2021学年4 同学相伴课后复习题

这是一份2021学年4 同学相伴课后复习题，共5页。试卷主要包含了我们不可以跟邻居家的小伙伴一起，我们每个人都有各自性格特点，我们每个人自己的特点等内容，欢迎下载使用。
1.我们不可以跟邻居家的小伙伴一起（ ）。
A.下棋
B.做游戏
C.到马路边刮人家的车
2.我们每个人都有各自性格特点。下列性格中值得我们学习的是（ ）。
A.欣欣很文静，就是比较娇气总爱哭
B.小明学习成绩好，却很自私，从不借东西给别人
C.兰兰不但爱帮助他人，而且很有礼貌
3.放羊的孩子第一次撒谎说狼来了，愚弄了大家，第二次又撒谎说狼来了，善良的农夫们又冲上山来帮他打狼，可还是没见到狼的影子。第三次狼真的来了，却没有人再相信他，因为（ ）。
A.村里的人都太冷漠
B.第二次他还是在撒谎
C.谎言会失去大家对自己的信任
4.我们每个人（ ）自己的特点。
A.都有
B.都没有
C.有的有，有的没有
5.考试时，小红有一题不会做，她给小明传纸条希望得到帮助。小明正确的做法是：（ ）。
A.不理不睬，下课后再教小红
B.把答案写在纸条上，悄悄把纸条再传给他
C.接到纸条后，趁老师不注意，把答案告诉他
6.要想交到更多的朋友，正确的做法是（ ）。
A.只跟和自己爱好一致的人交朋友
B.多了解各种不同性格的同学
C.不接触与自己性格不同的人
二.填空题(共6题，共22分)
1.我们应该做一个（ ），自己做错了事，就应该（ ）。
2.我们身边的每个人都是（ ）的，学会和不同的人相处是我们必须具备的（ ）。
3.每个人都有自己的秘密。在这些秘密里，有我们（ ）、（ ）的内心世界。
4.有同学（ ）的生活，处处有乐趣。
5.我们身边的每个人都是不同的，学会和（ ）相处是我们必备的本领。
6.如果说班级是棵大树，那么每一位同学就像树上的（ ），同学之间有很多（ ），也各有（ ）。
三.判断题(共6题，共12分)
1.假如没有了同学的相伴，我的生活会枯燥无趣。（ ）
2.我们学校是一个集体，但小组不是一个集体。（ ）
3.小明时常认为自己身上都是优点没有不完美的地方。（ ）
4.平时多为别人着想，就可以减少很多麻烦。（ ）
5.我是差生，因此什么优点也没有，更谈不上自信。（ ）
6.在集体中总有一些同学喜欢独来独往，我要向他们学习。（ ）
四.简答题(共5题，共32分)
1.你和同学们玩过哪些多人游戏呢？
2.小明说：“每次做作业，我总是让爸爸妈妈帮我。”小兰说：“做作业时，碰到难题就不做了。”你觉得他们做法对吗？为什么？请说说你的看法。
3.“不同”给生活带来的精彩有哪些？
4.说说你和同学相伴的快乐有哪些？
5.下图中的同学都对别人说了谎话，你认为两人的“谎言”是否有区别？说说你的看法。
波波突然想到一个恶作剧。他跑到村头，气喘吁吁地对雯雯说“你家来客人了。”
爷爷得了重病。为了不影响他的心情，避免加重病情，芳芳和爸爸决定向爷爷隐瞒病情，并安慰他说，他的并很快会好起来的。
五.综合题(共1题，共4分)
1.下面有一个圆，你会把它想象成什么呢？
把你的想象画出来并涂上颜色，然后互相介绍一下自己的创意。
参考答案
一.选择题
1.C
2.C
3.C
4.A
5.A
6.B
二.填空题
1.诚实的孩子；负责
2.不同；本领
3.丰富；独特
4.相伴
5.不同的人
6.一片叶子；相同点；不同
三.判断题
1.√
2.×
3.×
4.√
5.×
6.×
四.简答题
1.答：投沙包、老鹰捉小鸡、123木头人。
2.他们的做法是不正确的。遇到困难要独立解决，在学习上要养成良好的学习习惯，自己能够做的事情一定要自己来做，不能依靠父母或其他同学。
3.（1）花园里的花朵五颜六色，千姿百态。（2）大自然中到处都是不一样的风景。（3）果园里的各种水果，都散发着不一样的果香。
4.①学习中，我们一起攻克难题②课间活动，我们快乐地踢毽子③春游时，我们一起玩耍，分享美食。（意思对即可）
5.有区别。
波波的谎言是恶意的；芳芳和爸爸的谎言是善意的。
恶意的谎言应该被制止或纠正；善意的谎言是出于善良的动机，以维护他人利益为目的和出发点。善意的谎言是美丽的。当我们为了他人的幸福和希望适度地扯一些小谎的时候，谎言即变为理解、尊重和宽容，具有神奇的力量。
五.综合题
1.如图：