人教部编版 (五四制)三年级下册4 同学相伴随堂练习题

这是一份人教部编版 (五四制)三年级下册4 同学相伴随堂练习题，共4页。试卷主要包含了赵星并不认同父母的看法，运动会上我们，我们怎样看待我们的缺点等内容，欢迎下载使用。
1.赵星并不认同父母的看法。在父母面前的那些调皮行为，其实是想逗父母（ ）。
A.生气
B.开心
C.伤心
D.难过
2.运动会上我们（ ）。
A.太辛苦了，我不参加
B.团结合作
C.看热闹
3.我们的年龄差不多，在同一所学校、同一个班级学习，也可以（ ）。
A.互相欺负
B.聊到一起
C.互相欺骗
4.我们怎样看待我们的缺点（ ）。
A.完全否定自己
B.改进自己
C.不在乎
5.假如你并不认同某些人对你的看法，那么你与他们沟通的方式可以是（ ）。
①面谈②写信
③打电话
④臭骂他
⑤和气沟通
A.①②③④⑤ B.①②③⑤ C.①②③④
6.帮助他人也要讲究方式方法，当小雨在图书架上取书拿不着时，（ ）的说法较合适。
A.我来试试，或许能帮到你
B.嘿嘿，个子太矮了吧，我来帮你拿
C.你看你那费劲的样子，真是太急人了，我来帮你拿
二.填空题(共6题，共30分)
1.（ ）的我们在同一个集体中（ ）交往，才能共同度过美好的时光。
2.我们的成长需要诚实的品质来陪伴，我们应该成为一个（ ）的人。
3.用理解的眼光看待他人，接纳他人与自己的不同，我们将会交到更多的（ ）。
4.在“海岛逃生”游戏中，我们想尽一切办法不让任何一个（ ）“落水”。可是，在校园生活中，我们有时却会因为种种原因（ ）、（ ）或者（ ）了某些同学。
5.除了在（ ）中、（ ）中找到自己的特点，我们还可以从他人的（ ）中了解自己的特点。
6.每个人都有自己的（ ）。在（ ）中、（ ）中，我们都可以找到自己的（ ）。
三.判断题(共6题，共12分)
1.东东忘记完成老师布置的作业。课代表催交作业时，他谎称作业已完成，忘带了。（ ）
2.关心和帮助他人是—门学问，需要我们不断地学习。（ ）
3.我们的成长需要诚实的品质来陪伴我们，应该成为一个诚实守信的人。（ ）
4.妈妈觉得我很优秀，没有不足之处，是个完美的人。（ ）
5.小莉在班里成绩不好，所以她不是班里的骄傲。（ ）
6.我与同桌吵架了，主动与同桌道歉。（ ）
四.简答题(共5题，共28分)
1.张晓晓在做值日时，疏忽了窗台的纸屑，结果班里的流动红旗丢了，同学们都责怪她！同学们的行为对吗？为什么？
2.我们怎样才能交到更多的朋友？
3.找找自己最棒的地方，写几个下来与同学分享。
4.请你尝试策刻一次聚会，邀请邻居的小伙伴们一起过来玩耍，请写明聚会主题、邀请对象，聚会前准备和活动流程。
5.结合所学知识和自己的实际情况，说说怎样才能扩大自己的交友范围。
五.综合题(共1题，共8分)
1.七个音符当中1认为自己是群体的老大，本领也是最大的，于是他决定离开大家，独自去闯天下，离开大家后会遇到什么情形呢？你想对1说些什么心里话呢？
参考答案
一.选择题
1.B
2.B
3.B
4.B
5.B
6.A
二.填空题
1.不同；友好
2.诚实守信
3.朋友
4.小伙伴；冷落；排斥；忽视
5.镜子；生活；看法
6.特点；镜子；活动；特点
三.判断题
1.×
2.√
3.√
4.×
5.×
6.√
四.简答题
1.同学们的行为不对，因为张晓晓不是故意的，应该安慰他，我们生活在一个班集体，我们应该共同努力。
2.要学会和“不同”得人相处，用理解的眼光看待他人，接纳他人与自己的不同，就会交到更多的朋友。
3.①我黑板报办得好 ②我流行歌曲唱的棒 ③我短跑速度快（意思对即可）
4.示例：聚会主题：生日聚会。邀请对象：花花、军军、梅梅等。
聚会前准备：准备蛋糕、蜡烛、水果、饮料等。
活动流程：一起观看动画片，分享新玩具，齐唱生日歌，分享生日蛋糕等。
5.多与不同性格的同学交往，与有不同兴趣的同学共同做游戏，多参加班级组织的活动。
五.综合题
1.答：离开大家后再也不能演奏出美妙的音乐。你不应该离开大家，我们是一个集体，谁离开谁都不行。只有我们大家在一起才能演奏出美妙的音乐，我们在一起多快乐呀，请你快快回来吧！