小学政治 (道德与法治)人教部编版 (五四制)三年级下册4 同学相伴练习

这是一份小学政治 (道德与法治)人教部编版 (五四制)三年级下册4 同学相伴练习，共4页。试卷主要包含了我们怎样做才能交到更多的朋友？，我们每个人都有各自性格特点，下面能体现同学相处快乐的是等内容，欢迎下载使用。
1.体育课上，我们班的小飞一直学不会扔沙包，我们应该（ ）。
A.嘲笑他
B.不和他玩
C.耐心地教他
2.小健数学考试成绩不理想，“不倒翁先生”会告诉他（ ）。
A.找原因，提成绩
B.很差劲哟
C.很失败呀
3.我们怎样做才能交到更多的朋友？（ ）
A.找志同道合的好朋友一起玩
B.用理解的眼光看待他人，接纳他人与自己的不同
C.不管什么人，我都和他们称兄道弟
4.和“不同”的同学相处，正确得当的做法应是（ ）。
A.强迫他和自己做相同的事
B.不与他来往
C.希望他能改变自己，与我“相同”
D.用理解的眼光看待他，并接纳他与自己的不同
5.我们每个人都有各自性格特点。下列性格中值得我们学习的是（ ）。
A.欣欣很文静，就是比较娇气总爱哭
B.小明学习成绩好，却很自私，从不借东西给别人
C.兰兰不但爱帮助他人，而且很有礼貌
6.下面能体现同学相处快乐的是（ ）。
A.拔河比赛中高年级同学欺负低年级同学
B.歌咏比赛中各自展示自己的风采
C.考试时同学们互相帮助传递纸条
二.填空题(共6题，共18分)
1.（ ）是中华民族的传统美德，是做人之（ ）。
2.韩非子说，（ ）不如拙诚。
3.在生活中，我们常常对自己有特别的（ ），假如你有一种神奇魔法，你想变成（ ）。
4.用（ ）的眼光看待他人，（ ）他人与自己的不同，我们将会交到更多的朋友。不同的我们在集体中友好交往，共同度过美好时光。
5.即使是同一棵树上的树叶，也不完全（ ）。
6.有同学相伴是（ ）的
三.判断题(共6题，共12分)
1.明明总是觉得自己很失败、很差劲。做什么事情都做不好，这让他感到很没面子，开始讨厌自己了。（ ）
2.只有班集体才算一个集体，其他小组都不算集体。（ ）
3.双胞胎姐们长得一模一样，她们是完全相同的两个人。（ ）
4.从他人的看法中，我们不能了解到自己的特点。（ ）
5.不守时是不守信的表现，也是对别人的不尊敬。（ ）
6.金无足赤，人无完人。（ ）
四.简答题(共5题，共37分)
1.你了解自己吗？谈说自己有什么特点。你在同学眼中是个怎样的人？
2.做人不诚实会给我们带来什么样的后果？
3.列举你心中的诚实行为。
4.我们应该怎样认识自己呢？
5.找一找由于不同给生活带来精彩的例子。（至少两个）
五.综合题(共1题，共8分)
1.七个音符当中1认为自己是群体的老大，本领也是最大的，于是他决定离开大家，独自去闯天下，离开大家后会遇到什么情形呢？你想对1说些什么心里话呢？
参考答案
一.选择题
1.C
2.A
3.B
4.D
5.C
6.B
二.填空题
1.诚实；本
2.巧诈
3.期待；略
4.理解；接纳
5.相同
6.快乐
三.判断题
1.×
2.×
3.×
4.×
5.√
6.√
四.简答题
1.（示例）我了解自己。我是一个活泼外向的人，擅长体育运动。同学们都很喜欢我，在他们眼中我是一个乐于助人的好伙伴。
2.不诚实将会让我们失去很多曾经相信我们的朋友，也会让自己感到羞愧不安。
3.李东不小心把同学的本子弄湿了，虽然对方并不知道是她弄的，她还是主动向对方道了歉。老师表扬邓斌板报画得好，邓斌说：“这是陈明明画的，我只是涂了颜色。”学校举行手工比赛，我的作品虽然做的不是很精致，但我已经尽了自己最大的努力，仍然拿去参赛了。
4.每个人都有不同的特点与爱好，我们可通过寻找和分析自己的兴趣、特长、优点、特点等认识自己，也可以从别人的评价里认识自己的特点和优势，树立起自信。
5.①饭桌上，不同滋味的菜品，汇聚成美味佳肴。②树林里，不同小鸟的鸣叫声，汇聚成好听的乐章。（意思对即可）
五.综合题
1.答：离开大家后再也不能演奏出美妙的音乐。你不应该离开大家，我们是一个集体，谁离开谁都不行。只有我们大家在一起才能演奏出美妙的音乐，我们在一起多快乐呀，请你快快回来吧！