人教部编版 (五四制)三年级下册4 同学相伴课堂检测

这是一份人教部编版 (五四制)三年级下册4 同学相伴课堂检测，共4页。试卷主要包含了下列说法错误的是，谁做得不对？，关于诚实的说法，正确的是，下面做法正确的是等内容，欢迎下载使用。
1.在商店买东西回家后发现售货员多找了几元钱应该（ ）。
A.去花掉
B.交给妈妈
C.去还给售货员
2.下列说法错误的是（ ）。
A.诚实守信是赢得他人尊重和信任的前提
B.说谎会让别人对自己的评价降低
C.说谎可以让我们得到长久的友谊
3.谁做得不对？（ ）
A.张敏从商店买东西回家后，发现售货员多找了几元钱，她没有把钱还回去
B.奶奶得了重病，爸爸却对奶奶隐瞒病情
C.老师表扬邓冰板报画的好，邓冰却说他只是涂了颜色
4.关于诚实的说法，正确的是（ ）。
A.诚实是一个人最基本的品质
B.诚实也需要理由
C.诚实是大人的事，与我们小孩无关
5.考试时，小红有一题不会做，她给小明传纸条希望得到帮助。小明正确的做法是：（ ）。
A.不理不睬，下课后再教小红
B.把答案写在纸条上，悄悄把纸条再传给他
C.接到纸条后，趁老师不注意，把答案告诉他
6.下面做法正确的是（ ）。
A.小明上下楼梯经常走左边。
B.王芳经常采摘花园里的花。
C.小强过马路时，红灯亮了也不管。
D.小飞按时交作业。
二.填空题(共6题，共26分)
1.我们喜欢和自己（ ）的人交朋友，这是人之常情。可是我们要学会和（ ）相处，这是我们必须具备的本领。
2.用（ ）的眼光看待他人，（ ）他人与自己的不同，我们将会交到更多的朋友。
3.我们每个人都有自己的（ ），在镜子中、活动中，我们都可以找到自己的特点，还可以从（ ）中了解自己的特点。
4.（ ）的我们在同一个集体中（ ）交往，才能共同度过美好的时光。
5.珍爱生命，首先要学会（ ）身体。健康的身体，离不开良好的生活习惯。
6.每个人都有自己的（ ）。在（ ）中、（ ）中，我们都可以找到自己的（ ）。
三.判断题(共6题，共12分)
1.急性子的同学和慢性子的同学是不能做朋友的。（ ）
2.在活动中，合作让我们更容易取得成功。（ ）
3.改进自己就是要变得很厉害，让同学们都听我的。（ ）
4.小明是个差生，所以他没有长处。（ ）
5.每个人都有自己独特的外貌、性格与爱好。（ ）
6.小天不想和学习不好的同学做朋友。（ ）
四.简答题(共5题，共37分)
1.你和“不同”的同学交往的技巧有哪些？
2.小明说：“每次做作业，我总是让爸爸妈妈帮我。”小兰说：“做作业时，碰到难题就不做了。”你觉得他们做法对吗？为什么？请说说你的看法。
3.你心中的诚实行为有哪些？（至少写出3种）
4.你有和“不同”的同学交往的好经验吗？和大家交流一下吧！
5.为什么要接纳他人与自己的不同？
五.综合题(共1题，共10分)
1.分析下面几种情况，说说你该怎么做？
心存虚荣心都有可能使人说谎话。
一个谎话需要用很多谎言来解释和掩盖，最后都会露馅，自己的人品也会受到损害。
所以，在生活中我们要怎么做？
参考答案
一.选择题
1.C
2.C
3.A
4.A
5.A
6.D
二.填空题
1.情投意合；不同
2.理解；接纳
3.特点；他人的看法
4.不同；友好
5.爱护
6.特点；镜子；活动；特点
三.判断题
1.×
2.√
3.×
4.×
5.√
6.×
四.简答题
1.①和“不同”的同学分工合作。②和“不同”的同学相互学习。③寻找共同点。
2.他们的做法是不正确的。遇到困难要独立解决，在学习上要养成良好的学习习惯，自己能够做的事情一定要自己来做，不能依靠父母或其他同学。
3.（1）不撒谎；（2）说到做到；（3）如果因特殊原因没有完成任务，要及时沟通说明情况。
4.（答案不唯一）
同学A：我认为“不同”的同学可以分工合作，打扫卫生时我的力气大，负责拎水，力气小的王琳琳就负责拖地，我俩配合的可好了。
同学B：我认为“不同”的同学可以相互学习。我特别爱说话，和沉默少语的赵文交朋友后，我学会了安静的倾听，这让我更受大家欢迎了。
同学C：我认为“不同”的同学可以寻找共同点。我喜欢打乒乓球，我的好友赵亮喜欢踢足球。我们都很喜欢看科幻故事，这就不会为玩球的事发生争执了。
5.答：用理解的眼光看待他人，接纳他人与自己的不同，我们将会交到更多的朋友。不同的树叶，在同一棵大树上相互辉映，共同装点出美丽的风景，不同的我们在同一个集体中友好交往，共同度过美好的时光。我们喜欢这充满不同的世界，我们愿意和各种不同的人交往，学会接纳不同，欣赏他人，我们的生活会更丰富，更精彩。
五.综合题
1.有时我们会不由自主地说谎，也会因为恐惧、胆怯或虚荣好胜而说谎，但是我们要记住：诚实是中华民族的传统美德，是做人之本。所以我们的成长需要诚实的品质来陪伴，我们应该成为一个诚实守信的人。