小学政治 (道德与法治)人教部编版 (五四制)三年级下册4 同学相伴复习练习题

这是一份小学政治 (道德与法治)人教部编版 (五四制)三年级下册4 同学相伴复习练习题，共4页。试卷主要包含了下列哪一项不是一个人的优点?，同学之间有很多相同点，可又各有，下面说法不正确的是，明山宾卖牛说明他等内容，欢迎下载使用。
1.下列哪一项不是一个人的优点?（ ）
A.踢足球
B.喜欢读书
C.睡懒觉
2.同学之间有很多相同点，可又各有（ ）。
A.不同
B.爱好
C.特点
3.下面说法不正确的是（ ）。
A.每个人都应该自以为是
B.自信能产生一种积极的力量
C.自信会让我们变得更加优秀
4.“世界上没有两片完全相同的叶子”，这句话说明（ ）。
A.树叶都是各不相同的
B.每个人都有自己的特点，各不相同
C.人与人之间有很多相同点
5.善于取人之长，补己之短有利于个人（ ）。
A.落后
B.进步
C.当三好学生
6.明山宾卖牛说明他（ ）。
A.很傻
B.聪明
C.诚实
D.虚伪
二.填空题(共6题，共18分)
1.用（ ）的眼光看待他人，接纳他人与自己的不同。
2.巧诈不如（ ）。——《韩非子.说林上》
3.每个人都有自己的（ ）。在（ ）中、（ ）中，我们都可以找到自己的（ ）。
4.学会接纳（ ），欣赏他人，我们的生活会更丰富，更精彩。
5.解开有些同学和“不同”同学相处的小疙瘩，就是要学会（ ）想一想。
6.不同的我们在（ ）集体中友好交往，共同度过美好的时光。
三.判断题(共6题，共12分)
1.小明喜欢和女生一起玩，我不想理他。（ ）
2.科学课上，小明要自己单独做实验，不愿与别人合作。（ ）
3.我是个急性子，陈燕是个慢性子，活动时我最讨厌和他分在同一个小组了。（ ）
4.我们的性格和爱好不同，但一样可以交朋友。（ ）
5.我们可以毫不在意他人对自己的评价。 （ ）
6.同学相伴的生活，处处有快乐。（ ）
四.简答题(共5题，共28分)
1.你有和“不同”的同学交往的好经验吗？和大家交流一下吧！
2.请写一写你和同学们在一起玩过的多人游戏。
3.你知道哪些关于诚实的名人名言？（至少3例）
4.根据你的经验，谈谈与“不同”的人交往的好处。
5.你打算给自己颁发一项什么奖？写出颁奖辞。
五.综合题(共1题，共6分)
1.学校里，同学们就像兄弟姐妹一样，一起学习、一起劳动、一起玩耍，相处久了，很多同学成了知心朋友。
你在学校里最好的朋友是谁呢？介绍一下吧。你觉得怎样才能交到更多好朋友呢？给我们讲一讲你的好办法吧。（至少写出三个办法）
（1）我最好的朋友是：（ ）。
（2）我交朋友的办法是：（ ）。
参考答案
一.选择题
1.C
2.A
3.A
4.B
5.B
6.C
二.填空题
1.理解
2.拙诚
3.特点；镜子；活动；特点
4.不同
5.换个思路
6.同一个
三.判断题
1.×
2.×
3.×
4.√
5.×
6.√
四.简答题
1.（答案不唯一）
同学A：我认为“不同”的同学可以分工合作，打扫卫生时我的力气大，负责拎水，力气小的王琳琳就负责拖地，我俩配合的可好了。
同学B：我认为“不同”的同学可以相互学习。我特别爱说话，和沉默少语的赵文交朋友后，我学会了安静的倾听，这让我更受大家欢迎了。
同学C：我认为“不同”的同学可以寻找共同点。我喜欢打乒乓球，我的好友赵亮喜欢踢足球。我们都很喜欢看科幻故事，这就不会为玩球的事发生争执了。
2.投沙包、老鹰捉小鸡、123木头人。
3.（1）巧诈不如拙诚。《韩非子说林上》
（2）生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花。（海涅）
（3）诚实是人生的命脉，是一切价值的根基。（德莱塞）
（4）人类最不道德处，是不诚实与怯懦。（高尔基）
4.与“不同”的人交往，不仅能够让我们收获更多的友谊，还能锻炼我们的交往能力。同时，与“不同”的人交往，可以让我们相互学习、相互促进、优势互补，帮助我们进步。
5.示例：我将给自己颁发阅读之星奖。因为我爱看书，每天我都会抽出时间看1--2小时的课外书，我在阅读中找到了快乐，在快乐中健康成长。
五.综合题
1.同桌；（1）真心对待：（2）一起学习；（3）有问题多沟通。