学习苦乐相伴，遇到困难是很正常的。（ ）
2.课间时我和同学们一起愉快的玩耍。（ ）
3.诚实是中华民族的传统美德，是做人之本。（ ）
4.被评为市级以上的三好学生，就没有缺点。 （ ）
5.我在生活中的角色只有小学生这一种。（ ）
6.小马踢足球打碎了玻璃，这不是错误，不用改。（ ）
四.简答题(共5题，共28分)
1.假如你并不认同某些人对你的看法，你会以什么方式与他们沟通呢？
2.每个人都有自己的特点，请把自己的特点清点一下，你会发现自己也是个有很多优点的人！
3.你是怎样和“不同” 的同学交往的？
4.根据你的经验，谈谈与“不同”的人交往的好处。
5.小红性格外向，爱说爱笑。她和性格内向的小美在一起时，总感觉心里别扭。她该怎样做呢?你能给她提提建议吗?
五.综合题(共1题，共4分)
1.下面有一个圆，你会把它想象成什么呢？
把你的想象画出来并涂上颜色，然后互相介绍一下自己的创意。
参考答案
一.选择题
1.C
2.C
3.A
4.D
5.A
6.D
二.填空题
1.学习；活动
2.恐惧；胆怯；虚荣好胜
3.黄牛；任劳任怨、勤勤恳恳（符合题意即可）
4.缺点；否定
5.学习；活动
6.不同
三.判断题
1.√
2.√
3.√
4.×
5.×
6.×
四.简答题
1.我会委婉地说出自己的想法，并举出合的理由来证明自己的观点。
2.示例：我是小明，我喜欢画画，我乐于助人，我喜欢周末和爸爸去图书馆看书，我还喜欢去旅游，每个暑假，妈妈都会带我去旅游……（只要把自己的特点介绍给大家就可以）
3.①和“不同”的同学分工合作。②和“不同”的同学相互学习。③寻找共同点。
4.与“不同”的人交往，不仅能够让我们收获更多的友谊，还能锻炼我们的交往能力。同时，与“不同”的人交往，可以让我们相互学习、相互促进、优势互补，帮助我们进步。
5.学会理解别人，接纳别人，积极与同学交流，找到共同的兴趣点。
五.综合题
1.如图：